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          高中詩歌鑒賞答題技巧 詩歌鑒賞模板

          Ai高考 · 高中學習
          2023-03-23
          更三高考院校庫

          高中詩歌鑒賞答題可以通過鑒賞高中古詩作品里的形象詩中的主人公形象詩中所描寫的景與物下手,鑒賞古詩的語言準確理解有關詞語的特定意義,賞析修辭以及表現(xiàn)手法,最后評價高中詩歌作品的思想內(nèi)容或觀點態(tài)度。

          高中詩歌鑒賞答題技巧 詩歌鑒賞模板

          古詩詞鑒賞的答題技巧有哪些

          1、鑒賞高中古詩作品里的形象詩中的主人公形象、詩人自己的形象、詩中所描寫的景與物。

          2、鑒賞古詩的語言準確理解有關詞語的特定意義、比喻意義、隱含意義、暗示意義,準確理解重要詞語的深層含義和言外之意,賞析詩歌語言描繪形象、表達情感、創(chuàng)造意境的藝術效果等。

          3、鑒賞高中詩歌作品的各類表達技巧

          ①修辭:如,比喻、比擬、對偶、借代、夸張、互文、通感、雙關、對比、反語、反復等。

          ②表現(xiàn)手法:如,虛實相生、借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、映襯烘托、欲揚先抑、先聲奪人、以小見大、動靜結(jié)合、以動寫靜、渲染、象征、用典、賦比興等。

          4、評價高中詩歌作品的思想內(nèi)容或觀點態(tài)度:評價是對詩歌的思想(感情)內(nèi)容或作者的觀點態(tài)度進行簡評。簡析詩歌的思想意義、人生意義以及作者的生活情趣、審美情趣、價值觀念等等。

          詩歌鑒賞的七種題型及答題模板

          第一種是分析意象、意境型詩歌鑒賞答題模板

          古詩詞提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?

          詩歌提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

          解答分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

          詩歌鑒賞答題步驟:

          ①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。并準確概括考生應抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。

          ②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。

          ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應答出為什么而“感傷”。

          第二種模式是分析技巧型詩歌鑒賞

          古詩詞提問方式:這首詩用了怎樣的表達技巧?

          詩歌提問變體:請分析這首詩的表現(xiàn)手法(或藝術手法,或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

          詩歌鑒賞答題步驟:

          (1)準確指出用了何種手法。

          (2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。

          (3)此手法怎樣有效傳達出詩人怎樣的感情。

          第三類是分析語言特色的詩歌鑒賞答題技巧

          詩歌提問方式:這首詩在語言上有何特色?

          古詩詞提問變體:請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。

          答題步驟:

          (1)用一兩個詞準確點明語言特色。

          (2)用詩中有關語句具體分析這種特色。

          (3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

          第四種模式煉字型詩歌鑒賞

          高中古詩提問方式:這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?

          詩歌的提問變體:某字歷來為人稱道,你認為它好在哪里?

          解答分析:古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境情感來分析。

          答題步驟:

          (1)解釋該字在句中的含義。

          (2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

          (3)點出該字烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。

          第五種是一詞領全詩型模板

          詩詞提問方式:某詞是全詩的關鍵,為什么?

          這類高中詩歌鑒賞的解答分析:古詩非常講究構思,往往一個字或一個詞就構成全詩的線索,全詩的感情基調(diào)、全詩的思想,抓住這個詞命題往往可以以小見大,考出考生對全詩的把握程度。

          答題步驟:

          (1)該詞對突出主旨所起的作用。

          (2)從該詞在詩中結(jié)構上所起的作用考慮。

          第六種模式情感、主旨型詩歌鑒賞

          詩歌提問方式:表達了怎樣的思想感情?這首詩的主旨是什么

          高中古詩詞提問變體:這首詩反映了怎樣的社會現(xiàn)實?這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣?或者結(jié)合意境提問,或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。

          答題步驟:

          (1)詩歌各句(或相關的句子)分別寫了什么內(nèi)容

          (2)運用了何種表達技巧

          (3)抒發(fā)什么情感

          第七種模式評價題型的詩歌鑒賞答題技巧

          提問方式:評價題是先列舉出一首或幾首詩詞,再引用一段古代詩詞評論家或后世人對詩詞特點的評論語,要求你先判斷這個評論是否正確,是否合理,然后闡明理由。這種題型酷似政史考試中的判斷說理題。其實這類題型只是前六類題型的變體,沒有直接提出問題,需要學生自己分析問的是內(nèi)容、主旨,還是表達技巧,然后結(jié)合問題和詩歌進行恰當?shù)谋硎觥?/p>

          答題思路:

          (1)認真審題

          (2)深入閱讀理解詩詞

          (3)結(jié)合詩歌內(nèi)容,結(jié)合評論答題

          高中詩歌鑒賞答題時要注意:緊扣詩文內(nèi)容,點面結(jié)合地分析;闡明理由時,緊扣評論關鍵詞。

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