【精品】學(xué)習(xí)書法的作文四篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)書法的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)書法的作文 篇1

今天下午我在張老師家學(xué)書法，不料已經(jīng)遲到了，我就埋怨爸爸動(dòng)作太慢。到了張老師家，我就開始寫字了，張老師說我寫的比上學(xué)期要好，我高興極了。我一直保持著這個(gè)姿態(tài)，一直到放學(xué)為止，其中做了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒小動(dòng)作。終于放學(xué)了，我站在門口沒命的等爸爸媽媽，我等了好久都沒他們的蹤影，我就打了個(gè)公用電話給爸爸，他說堵車了，我只能耐心的等待了，最后他們終于來了，我生氣的說：“你們怎么才來呀，害的我都被蚊子咬的像蚊子窩了！”

學(xué)習(xí)書法的作文 篇2

暑假，我和爸爸一起到一期房那里找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫，還擺放著許多書，在一面墻上還有許多小學(xué)生的字畫，他們的字寫的非常好，所以我暗暗下決心，要比他們寫的字還好。

可是因?yàn)樗译x我家太遠(yuǎn)了，而且，我們家的樓下就有一位伯伯也喜歡練書法，所以，我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。

一開始，伯伯先教我寫“一”，我想：這還不簡單，于是，我就寫了一個(gè)“一”。然后，伯伯說：“應(yīng)該先往外寫一道小橫，再往右下方頓筆，然后寫一道長橫，往上一翹再往下頓，再往里一折?！睕]想到寫個(gè)“一”字這么復(fù)雜，還是先練練吧。我一筆一劃的練著，一開始，我的字寫的一點(diǎn)兒也不好，我就反復(fù)的練，不知不覺就寫滿了一本大仿本，直到伯伯滿意為止，伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎(jiǎng)，心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。

第二天下午，我又來學(xué)毛筆字。這一天，伯伯教我寫“二”，伯伯說：“寫二和寫一一樣，就是上面的橫短一些，下面的短一些。三也是一樣，今天就來練一、二、三吧” 。后來，經(jīng)過伯伯的指導(dǎo)，我的字寫的越來越好。后來，伯伯的女兒看到我的字比她的字要好，所以她也想寫毛筆字，我想終于有人幫我磨墨了，可是，她連怎樣磨墨都不會(huì)，我和她爸爸一起耐下性子來教他磨墨。寫字學(xué)會(huì)以后，我們就一起比賽，看誰寫的好。

我們互相關(guān)心，我不會(huì)的問她，她不會(huì)的問我，就這樣，我們兩個(gè)人的字寫的都非常好，伯伯還經(jīng)常夸我們呢。

學(xué)習(xí)書法的作文 篇3

“馬安琪，快去練字！”唉，媽媽又開始嘮叨了。不過，我現(xiàn)在的水平還是不錯(cuò)的。但是，為了達(dá)到這種水平，我飽嘗了“酸甜苦辣”。下面，就由我給大家一一道來。

酸

我九歲時(shí)，便開始學(xué)書法。當(dāng)時(shí)，班里的同學(xué)非常多，四大排桌子已經(jīng)坐滿了。在我收拾東西時(shí)，一個(gè)小女孩向我“求救”。原來，她的墨汁瓶的蓋打不開了。真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊。于是，我便幫她拔起蓋來。哈，開了。正當(dāng)我得意地把墨汁瓶還給那小女孩時(shí)，她突然不正常地笑起來，邊笑邊說：“你的'臉！”我的臉怎么了？我照了照鏡子，天哪！這么多墨汁點(diǎn)，都快成花貓了。

甜

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我報(bào)名參加了考級(jí)，竟然考上了5級(jí)。當(dāng)天，我特別高興，差點(diǎn)就設(shè)宴慶祝了。

苦

自從考上5級(jí)以后，媽媽管我管得更嚴(yán)了。由平常每天24個(gè)字改成了48個(gè)字，周末就更慘了，由48個(gè)字變成了100個(gè)字。平常48個(gè)字不算很難，半個(gè)多小時(shí)就能完成。至于周末的100個(gè)字，可就有點(diǎn)難度了。一個(gè)星期六，我費(fèi)了九牛二虎之力寫完了70個(gè)字，但是，還剩30個(gè)字呢。最后，我拼了命才把剩余30個(gè)字解決了。

辣

后來，我又報(bào)了個(gè)書法高級(jí)班。

我去了一看，咦，這不是初級(jí)班嗎？算了，先看看吧，于是，我走進(jìn)了教室。上課了，老師提出了許多問題。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)，所以這些問題我都答對了。不久，我就成了班里的“能手”。我求媽媽再學(xué)一個(gè)學(xué)期，可媽媽卻一意孤行，又領(lǐng)我到另一所學(xué)校報(bào)名了。別了，我的“能手”稱號(hào)啊！

唉，學(xué)書法太難了！

學(xué)習(xí)書法的作文 篇4

我清楚地記得，那是第五周星期一的下午的第二課堂的時(shí)候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去書法興趣班。我焦急地等到了這一刻，興奮地走到了書法室。我看到是一個(gè)表情非常嚴(yán)肅的老師早坐就在那里。他說：你們遲到了。我感到不好意思，第一次去學(xué)書法既然就遲到，我微笑了一下。老師又說：下不為例喲。

我找了個(gè)位置靜靜坐下。老師說了很多，我沒聽進(jìn)去幾句話。老師說：下來今天學(xué)習(xí)‘三’字，大家注意看我怎么寫。目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手。哇，老師寫的三字太有立體感了。

老師叫我們開始學(xué)著寫了。我提起毛筆，手一直在發(fā)抖，不知從何下手。哈哈，開始我還以為毛筆字很好寫呢?？墒?，當(dāng)我寫完了第一個(gè)三字，拿著一看，最上面的橫太長了真是無法跟老師相提并論呀，真的是一個(gè)天一個(gè)地呀。

哎，我對自己失望極了。不過我下一次一定要比這一次寫的更好。

老師點(diǎn)評(píng)：事情很小，但寫得清楚，詞語也用得好，例如：表情嚴(yán)肅，下不為例，靜靜坐下，相提并論，一個(gè)天一個(gè)地呀等等。假如在描述老師寫的三字怎么漂亮及自己的三字怎么不能和老師相比寫得具體點(diǎn)就更好了。

【學(xué)習(xí)書法的作文】