想要找到適合孩子的學(xué)校就要多了解學(xué)校的辦學(xué)情況和招生要求，看看學(xué)校的教學(xué)水平和辦學(xué)成績(jī)?cè)趺礃印６枷Ｍ⒆幽茉诟咧械臅r(shí)候進(jìn)入到一所好點(diǎn)的學(xué)校，但是選擇學(xué)校還是需要按照孩子實(shí)際情況來的，家長(zhǎng)們可以多了解對(duì)比。

杭州余杭中學(xué)師資團(tuán)隊(duì)

學(xué)校具有良好的師資基礎(chǔ)和生源保障。在校學(xué)生2146人，編內(nèi)、編外教職工240余人，專任教師168人，其中高級(jí)教師55人，一級(jí)教師50人，區(qū)名師、名校長(zhǎng)3人，學(xué)科帶頭人5人，區(qū)骨干教師25人，市、區(qū)級(jí)教壇新秀23人。

1999年，學(xué)校被認(rèn)定為浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2009年9月1日，學(xué)校遷址于文一西路新校區(qū)，2014年學(xué)校被評(píng)為首批浙江省普通高中二級(jí)特色示范學(xué)校。

杭州余杭中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

曾榮獲浙江省“最佳實(shí)踐教育活動(dòng)獎(jiǎng)”、浙江省治安先進(jìn)單位、杭州市治安先進(jìn)單位、杭州市學(xué)生會(huì)先進(jìn)集體和余杭市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校，2000年又評(píng)為余杭市安全文明學(xué)校，2001年被定為國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校，被評(píng)為浙江省教育事業(yè)突出貢獻(xiàn)學(xué)校。

杭州余杭中學(xué)教學(xué)特色

學(xué)校于2001年通過了省教委的重點(diǎn)中學(xué)復(fù)查。辦學(xué)目標(biāo)是建設(shè)一所高起點(diǎn)、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的省二級(jí)示范性學(xué)校。學(xué)校有一支面向21世紀(jì)，能適應(yīng)重點(diǎn)中學(xué)教育教學(xué)要求，高素質(zhì)、高水平、高質(zhì)量的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師2人，省、市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀十余人。高中級(jí)教師占專任教師的百分之六十七。專任教師中研究生課程班結(jié)業(yè)有25人。學(xué)校堅(jiān)持走教科研興校之路，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)各級(jí)立項(xiàng)課題，每年都有大量校級(jí)課題申報(bào)，形成五級(jí)課題網(wǎng)，有較為完善的課題管理體系。廣大教師注重組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，注重教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo)，注重必修課、選修課、活動(dòng)課、研究課的課程結(jié)構(gòu)體系改革，注重校本課程的開發(fā)和教材的編寫;計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已初具特色，英語教學(xué)被國(guó)家基礎(chǔ)教育司定為實(shí)驗(yàn)學(xué)校。形成了“勤奮、求是、文明”的校風(fēng)和“求真、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。

一般情況下家長(zhǎng)們會(huì)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)來判斷學(xué)校的優(yōu)劣，其實(shí)不管升學(xué)率怎么樣的學(xué)校都有自己的辦學(xué)特長(zhǎng)，家長(zhǎng)們應(yīng)該多去了解關(guān)注。選擇學(xué)校的時(shí)候一定認(rèn)真的考慮，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和生活水平都應(yīng)該詳細(xì)的了解。