現(xiàn)在的家長(zhǎng)找學(xué)校都是比較細(xì)心的，家長(zhǎng)會(huì)從學(xué)校的各個(gè)方面去了解學(xué)校的一些進(jìn)本信息，而現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都有自己的網(wǎng)站，考生和家長(zhǎng)在報(bào)考志愿之前一定要上網(wǎng)查詢(xún)學(xué)校的官網(wǎng)，同學(xué)們可以通過(guò)官網(wǎng)了解非常多的關(guān)于報(bào)考的學(xué)校的詳細(xì)信息，這對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的。希望同學(xué)們都能進(jìn)入心儀的高中學(xué)校。

平昌元山中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址：http://www.網(wǎng)址未加載/upcyszx/

平昌元山中學(xué)地址：巴中平昌縣平得街28號(hào)

平昌元山中學(xué)電話：0827-6751162

平昌元山中學(xué)簡(jiǎn)介

平昌縣元山中學(xué)是平昌縣十所高完中之一，位于巍峨挺拔、風(fēng)光旖旎的打鼓嶺下。學(xué)校始建于1958年，1971年創(chuàng)辦高中。2001年與原平昌縣元山鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)合并，2012年經(jīng)巴中市教育局批準(zhǔn)確認(rèn)為合格普通高中學(xué)校。

平昌元山中學(xué)辦學(xué)條件

學(xué)校芳草如茵，林木吐翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是讀書(shū)和治學(xué)的好地方。校園占地75畝，建筑面積1.9萬(wàn)平方米，設(shè)兩個(gè)教學(xué)區(qū)，40個(gè)教學(xué)班;教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全，現(xiàn)有錄播教室1間、網(wǎng)絡(luò)教室2間、班班通教室40余間，理化生實(shí)驗(yàn)室7間，通用教學(xué)用房有準(zhǔn)備室、操作室、設(shè)計(jì)室各1間，鋼琴室、語(yǔ)音室、美術(shù)畫(huà)廊各1間，圖書(shū)閱覽室3間、圖書(shū)3萬(wàn)余冊(cè)。2012年建成塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，內(nèi)設(shè)300米塑膠跑道和4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)藍(lán)球及2個(gè)羽毛球場(chǎng)和1個(gè)排球場(chǎng)。

平昌元山中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校以“體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)，感受教育幸福”為辦學(xué)理念，遵循“勤學(xué)、守紀(jì)、尚禮、務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，構(gòu)建“厚生、業(yè)精、德高、樂(lè)教”的教風(fēng)，從而營(yíng)造“樂(lè)學(xué)、好問(wèn)、多思、勤練”的濃厚學(xué)風(fēng)，樹(shù)立“求真、求美、求善、求實(shí)”的校風(fēng)，努力創(chuàng)新“藝體教育”的辦學(xué)特色，打造具有濃厚文化底蘊(yùn)的和諧校園。

平昌元山中學(xué)師資力量

學(xué)校有145名教職工，其中高級(jí)教師26人，一級(jí)教師70人。90%的教師達(dá)本科學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷1人。近三年來(lái)，教師獲國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)15篇，省級(jí)論文獎(jiǎng)36篇。羅建國(guó)、何麗等6人分別在四川省“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)比賽、四川省青少年智力運(yùn)動(dòng)飛疊杯比賽、四川省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。胡斐等3人被評(píng)為市級(jí)骨干教師，沈文林等4人被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。向道彪等7人在全縣高、初中講課大賽中獲一等獎(jiǎng)，劉杉、楊浩等8人獲縣教育成果顯著獎(jiǎng)。

學(xué)校的官網(wǎng)都是比較正規(guī)，關(guān)于學(xué)校的資料介紹更詳細(xì)，而且進(jìn)入官網(wǎng)也是查詢(xún)學(xué)校最快捷的方法。官網(wǎng)信息真實(shí)全面，大家一定要了解清楚。大多數(shù)學(xué)校都有自己的官方網(wǎng)站，目的讓學(xué)生提前了解學(xué)校的狀況，并為學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)提供一定的參考。同學(xué)們，未來(lái)的命運(yùn)，取決于你對(duì)自己對(duì)學(xué)習(xí)的管理力度。