每個(gè)地方的高中學(xué)校都是比較多的，而每所學(xué)校的發(fā)展方向和教學(xué)偏向性的不同，對(duì)每年招收的考生的報(bào)名條件和招生要求都是不同等，同學(xué)們了解學(xué)校的時(shí)候一定要了解清楚。只要了解了這些要求就能避免走一些不必要的彎路，而且也能給孩子選擇適合自己的高中學(xué)校。

銅仁萬(wàn)山區(qū)民族中學(xué)報(bào)名條件及招生要求

招生對(duì)象：為符合招生條件的初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生。

報(bào)名條件：

1、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法

2、身體健康、五官端正

銅仁萬(wàn)山區(qū)民族中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

萬(wàn)山特區(qū)民族中學(xué)按特區(qū)委“舉旗幟、抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”的要求，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持唯才是舉的選調(diào)和任用原則，凝聚了一批立志民族教育事業(yè)的優(yōu)秀教師，形成了一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學(xué)科配套、德高業(yè)精、團(tuán)結(jié)勤奮的隊(duì)伍。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“做人民滿意的教師、辦人民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生發(fā)展奠基，為社會(huì)進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“強(qiáng)化管理、注重質(zhì)量、突出特色、確保安全”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的育人目標(biāo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，視質(zhì)量為生命，用辛勤的汗水和科學(xué)的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造了顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)。

銅仁萬(wàn)山區(qū)民族中學(xué)教學(xué)管理

學(xué)校堅(jiān)持“立足各族學(xué)生發(fā)展，夯實(shí)民族人才基礎(chǔ)，創(chuàng)建和諧民中品牌，科學(xué)發(fā)展民族教育”的萬(wàn)山民族中學(xué)教育思想，積極倡導(dǎo)并努力探索“緊抓‘民族’扣‘寄宿’，全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)揮特長(zhǎng)上目標(biāo)”的萬(wàn)山特區(qū)民族中學(xué)特色建設(shè)實(shí)踐，努力在辦學(xué)宗旨教育理念方面突出民族性，教育教學(xué)教科研究方面強(qiáng)調(diào)民族性，行政后勤生活管理方面注重民族性，“今天我以特中為榮，明天特中以我為榮”的愛(ài)?？谔?hào)已落在實(shí)處。

所以選擇學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子們來(lái)說(shuō)都是非常重要的，首先要知道學(xué)校的條件好不好，孩子能不能好好的學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)會(huì)不會(huì)很高，但學(xué)校都會(huì)有國(guó)家助學(xué)政策和獎(jiǎng)學(xué)金政策，所以家長(zhǎng)們想學(xué)費(fèi)減免一點(diǎn)，那么就要提前了解學(xué)校的一些相關(guān)政策。給孩子選擇一所理想的高中學(xué)校。