關(guān)于演講感恩演講稿范文匯編6篇

演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的演講感恩演講稿6篇，歡迎大家分享。

演講感恩演講稿 篇1

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

并不缺少愛(ài)，愛(ài)其實(shí)就是身邊。缺少的只是發(fā)現(xiàn)它雙眼。每天早晨睜開(kāi)雙眼，都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在頭上，活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，父母給了健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件。看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況，感到很慶幸，慶幸的身在強(qiáng)大的中國(guó)，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，國(guó)家保證著我生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候，會(huì)感到特別地親切，因?yàn)槭怯眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們?yōu)榱藝?guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!相信，只要我都能夠盡我全力了即便不能取得成功，也將無(wú)悔

題目是假如今天是生命中的最后一天”覺(jué)得這個(gè)題目很好，今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)?這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章。于是班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是生命中的最后一天，會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做…各種答案五花八門(mén)。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^(guò)高，不久這位母親便中暑倒在地上，被路人送到醫(yī)院。醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，永遠(yuǎn)把兒子放在第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你付出的因?yàn)槟愫⒆?。?ài)你關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。

那樣不對(duì)，可是同學(xué)們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好。對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，關(guān)心過(guò)他嗎?為你父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責(zé)你父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你會(huì)善待你老師和朋友呢?國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的應(yīng)該用我實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我父母!同學(xué)們想說(shuō)，假如今天是生命中的最后一天，要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我父母!為他獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，還有一篇報(bào)導(dǎo)。買(mǎi)了一副銀手鐲，很是珍愛(ài)，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了便問(wèn)他母親手鐲去哪了母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說(shuō)：娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書(shū)”這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!看著母親充滿(mǎn)笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的天書(shū)”啊?社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包，層層打開(kāi)，果然，那兩本所謂的天書(shū)”不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了兒子一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失?？墒钱?dāng)他看到母親滿(mǎn)臉的皺紋和充滿(mǎn)希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：娘，回去吧，記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的天書(shū)”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了從此踏上了人生的正軌。

演講感恩演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來(lái)自一個(gè)最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢?圣經(jīng)中說(shuō)，有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們，耶穌說(shuō)，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見(jiàn)祭司了。他們?nèi)チ?，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達(dá)感恩之情。感恩，原來(lái)是如此艱難的一件事。

也許有人會(huì)說(shuō)，我又不是無(wú)家可歸、受人救助;我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰(shuí)感恩呢?那么，就請(qǐng)你想一想，是誰(shuí)，使你不至于無(wú)家可歸?在你生病的時(shí)候，是誰(shuí)，守護(hù)在你身邊?在你弱小無(wú)助一如無(wú)家可歸之人時(shí)，是誰(shuí)，給了你一切撫慰和安全?那么，就請(qǐng)你記得回到他的身邊，向他表達(dá)感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。

我的演講完了。感謝大家傾聽(tīng)我的演講，感謝這兒的每一個(gè)人。

演講感恩演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)天轉(zhuǎn)涼，秋送爽，碩果香的日子里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有的教師節(jié)日快樂(lè)。

教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有五個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂(yōu)愁…但歲月的累積教會(huì)了我更多教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L(zhǎng)正是因?yàn)槲疑磉呉淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我。在他們中，有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣，燃燒自己照亮別人的“紅燭”，有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣，犧牲自我扶持后學(xué)的“人梯”，還有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣，不計(jì)報(bào)酬無(wú)私奉獻(xiàn)的“園丁”。

從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，教育原來(lái)也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜美的`感受并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。于是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。

作為教師，我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量，我愿傾其所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我就是快樂(lè)的;學(xué)生是進(jìn)步的，我就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我才是優(yōu)秀的。

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！庇H愛(ài)的老師們，再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧!

在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句：同學(xué)們，質(zhì)疑問(wèn)難，老師是你的書(shū);傳承文明，老師是你的橋;劈波斬浪，老師是你的帆。難忘師恩，師恩難忘，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用的表現(xiàn)感謝老師;用的成績(jī)回報(bào)老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對(duì)老師的敬意和祝福吧!

“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!

演講感恩演講稿 篇4

演講人：

感恩，不一定是感謝大恩大德，他是一種生活態(tài)度，是一種發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的道德情操。 我們可以感謝大自然，感謝父母，感謝朋友，感謝公司，感謝我們需要感謝的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)會(huì)感恩，發(fā)現(xiàn)身邊的小事，發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

每當(dāng)清晨起來(lái)，你呼吸著新鮮的空氣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，能保持呼吸是多么快樂(lè)的事情，我們是否會(huì)想到這是大自然的施恩？學(xué)會(huì)感恩，我們就要感謝大自然。感謝他帶給我們那么美好的環(huán)境。

羊有跪乳之恩，小羊在吃奶的時(shí)，是跪在地上的，來(lái)表達(dá)它對(duì)母親的感恩。想到這里，我們的腦海中是否會(huì)浮現(xiàn)出一位白發(fā)蒼蒼的老人，是她帶我們來(lái)到這個(gè)世界上，是她哺育我們成長(zhǎng)，是她在我們最無(wú)助的時(shí)候給予我們家的溫暖。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。她在不知不覺(jué)中關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。她們門(mén)前的一句叮嚀，生活的嘮嘮叨叨，她們對(duì)我們展現(xiàn)的愛(ài)，我們?cè)?jīng)隨口應(yīng)和，曾經(jīng)不理不睬，甚至厭煩。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母親的養(yǎng)育之恩。學(xué)會(huì)感恩，能在母親節(jié)的時(shí)候，對(duì)母親說(shuō)上一句：“媽?zhuān)覑?ài)你！”學(xué)會(huì)感恩，就牽著母親那粗糙的雙手，說(shuō)聲：“媽?zhuān)量嗬?！”她們要的不多，就想我們?；丶铱纯础?/p>

在家靠父母，在外靠朋友，我們的道路都會(huì)遇到坎坎坷坷，是朋友在我們最困難的時(shí)候，伸出雙手，我們失落的時(shí)候，有他們安慰。我們要感謝朋友，感謝他們的一路陪伴。 學(xué)會(huì)感恩，我們也要感謝公司以及領(lǐng)導(dǎo)，公司給了我們展現(xiàn)才能的平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，因?yàn)樗麄兊呐u(píng)能強(qiáng)化我們的能力，磨礪我們的意志，促使我們獨(dú)立。

吃水不忘挖井人，這是一種感恩。當(dāng)我們感受著自然，過(guò)著幸福的生活，事業(yè)上輝煌的時(shí)候，我們?cè)氲浇o予我們這一切美好的東西的是誰(shuí)？

是中國(guó)共產(chǎn)黨。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。是他們用生命換來(lái)我們今天的自由。學(xué)會(huì)感恩，我們要感謝黨，他們讓我們傲立于民族之林。她是我們的母親，學(xué)會(huì)感恩，我們也要向愛(ài)母親一樣愛(ài)我們的黨。學(xué)會(huì)感恩，我們堅(jiān)信黨會(huì)帶給我們幸福的生活，并堅(jiān)信在黨指揮的方向上，我們會(huì)創(chuàng)造更美好的生活。 最后，學(xué)會(huì)感恩，我要感謝在場(chǎng)所有的人，感謝你們安靜地聽(tīng)我的演講。謝謝！ 我的演講完畢。

演講感恩演講稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

有這樣一個(gè)人：他沒(méi)有太多的言語(yǔ)，卻會(huì)因你的微笑而喜上眉梢；他不太擅長(zhǎng)悉心照料，卻會(huì)因你的生病而焦躁不安；他早出晚歸，你似乎不常見(jiàn)到他。殊不知為了這個(gè)家，他付出了很多、很多……他，就是父親。

同學(xué)們，六月的第三個(gè)星期日是國(guó)際父親節(jié)。自從美國(guó)人約翰·布魯斯·多德夫人倡議設(shè)立世界上第一個(gè)父親節(jié)以來(lái)，世界各國(guó)的人都在這一天以自己的方式陪伴父親過(guò)節(jié)：在美國(guó)，父親節(jié)當(dāng)天一般是孩子們?cè)缙鹱龊迷绮筒⒍说礁改复睬?；在歐洲，子女們會(huì)給父親寄賀卡，買(mǎi)領(lǐng)帶、襪子等小禮品，表達(dá)對(duì)父親的敬重；在日本，子女一般要給父親寫(xiě)一封表達(dá)祝福的信，并將這封信捧到父親面前，大聲念給父親聽(tīng)，感謝父親的養(yǎng)育之恩……

其實(shí)，對(duì)父親的敬愛(ài)不應(yīng)只在父親節(jié)這一天。日常生活中，父親下班時(shí)，我們可以為他倒一杯水，說(shuō)一句貼心的話(huà)；父親勞累時(shí)，我們可以為他捶捶背，給他講一個(gè)笑話(huà)；父親批評(píng)我們時(shí)，我們要虛心傾聽(tīng)并接受批評(píng)……這些點(diǎn)滴小事，就是對(duì)父愛(ài)的回報(bào)。

有人說(shuō)，母親給了我血肉，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立。縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親那堅(jiān)挺的脊梁；即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)透父親那不屈的精神；就算海納百川，也難以包羅盡父親對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)！愿天下所有的父親身體健康，永遠(yuǎn)年輕！

演講感恩演講稿 篇6

敬重的各位教師，同學(xué)們：

咱們好！

我是___，今日我要去講演的一個(gè)標(biāo)題是《感恩教師》。

教師是給咱們教授常識(shí)的人，像蠟燭相同焚燒了自己，卻照亮咱們學(xué)生行進(jìn)的那條路，她支付許多的汗水去灌溉咱們這些花朵，只為讓我健壯的生長(zhǎng)，走向那條歸于咱們的人生路途。咱們的教師從不在咱們面前傾訴他們的辛苦，總是把全部的苦悶憋在心里靜靜的守護(hù)著咱們。今日咱們?cè)诨貞涀约憾嗄甑淖x書(shū)閱歷，咱們應(yīng)該在這慎重向教育咱們的教師們送去感恩，咱們還缺給教師當(dāng)面的一聲“謝謝！”的。

同學(xué)們，咱們從進(jìn)入校園，咱們便是受著教師他們的維護(hù)的，現(xiàn)在咱們正在一天天的長(zhǎng)大，而教師們卻正在一天天的白頭，咱們理應(yīng)懷著感恩的心去對(duì)待教師。師恩，咱們?cè)S多時(shí)分都無(wú)法正面去酬謝，由于咱們幼兒園升小學(xué)，在升初中，在升高中，乃至到大學(xué)，咱們會(huì)有許多的教師，而咱們一向在行進(jìn)，也是他們?cè)谕浦蹅?。但是咱們卻由于各種不算是原因的原因很少再去回到最初的校園去訪(fǎng)問(wèn)咱們的教師。也沒(méi)有多少的時(shí)刻去跟過(guò)往教咱們的教師聊聊天，更沒(méi)有在節(jié)日的時(shí)分送上咱們一句簡(jiǎn)略的“教師，節(jié)日高興！”的祝愿，咱們總是找著各樣各式的托言不去表達(dá)對(duì)教師的那一份感恩和感謝之情。

同學(xué)們，校園是咱們生長(zhǎng)路上的時(shí)刻短的落腳點(diǎn)，總是有脫離的那一天，但是教師對(duì)咱們的那一份關(guān)愛(ài)卻是一向在的，所以咱們應(yīng)該從現(xiàn)在就開(kāi)端，一點(diǎn)點(diǎn)的去感恩教授咱們常識(shí)的教師們。現(xiàn)已脫離母校無(wú)法近距離觸摸的教師，那咱們就在有閑暇的時(shí)分去訪(fǎng)問(wèn)一下教師，配教師說(shuō)說(shuō)話(huà)也是能夠的?，F(xiàn)在正在讀書(shū)的這個(gè)校園的教師，咱們就仔細(xì)的讀書(shū)，盡力的去學(xué)習(xí)，每天看見(jiàn)教師的時(shí)分跟教師打一聲招待，叫一聲“教師好”。此刻的咱們的確沒(méi)有方法去酬謝教師些什么，但是平常共處的時(shí)分多一些尊重，諒解和了解一下教師的辛苦，也是能夠的。

未來(lái)的路都是咱們自己要去走的，教師也只能停步在校園，所以現(xiàn)在趁著跟教師還有時(shí)刻共處，對(duì)咱們的教師多些溫順，盡力的用自己的好成果去酬謝教師的教育，也是一種感恩。感恩教師，不分時(shí)分，只需有心，對(duì)恩師的那份感恩會(huì)一向在的。

謝謝咱們，講演就此結(jié)束了。

【演講感恩演講稿】