同學(xué)們要了解學(xué)校的招生報名條件，看自己是否符合相關(guān)要求，做好準(zhǔn)備。有備無患是一個好習(xí)慣，這能夠讓你在面對問題時不慌張，從容不迫，也能處理好事情。學(xué)校對于學(xué)生都有招生要求，因此這需要大家去認(rèn)真了解仔細(xì)揣摩，并且應(yīng)該對此方面的消息多加關(guān)注，為更好的填報志愿做準(zhǔn)備。

彭山第一中學(xué)招生對象

應(yīng)屆初三畢業(yè)生。

彭山第一中學(xué)簡介

四川省彭山區(qū)第一中學(xué)創(chuàng)建于1929年，校內(nèi)綠樹成蔭、繁花盛開、環(huán)境優(yōu)美。是一所有80多年辦學(xué)歷史的省級重點中學(xué)，具有深厚的文化底蘊、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)成果輝煌。以學(xué)校有特色、教育有特點、學(xué)生有特長為辦學(xué)目標(biāo)。

彭山第一中學(xué)辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅持向管理要質(zhì)量。建立了“校長指揮決策，支部保證監(jiān)督，教代會民主管理，行政會分層管理實施”的管理辦法。推行目標(biāo)管理和層次管理，強化過程管理，建立了一套完整細(xì)致的管理制度，初步實現(xiàn)了管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。學(xué)校著重抓了三個管理機制的建立和完善：其一，不斷完善常規(guī)管理，健全正常的運行機制，如導(dǎo)師制、說課制、教學(xué)競賽辦法、工作交流制度、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查制度等等。其二，不斷完善目標(biāo)管理，健全有效的激勵機制。學(xué)校制定了“重獎出口，兼顧全程;重獎一線，兼顧全面;重獎優(yōu)秀，兼顧一般;等工作量，等獲獎機會”的施獎原則。學(xué)校將管理目標(biāo)層層分解到人，適時考核，獎懲兌現(xiàn)，有效地調(diào)動了教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。其三，不斷完善制度管理，健全嚴(yán)格的制約機制。實現(xiàn)了由人管人到制度管人和依法治校的轉(zhuǎn)變。

彭山第一中學(xué)發(fā)展目標(biāo)

不斷深化內(nèi)部改革，確立中長期奮斗目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校實行了全員聘用、評聘分離的用人機制，確定了“能者上、平者下、庸者讓”的用人原則。不斷完成管理機制、運行機制、內(nèi)部分配機制。彭山一中立足現(xiàn)實，展望未來，確立了自己的奮斗目標(biāo)：2007年學(xué)校創(chuàng)辦成國家級示范高中。

同學(xué)們，在選擇學(xué)校的時候，一定要了解一下學(xué)校的招生要求，只有符合條件，才會進(jìn)入到學(xué)校學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們一定要根據(jù)自身條件。當(dāng)然在了解到學(xué)校的招生條件后，同學(xué)們可以制定自己的目標(biāo)，為心儀高中努力。在學(xué)習(xí)上一定要有目標(biāo)，有屬于自己的夢想，你才知道自己學(xué)習(xí)是為什么而努力，為什么而拼搏。