好高中的標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一，但在廣大父母的眼中，只要這所高中能提升自己孩子的成績，提升自己孩子的能力，塑造一個好的三觀，那么就是一個好高中。有這樣的需求就要整體來看學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和校風(fēng)校紀(jì)，家長擇校時要多注重這兩方面。

北京第二中學(xué)簡介

北京市第二中學(xué)最早記載為1724年清朝左翼宗學(xué)，是教育部“開展高中特色發(fā)展試驗(yàn)”項目學(xué)校、北京市高中示范校、北京市高中課改自主排課自主會考實(shí)驗(yàn)校、北京市培養(yǎng)創(chuàng)新人才翱翔計劃基地校、北京市高中新課程“選修模塊”網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與實(shí)施項目實(shí)驗(yàn)校。二中以“堅持學(xué)生的全面發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)生的個性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展”為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，崇尚“教在今天，想到明天”的教學(xué)遠(yuǎn)見，建立了十幾個國家的友好學(xué)校，成立了北京二中國際部。

北京第二中學(xué)師資力量

我?，F(xiàn)任職教師中有13位博士，特級、市區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師共75位，占全體教師的65%。校友中有50余位清華、北大、中科院的專家團(tuán)隊，他們在豐富二中的課程和學(xué)生個性化發(fā)展方面起了很大的作用。二中堅持素質(zhì)教育，鼓勵個性發(fā)展，融合多元文化。建立了“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，實(shí)施“小班化”教學(xué)，每班30人左右。非高考科目全部實(shí)行“走班制”選課教學(xué)。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生多進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，閱讀推薦書單。通過藝術(shù)、體育、翱翔計劃、科技發(fā)明活動和高水平的研究性學(xué)習(xí)，展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特殊人才，為你的未來發(fā)展、特色發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

北京第二中學(xué)獲得榮譽(yù)

該校曾獲得全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。 2000年，通過科技事業(yè)單位檔案管理國家二級的考核，升級為國家二級。2004年，被評為2003-2004年度“全國青少年科技活動先進(jìn)集體”。 2005、2006年連續(xù)兩年獲“首都文明單位標(biāo)兵”稱號。2008年5月，學(xué)校鈕小樺校長工作室和數(shù)學(xué)特級教師王文杰工作室獲北京市東城區(qū)第三屆名師、名校長工作室。 2009年，被評為北京市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校先進(jìn)單位。2011年1月，北京二中金帆舞蹈團(tuán)在2010年上海世博會總結(jié)表彰大會上獲“先進(jìn)集體”稱號。 2020年5月，入選北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校名單。 2021年2月25日，榮獲"全國脫貧攻堅先進(jìn)集體"稱號。 2021年9月，入選2021年度“全國青少年人工智能活動特色單位"名單。

對于學(xué)生來說，高中的好與壞在于你在那所高中待過的三年是否快樂，是否有意義，能否讓你在若干年后能笑著回憶過去。無論去了一所什么樣的高中，學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)提升自己，自己去用心體會高中生活。