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          春秋戰(zhàn)國的合伙人:蘇秦和張儀相互反制相互依存

          Ai高考 · 古代歷史
          2023-03-20
          更三高考院校庫

          蘇秦用來混飯吃的品牌是“合縱”,即六國諸侯實行縱向聯(lián)合,一起對抗秦國,秦在西方,六國土地南北相連,故稱合縱。而張儀用來混飯吃的品牌是“連橫”,侍奉一個強國(即秦國)以為靠山,從而進攻另外一些弱國,以達到兼并和擴張土地的目的。秦在西方,六國在東方,東西相連,故稱連橫。

          兩套方案,一橫一縱,非此即彼,充滿了互斥性,怎么能說這兩位哥們是合伙人呢?其實,是不是合伙,不只是看方案,更要看方案背后的操作者。跟《中國合伙人》里的仨主角都是燕京大學畢業(yè)生一樣,蘇秦張儀都是戰(zhàn)國名導師鬼谷子的學生。按照《戰(zhàn)國策》和《史記》的說法,蘇秦是師兄,先畢業(yè)參加工作,起初用的是“連橫”這套方案,結果沒被采用,于是轉而采用“合縱”,后者這套方案迎合了當時的市場需求,結果蘇同學成為六家大公司的經(jīng)理人,六顆經(jīng)理印章掛在腰上,羨煞師弟們了。

          找工作也有一個趨同效應,同校的師兄師姐在哪個方面混得開,師弟師妹們也會向這個方面集中,師弟張儀就向師兄蘇秦這里集中,他跑到趙國,想在師兄的關照下找個好差使,結果蘇師兄不僅不關照,反而一頓數(shù)落:瞧你那點出息,成績也不賴,怎么就混得這么差——“以子之材能,乃自令困辱至此”,我是沒法收你了,你走吧,不送。

          張師弟的自尊心和戰(zhàn)斗力被大大地激發(fā)了,他立即想到只有投奔另外一家公司——秦,才有可能報這一箭之仇。于是他往秦跑,路上卻總有一個奇怪的陌生人跟著他,還拿出大把的鈔票給他張儀用,一直到張儀終于當上了秦國的高管,這個神秘的人才托出真相:是你的蘇師兄委托我照顧你,他現(xiàn)在正在經(jīng)營“合縱”這套品牌,就怕秦國攻打趙國破壞他的“合縱”,看你這個師弟相當“油菜花”,因此激怒你讓你去秦國當高管,操控秦國的對外政策,不讓秦國攻趙,以配合你師兄完成“合縱”的事業(yè)。

          蘇師兄海一般深的智慧和天一般廣闊的胸懷,讓張師弟慚愧不已,他感嘆自己深墮在師兄的“術”而不悟,于是答應:只要師兄還活著,他的“連橫”就不會出手??吹竭@里,當時二十出頭的我,無法明白這種組合的科學性,把自己的師弟推向?qū)α⒚?,甚至是敵對面,反而有助于自己的事業(yè),這是什么道理?簡直是沒有天理。


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