【精】小學(xué)教師崗位職責(zé)

隨著社會一步步向前發(fā)展，很多場合都離不了崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。那么你真正懂得怎么制定崗位職責(zé)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師崗位職責(zé)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師崗位職責(zé)1

小學(xué)三級教師職責(zé)：

1、在高級教師或一級教師的指導(dǎo)下，承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

2、在高級教師或一級教師的指導(dǎo)下，在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

3、參加教學(xué)研究活動。

小學(xué)二級教師職責(zé)：

1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，或組織輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

3、參加教學(xué)研究工作。

小學(xué)一級教師職責(zé)：

1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

3、承擔(dān)和組織年級的教育教學(xué)研究工作。

小學(xué)高級教師職責(zé)：

1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

3、指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。

小學(xué)教師崗位職責(zé)2

1、承擔(dān)科學(xué)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)工作，按要求進(jìn)行充分的備課;

2、積極參加教研會，完成科學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，完善及課程研發(fā)升級等;

3、對教學(xué)區(qū)內(nèi)部的管理進(jìn)行充分的了解，按照教學(xué)教務(wù)管理人員的要求配合管理人員的工作;

4、通過教學(xué)，對教材、師資培訓(xùn)、教學(xué)過程提出建設(shè)性的建議;

5、與學(xué)員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時(shí)向家長匯報(bào)階段性學(xué)習(xí)成果和整體學(xué)習(xí)情況;

6、完成上級交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。

小學(xué)教師崗位職責(zé)3

1、一對一個(gè)性化教學(xué)；

2、學(xué)科組教研，備課，統(tǒng)一教材編寫，制定個(gè)性化方案；

3、定期對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科測驗(yàn)，并針對測驗(yàn)結(jié)果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃；

4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學(xué)生維護(hù)工作；

6、參與公司和部門組織的培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動。

小學(xué)教師崗位職責(zé)4

（A）語文教師崗位職責(zé)

1．貫徹《語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握所任年級的教學(xué)目標(biāo)，制定好學(xué)期計(jì)劃。

2．要認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確掌握教材中的知識，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散。

3．要充分使用電化教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的各類感官。教案詳略適度，過程環(huán)節(jié)要清楚，重點(diǎn)內(nèi)容要詳備。

4．要重視板書設(shè)計(jì)，做到簡明扼要、重點(diǎn)突出，起到便于學(xué)生理解課文內(nèi)容的作用。

5．在閱讀教學(xué)中，要抓住語言因素，突出字、詞、句、段、篇的語言訓(xùn)練，在閱讀教學(xué)過程中，要注重聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。

6．要理解每課的重難點(diǎn)，根據(jù)所任班級學(xué)生的情況精心設(shè)計(jì)提問，充分發(fā)揮學(xué)生的主題能動性，讓學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得積極、學(xué)得有趣、學(xué)得輕松、學(xué)得牢固。

7．作文教學(xué)要講究實(shí)效，切忌框架式、八股文式的死板教學(xué)。要貫徹“課內(nèi)得法，課外得益”的方針，調(diào)動學(xué)生主動查閱有關(guān)課外讀物，擴(kuò)展他們的知識面。

8.按時(shí)完成各類教學(xué)資料。

（B）數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)

1．熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研全冊教材，明確單元目標(biāo)，提出的目標(biāo)要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，要具體確切，具有可操作性和可測性，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。

2．在單元備課時(shí)要親自做一遍教材上的練習(xí)，以便對教材上的內(nèi)容和習(xí)題配合做到心中有數(shù)，還應(yīng)根據(jù)所任班級的實(shí)際情況，有選擇地篩選練習(xí)冊及課外書籍上的習(xí)題，避免機(jī)械、枯燥、無目的性的題海戰(zhàn)術(shù)，以達(dá)事半功倍的效益。嚴(yán)格控制作業(yè)量和測驗(yàn)次數(shù)。

3．要重視練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的備課，習(xí)題的設(shè)計(jì)要有針對性，要有一定的坡度和密度。練習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確指出：鞏固與加深理解那些新概念，新法則針對哪些薄弱環(huán)節(jié)組織練習(xí)，復(fù)習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確指出對知識進(jìn)行梳理、歸納以及能力上提示要求。

4．課前要認(rèn)真準(zhǔn)備好教具和學(xué)具，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂上課。要充分利用各種媒體，調(diào)動學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

5．?dāng)?shù)學(xué)教師要重視語言表達(dá)的科學(xué)性、邏輯性和嚴(yán)密性。在課堂教學(xué)中要重視學(xué)生質(zhì)疑問難習(xí)慣的培養(yǎng)。教師的提問要問到實(shí)處，問到疑處，對于學(xué)生所提問題或不同見解，不要輕易否定。

6．作業(yè)的批改和反饋要及時(shí)，要按照教學(xué)常規(guī)的要求去做，作業(yè)的深度和份量要恰當(dāng)，掌握典型錯(cuò)誤，當(dāng)堂反饋糾正。

7.按時(shí)完成各類教學(xué)資料。

（C）英語教師崗位職責(zé)

1．要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身的英語水平，力爭達(dá)到英語四級水平。

2．要重視培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力。課堂中要大力提倡使用電化教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行多種形式的愉快教學(xué)活動。

3．教師要重視教具、學(xué)具的制作?？炭嚆@研教材，根據(jù)課文內(nèi)容，讓學(xué)生言之有物。

4．要避免過多的機(jī)械性的簡單操練，要創(chuàng)設(shè)一些促動學(xué)生積極思維的情景。

5．要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)規(guī)定進(jìn)行備課、上課、作業(yè)批改。

6.在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍，組織好各類英語競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)其能力；讓學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的實(shí)踐機(jī)會。

7.按時(shí)完成各類教學(xué)資料。

（D）音樂教師崗位職責(zé)

1．注重職后進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自身音樂理論修養(yǎng)，通過言傳身教培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力、理解力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等。將美育在音樂學(xué)習(xí)中得以全面體現(xiàn)。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握各年級段的教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃。

3．認(rèn)真鉆研教材，找出每課教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)，教案中能體現(xiàn)出解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法與手段。

4．要根據(jù)現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論，按學(xué)生的年齡特征，教師要注重生動、活潑、目標(biāo)明確的教學(xué)方法，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的發(fā)音、聽音、節(jié)奏、視唱等訓(xùn)練。

5．教師課前要唱好每首歌，彈好每首歌曲的伴奏，準(zhǔn)備好課中所需的教具與錄音磁帶。

6．課中要形成師生共唱共游一起活動的良好氛圍。教師是一位才華出眾的編劇、導(dǎo)演和演員，學(xué)生個(gè)個(gè)都是能歌善舞的出色小演員。

7．根據(jù)自身的能力和特長，帶好課外藝術(shù)活動小組，配合少先隊(duì)大隊(duì)部的集體活動，參加市區(qū)各級比賽活動，出成績，出好成績。

8.按時(shí)完成各類教學(xué)資料。

（E）美術(shù)教師崗位職責(zé)

1．教師要注重自身美術(shù)理論的進(jìn)修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)技能。

2．努力學(xué)習(xí)《美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握各年級的要求，弄清各年級教材之間的銜接，突出美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的宗旨。

3．教師應(yīng)注重美術(shù)常規(guī)工作的訓(xùn)練：①預(yù)先通知學(xué)生準(zhǔn)備好美術(shù)用品。（教師也應(yīng)自備好部分美術(shù)用品，以備遺忘帶工具的學(xué)生使用）②當(dāng)堂作業(yè)，及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)完成，及時(shí)批閱和登記等。③注重優(yōu)秀作業(yè)的留存，定期更換美術(shù)室及校園文化環(huán)境的布置。

4．教師要不斷掌握和改進(jìn)教學(xué)方法，課堂中注重調(diào)動學(xué)生多種感官的參與活動，加強(qiáng)行為規(guī)范及基本功的訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導(dǎo)，以此提高學(xué)生的觀察力、注意力及審美能力。

5．注意精講多練的原則，啟發(fā)學(xué)生自己提出問題，通過組織討論解決問題。學(xué)生動手作業(yè)的時(shí)間應(yīng)控制在25—30分鐘內(nèi)完成。解決美術(shù)課中的頑癥：學(xué)生作業(yè)不能當(dāng)堂完成。

6．調(diào)用各種教學(xué)手段，如圖片、投影、實(shí)物模型等力求滲透“看看、想想、做做、畫畫、玩玩”的原則，多種渠道提高學(xué)生的修養(yǎng)。

7．教師可根據(jù)自身的專長，積極組織學(xué)生開展課外美術(shù)活動。配合學(xué)校搞好校園文化的宣傳氛圍，用學(xué)生的作品美化校園，參加各級各類比賽，多得獎，得高一層次的獎。

8．學(xué)生作業(yè)要做好檢查登記工作，每學(xué)期作業(yè)成績共有六次。

9．按時(shí)完成各類教學(xué)資料。

（F）體育教師崗位職責(zé)

1．體育教師要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰與變相體罰的現(xiàn)象出現(xiàn)在課堂中與訓(xùn)練中。

2．努力體現(xiàn)小學(xué)體育的教學(xué)原則，堅(jiān)持低強(qiáng)度高密度的原則，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。把課堂教學(xué)作為提高學(xué)生體質(zhì)的主渠道。

3．體育課中應(yīng)注重強(qiáng)化學(xué)生軍人般紀(jì)律性的訓(xùn)練，集隊(duì)快、靜、齊，動作到位、干脆、有力、精神飽滿，徹底根治學(xué)生渙散、無組織、無紀(jì)律的頑癥。

4．體育課中應(yīng)注重以下幾類常規(guī)訓(xùn)練：①體育教育著裝規(guī)范，學(xué)生統(tǒng)一穿校服與球鞋。②課前做好場地的布置工作。③體育課中注重體育委員的能力培養(yǎng)。集合、整隊(duì)口令準(zhǔn)確，動作規(guī)范。④每堂體育課應(yīng)按教材的內(nèi)容編排好主教材和次教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)編排好準(zhǔn)備操和放松操。⑤室內(nèi)課要組織安排好內(nèi)容，同室外課同樣重要專人負(fù)責(zé)，有檢查、評比。

5．認(rèn)真正確地做好示范教學(xué)，身教重于言教。

6．認(rèn)真履行體育教師的工作職責(zé)，組織好兩課四操兩活動。根據(jù)自身的特長帶好業(yè)余運(yùn)動隊(duì)，在各級比賽中取得高層次的成績。

7．認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，體育成績、體育達(dá)標(biāo)考核與測試，分別達(dá)到98%與95%的標(biāo)準(zhǔn)。

8．規(guī)范體育器材的保管工作。

9．按時(shí)完成各類教學(xué)資料。

（G）科學(xué)教師崗位職責(zé)

1．科學(xué)教師應(yīng)多讀些科學(xué)小常識的書籍，如《十萬個(gè)為什么》等，以此提高自己的科學(xué)理論修養(yǎng)。

2．教師必須按課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真鉆研教材，掌握單元目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)。認(rèn)真研究教法和學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟、充分運(yùn)用教師的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)、學(xué)具的制作，以提高教學(xué)效果。

3．認(rèn)真寫好教案，教案詳略要適度，重難點(diǎn)內(nèi)容要詳細(xì)，青年專職教師必須寫詳案。

4．課前要對教、學(xué)具作充分準(zhǔn)備和檢查（包括實(shí)驗(yàn)的可見度、可靠性、成效性、完全性等），教師的演示實(shí)驗(yàn)必須課前做過，保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

5．教師根據(jù)教材的要求，凡是有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的課應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室完成。

6．教師應(yīng)教育學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室上課時(shí)，必須遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。

7．上課必須填寫好四表：實(shí)驗(yàn)聯(lián)系單、實(shí)驗(yàn)室使用記錄表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)驗(yàn)記錄表。

8．科學(xué)課的作業(yè)要求課內(nèi)完成，不留課外作業(yè)，記錄好學(xué)生平時(shí)的作業(yè)成績，期末做一次考查。

9.按時(shí)完成各類教學(xué)資料。

（H）思品課教師崗位職責(zé)

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會大綱的精神和要求，了解教材的編排體系，熟悉教材的特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及突破口，與心理活動課相融合。

2．鉆研教材，在使用教材時(shí)可對教材內(nèi)容和編排作適當(dāng)調(diào)整，有機(jī)地運(yùn)用生活實(shí)例來充實(shí)教材。

3．教學(xué)過程中，要求用足教材，說理清楚，情理結(jié)合，防止空洞說教。

4．合理使用教學(xué)手段和運(yùn)用電化教具，投影教材要用足用好，并能正確指導(dǎo)學(xué)生使用學(xué)具。

5．根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，做好學(xué)生的書面或口頭考查工作（要求有成績記錄）。

6.按時(shí)完成各類教學(xué)資料。

（I）信息技術(shù)教師崗位職責(zé)

1.充分利用設(shè)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)興趣和意識，開發(fā)學(xué)個(gè)智力。

2.配合任課教師，有目的地制作教學(xué)課件。

3.負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)房管理維護(hù)。

4.協(xié)助學(xué)校開展電教工作。

5.按時(shí)完成各類教學(xué)資料。

（J）心理輔導(dǎo)課教師崗位職責(zé)

1．要學(xué)習(xí)有關(guān)的兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)等理論書籍，并能得相關(guān)的崗位培訓(xùn)證書。把握少年兒童的心理特征，深入了解任教班級學(xué)生的家庭狀況、學(xué)生的心理狀況，對所教學(xué)生的狀況做到了如指掌。

2．建立相關(guān)的教研組，每兩周活動一次，一學(xué)期開兩次公開課（一次教研組內(nèi)；一次校級）聘請有關(guān)專家學(xué)者，分析所使用教材的特點(diǎn)，因地制宜地制定專教法和學(xué)法，注重各年級段之間的輔導(dǎo)程序，貫徹德育“八字序列”方針。每學(xué)期每人至少寫兩篇心理輔導(dǎo)個(gè)案。

3．心理課要注重使用各種電化教學(xué)手段，運(yùn)用各類學(xué)生生活中得實(shí)例，創(chuàng)設(shè)情景，模擬實(shí)例，通過學(xué)生的演和思，調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，達(dá)到教育的目的。

4．心理輔導(dǎo)教師不僅是學(xué)生的良師，還是學(xué)生的益友。對于特殊學(xué)生應(yīng)給予更多的厚愛。它的教育不僅局限于課內(nèi)，還應(yīng)指導(dǎo)于課外，對于個(gè)別學(xué)生應(yīng)給予熱心輔導(dǎo)與矯正；而且，它的教育對象除了學(xué)生，還有學(xué)生的家長，真正做到學(xué)校、家庭的教育步調(diào)一致。

5．心理輔導(dǎo)教師還應(yīng)建立研究課題，帶動全校的教育教學(xué)的課題研究，做教科研的開拓者。

6.按時(shí)完成各類教學(xué)資料。

（K）特長培訓(xùn)課教師崗位職責(zé)

1．要掌握某類選修課程的技巧和技能，具備某種特長，能悉心指導(dǎo)學(xué)生掌握其技能。

2．要根據(jù)所指導(dǎo)的選修課程的特點(diǎn)，選擇編排教材，做到課程活動系列化、程序化、秩序漸進(jìn)、有成果、有佳績。

3．要有獨(dú)立處理教材、運(yùn)用駕馭教材的能力。能從選擇的學(xué)生中培養(yǎng)出一批具有一技之長的學(xué)生。

4．要注重學(xué)生作品的積累、展示和投稿，積極參加各級各項(xiàng)比賽，做到有作品、有成果，定期向社會、向家長做匯報(bào)。

5.按時(shí)完成各類教學(xué)資料。

小學(xué)教師崗位職責(zé)5

l、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。面向全體學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生成長。

2、對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)期工作任務(wù)和工作指標(biāo)。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，精研大綱和教材內(nèi)容，掌握學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生差異，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)和方法。

4、嚴(yán)格把握教材的思想性、科學(xué)性和系統(tǒng)性，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。在教學(xué)過程中要因材施教，分層指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性。

5、根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真批改作業(yè)，要做到全批全改，并用適當(dāng)時(shí)間，進(jìn)行必要的作業(yè)講解。

6、任課教師要及時(shí)向班主任反映本科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè)，主動參加教學(xué)教研組會和學(xué)生家長會。

7、按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心里學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平。

8、以身作則，為人師表。要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，切忌言行簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學(xué)生。

9、搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補(bǔ)已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學(xué)校工作，經(jīng)常向各級領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見，建議。

10、積極參加并組織好豐富多彩的課外活動。認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

小學(xué)教師崗位職責(zé)6

一、 嚴(yán)格按照教學(xué)大綱、教材，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。

二、 課前認(rèn)真?zhèn)湔n，講好每一節(jié)課，課后要認(rèn)真輔導(dǎo)和及時(shí)批改作業(yè)。

三、 遵守上、下課時(shí)間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。

四、 要做到教書育人，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，改進(jìn)教學(xué)方法，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

五、 上課時(shí)要求儀表端莊、衣著整潔，課堂不準(zhǔn)吸煙，不講與授課內(nèi)容無 關(guān)的話。

六、 改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)。積極利用直觀 教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生積極性。發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。

一、組織本組教師學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科目的任務(wù)，討論貫徹分年級教學(xué)要求。組織本組教師制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度。

二、要求在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課。配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織聽課活動，安排好本科的公開課，研究課評議工作，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣經(jīng)驗(yàn)。

三、恰如其分地掌握作業(yè)份量，精選例題和習(xí)題。經(jīng)常分析教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，研究改進(jìn)教學(xué)方法。

四、研究和討論考試命題的原則，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進(jìn)意見彌補(bǔ)學(xué)生知識缺陷的措施。

五、了解本組教師批閱作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W校反映，以便盡快解決。

六、幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡快地提高本組教師的教學(xué)水平。

七、認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作任務(wù)。

班主任崗位職責(zé)

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 教育學(xué)生樹立革命理想，增強(qiáng)集體主義觀念， 培養(yǎng)高尚的情操，深入開展“五愛”教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

二、教育學(xué)生學(xué)好功課。 教育學(xué)生努力為“四化”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的.學(xué)習(xí)精神， 勇攀現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高峰的雄心壯志。 養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法， 幫助學(xué)生提高各科學(xué)習(xí)成績，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、組織學(xué)生參加勞動， 培養(yǎng)勞動觀念，端正勞動態(tài)度。

四、指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活， 關(guān)心學(xué)生身心健康。

五、了解和研究學(xué)生，培養(yǎng)班集體榮譽(yù)感。 發(fā)揮班干部的作用，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作， 定期進(jìn)行家訪，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會教育，評定學(xué)生操行，評選三好學(xué)生。做好班主任工作計(jì)劃和總結(jié)。

小學(xué)教師崗位職責(zé)7

1、負(fù)責(zé)中小學(xué)生授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究，以及試卷出題、批改工作；

2、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授與輔導(dǎo)；

3、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗(yàn)活動，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；

4、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究等；

5、領(lǐng)導(dǎo)交辦其他工作

小學(xué)教師崗位職責(zé)8

1.對學(xué)生進(jìn)行水平測試和授課;

2.按時(shí)參加教研活動，互動交流學(xué)習(xí);

3.做好學(xué)生的出勤統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)與家長溝通交流;

4.做好教具，教學(xué)用具的課前準(zhǔn)備及課后管理工作;

5.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;

小學(xué)教師崗位職責(zé)9

一、教育工作

1、擔(dān)任班主任或積極協(xié)助班主任工作，重視班集體和培養(yǎng)班干部有成效，班級精神狀態(tài)好。

2、能根據(jù)中學(xué)生的年齡特征的思想實(shí)際，在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育學(xué)生，有一定經(jīng)驗(yàn)，并取得明顯效果。

3、面向全體學(xué)生，重視轉(zhuǎn)化差生。有計(jì)劃和切實(shí)可行的措施，勤于家訪，差生轉(zhuǎn)變明顯。

4、能應(yīng)用教育學(xué)、心理學(xué)理論，探索教育規(guī)律，進(jìn)行教育研究，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。

5、積極接受教育工作任務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)研究工作

1、勝任所教學(xué)科初、高中任何年級的教學(xué)工作，主動承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)和教研工作，能制定符合學(xué)生實(shí)際的“大綱”所要求的學(xué)期或?qū)W年教學(xué)計(jì)劃。

2、有較強(qiáng)的教學(xué)能力，課堂教學(xué)有預(yù)見性和應(yīng)變能力，能在教學(xué)中處理好基礎(chǔ)知識和智能關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展智力，方法得當(dāng)，教學(xué)效果明顯。

3、合理處理作業(yè)，做到選題有代表性，難易適當(dāng)，分重恰當(dāng)，認(rèn)真做好答題、輔導(dǎo)和成績考核工作。

4、對所教學(xué)科的教學(xué)中的問題能有計(jì)劃地進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)，教研能力較強(qiáng)，取得成效。每學(xué)期有一定質(zhì)量的教研文章、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論著。

5、指導(dǎo)二、三級教師的教學(xué)工作，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

小學(xué)教師崗位職責(zé)10

1、針對學(xué)生的實(shí)際狀況與課程要求，制訂教授或輔導(dǎo)計(jì)劃和方案；

2、按照輔導(dǎo)計(jì)劃備課，寫好教案；

3、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生，對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；

4、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生對作業(yè)的提問；

5、檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時(shí)訂正；

小學(xué)教師崗位職責(zé)11

1.負(fù)責(zé)教授6-12歲少兒國韻語文，數(shù)學(xué)等課程;

2.教學(xué)課件的編輯及教案的撰寫;

3.參加教研活動，定期反饋教學(xué)工作，課外主動積極與家長進(jìn)行溝通交流，反饋小學(xué)員學(xué)習(xí)相關(guān)情況;

4.教學(xué)道具的制作和管理;教學(xué)用具的維護(hù)和清理。

小學(xué)教師崗位職責(zé)12

1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作。

2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會活動。積極參與學(xué)校民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。

3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解、掌握教學(xué)大綱和德育綱要，期初制訂本學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，課題研究計(jì)劃，期末撰寫本學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)，課題研究總結(jié)。鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫好教案。

4、上好每一節(jié)課。教學(xué)素質(zhì)教育目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，講解、師范準(zhǔn)確，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，注重學(xué)生能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

5、及時(shí)、認(rèn)真批改作業(yè)，指出正誤，注重指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

6、根據(jù)學(xué)科、年級特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)科競賽隊(duì)伍，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。

7、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作。按照教學(xué)要求的考試規(guī)定認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實(shí)事求是地分析講評，研究改進(jìn)教與學(xué)的方法。

8、關(guān)心、了解國內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動和教改試驗(yàn)，不斷提高教學(xué)與科研水平。

9、遵照教學(xué)工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

小學(xué)教師崗位職責(zé)13

l、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)文件，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作在雙向選擇的基礎(chǔ)上要顧全大局，服從調(diào)配，認(rèn)真完成學(xué)期工作任務(wù)。

3、要明確本課程教學(xué)目的和內(nèi)容，做好課前準(zhǔn)備，每次開課前要了解所教學(xué)生的年級和年齡，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容以及教法和學(xué)法，精心備課，寫好教案，講授正確、教法得當(dāng)、語言清晰、板書工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實(shí)際，有效地利用課堂每分鐘，力爭創(chuàng)出本人的教學(xué)特色。

4、認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)常規(guī)為依據(jù)，備好每節(jié)課，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，備教要一致，在教學(xué)工作中貫徹因材施教，必要時(shí)可以分層次指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對性、實(shí)效性和有效性。

5、課堂教學(xué)中，嚴(yán)禁接打手機(jī)，發(fā)送短信，做與教學(xué)一切無關(guān)的事情。

6、要重視課堂教學(xué)實(shí)效，掌握學(xué)生對知識的吸收率和鞏固率，收集好教學(xué)信息和反饋信息，做好每期課后反思或總結(jié)，對本期學(xué)生做個(gè)整體評估。

7、教師要熱愛學(xué)生嚴(yán)格要求學(xué)生，在教學(xué)中要注意對學(xué)生的德育滲透，做學(xué)生的表率，為人師表。

8、任課教師要及時(shí)向教官反映本次上課學(xué)生學(xué)習(xí)情況，配合協(xié)助教官抓好宿舍的管理工作。

9、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平，按時(shí)有準(zhǔn)備地參加各級各類教育教學(xué)活動，積極引進(jìn)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平，要善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

10、積極參加每周一次的教研活動，以科研促教研以教研促教學(xué)，不斷完善，提高自己。經(jīng)常讀書看報(bào)，每學(xué)期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。

11、老教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，主動關(guān)心，幫助新任教師，在教學(xué)科研工作中發(fā)揮積極作用。新教師要虛心向老教師請教，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，積極參加學(xué)校組織的教研活動和各項(xiàng)培訓(xùn)、考核，快速成為教育教學(xué)工作中的骨干。

12、不斷自我提高，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例，學(xué)期結(jié)束后，要對本學(xué)期教學(xué)工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并且存檔。

13、搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補(bǔ)已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學(xué)校工作，經(jīng)常向各級領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見，建議。

14、完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。

小學(xué)教師崗位職責(zé)14

1.負(fù)責(zé)3-12歲幼兒、青少的語文、數(shù)學(xué)、英語課程等綜合性的教學(xué)工作;

2.參與課程教案的編寫及課程規(guī)劃，協(xié)助完成教學(xué)流程并保證課程質(zhì)量;

3.發(fā)現(xiàn)孩子的成長問題并與家長保持及時(shí)、良好的溝通;

4.做好教學(xué)服務(wù)工作。

小學(xué)教師崗位職責(zé)15

職責(zé)描述：

1、教授小學(xué)相關(guān)課程；

2、針對班級學(xué)生制定授課方案，為學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；

3、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及思維習(xí)慣；

4、課堂善于創(chuàng)新，講課有激情，有感染力和幽默感；

5、完成上級布置的其他工作。

任職要求：

1、本科（含）以上學(xué)歷，專業(yè)不限；

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語言表達(dá)能力強(qiáng)；

3、基礎(chǔ)知識扎實(shí)，熱愛教育行業(yè)；

4、思路清晰，善于引導(dǎo)學(xué)生；

【小學(xué)教師崗位職責(zé)】