精選舞蹈作文匯編8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的舞蹈作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈作文 篇1

四歲時，爸爸帶我去看舞蹈表演。只見，舞者們優(yōu)雅地跳著輕快的舞蹈，臉上也帶著笑容！

“爸爸，我也想學習舞蹈！”

“那你可得努力哦！”

“知道，知道！”

從那次以后，我也開始學舞蹈，我每天努力練習，努力實現(xiàn)我的夢想。

剛開始，我做的每一個動作都很疼。例如劈叉，那時，我感覺腿都快要斷了，身體像散了架一樣，臉紅得比蘋果還紅。但我從來沒有放棄過，依然堅持著！

有同學說：“你怎么不去陪我們玩兒呀？”我說，“我要去跳舞，沒時間！”

還有的同學說：“嘿！今天下午，我們去吃雞排吧！”我最喜歡吃香脆可口的炸雞排了，但我想了想，還是說：“不行，我要跳舞，跳舞要保持好身材！”

一個月、兩個月、三個月……通過老師長時間的教導，我學會了許多動作！站下腰、倒立、側手翻……還被學校選入了校舞蹈隊！每年運動會開幕式，我們總會到主席臺上去秀一秀，多光榮！

今年，我還報名參加了“藝術小人才”比賽，在參加比賽前，還專門請了一位老師教學。我學習了一支新疆舞蹈“小紅帽”。

站在“藝術小人才”的舞臺上，我充滿信心地跳著舞，也和舞者們一樣，帶著笑容，隨著音樂的開始，我緩慢地舉起雙手，抬起腳舞動起來。

雖然最終的結果并沒有獲獎，但是，偉大的巴金說過：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，理想就會實現(xiàn)。

我相信，只要我不放棄，一定可以實現(xiàn)自己的夢想！

舞蹈作文 篇2

舞是人們最優(yōu)美的姿態(tài)，我從小對舞蹈很癡迷，只要一聽到音樂，就跳個不停。媽媽看到我這么喜歡舞蹈，就給我買了一張舞蹈碟，我驚喜萬分，好像在口渴時，得到了一杯甘甜的水一樣，我好像著了魔似的喜歡那舞蹈碟，后來，媽媽為我報了一個舞蹈培訓班，從此，我和舞蹈結下了不解之緣。

每一次到周末，我都會飛快的沖向舞蹈培訓班，可能是因為每當學校有什么活動都能去舞臺上大顯身手，或多或少的滿足了我這小小的虛榮心的緣故，所以到現(xiàn)在，我還沒有放棄這個愛好。

耶！又到周末啦！又能去學舞啦！我快步走到舞蹈培訓班，我沖向走廊快速的跑，我一個急剎車，再一個右轉彎，再次飄移成功，走進教室，里面靜的出奇，隱約能聽見前面一幢樓上的彈琴聲。這時老師進來啦！她見到我一臉驚訝的表情，氣喘吁吁的說：“你怎么在這兒，學校正舉行比賽呢！快去參加吧！”我愣了一下，一個健步跨出教室，以每秒鐘十萬公里的速度沖向操場。

走到操場，同學們正準備著我也去報了名，比賽開始了，同學們一個個精神抖擻，剛開始，同學們躍躍欲試，不一會兒就輪到我了，我吸了一口氣，向舞臺走去，走上舞臺我向評委鞠了一躬，接著優(yōu)美的音樂響了起來，我隨著這音樂進入了另一個世界，我來到了一個美麗的大森林里，在那里，小鳥們演奏著一首《歡樂進行曲》小溪正在為演唱中的小鳥們伴奏；小草聽著歌曲晃動著身子；蝴蝶為大家跳起舞來……

這次舞蹈比賽，我得了第一名，從此我更愛舞蹈，每天它都陪伴著我，我陶醉在舞蹈中，癡迷在舞蹈中久久不能自拔。

現(xiàn)在，舞蹈已經(jīng)成為我的一種樂趣，一種享受，特別是在我學習上遇到困難，心情煩躁不安時，只要一打開收音機，我的心情就會異常平靜，整個人如同置身于世外，有清風，有鳥語、有花香……

舞蹈作文 篇3

我擅長舞蹈，但是我沒有上過一節(jié)舞蹈課。不對，我還真上過一節(jié)舞蹈課，而且不要學費，那我是偷偷上的一節(jié)課，想想就好笑……

那次，我跟爸爸媽媽來到了一個小區(qū)門口賣西瓜，爸爸媽媽賣西瓜，而我卻太無聊。媽媽就讓我到隔壁的亭子里玩。我聽了，便馬上跑了過去，在亭子里，有老年人練太極的`，其他的運動量太大，他們做不了；有中年人休閑娛樂，中年人知道享受；青年人則在玩著手機，都是”低頭族“。我突然聽到了音樂聲，我隨聲尋去，看到了天樂舞蹈訓練班幾個醒目的大字。我趴在窗口，欣賞著舞蹈，一會兒音樂停了，我還陶醉在其中。忽然，一個溫柔的聲音把我從舞蹈中叫醒“小朋友，你是舞蹈班的嗎？你進來吧！學學舞蹈?！?/p>

我躡手躡腳地走進去，只見里面有許多大姐姐，聽她們的口氣，已經(jīng)是“老將軍”了，果然今天見識了。我跟著他們慢慢地學了幾個動作。音樂開始，先是一個姿勢，我就跟著老師抬起了雙手，在頭頂上做了一朵花，又把腳尖繃直，踢了出去。老師說我還是很有天賦的，這句話令我信心百增。我的動作完全放開了，不斷地挑戰(zhàn)更難的動作。最后，我的前面幾個動作已經(jīng)做的很好了，休息了一會兒，我又想跳了，但是“計劃趕不上變化”。

“莎莎，你在哪里，快回來。莎莎，我們要回家了！”我就只能依依不舍地離開了舞蹈教室。老師對我說以后還是可以過來玩，她隨時歡迎我，我才肯放心地走。這次的舞蹈課既讓我開心，又留有遺憾。

舞蹈作文 篇4

舞蹈是一種自由的美，廣闊的美。夸張的動作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致。我是一個愛跳舞的女孩。

跳舞是辛苦的，也是美好的。每當一滴滴汗水流下時，我透過它們感受到的實在是太多太多……

談起舞蹈，我想起了自己學舞蹈的經(jīng)歷。

剛開始老師教的動作簡單，很容易就學會了，我感覺學舞蹈很輕松。慢慢的，我們學習的動作有了一定的難度，比如倒立，下腰……一個動作練了很多次也做不好，還弄的腰酸背痛，這讓我的信心大大減弱，讓我覺得練功就是撕扯著自己的身體，那種疼痛會讓我流淚，那種疼痛是那樣刻骨銘心。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：“不著急，不著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會學好的!”在老師的指導和鼓勵下，我恢復了信心，不管練功過程中有多苦多疼，都按老師教的方法去加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我跳得越來越好，有了很大的進步。

舞蹈不但讓我學會了欣賞美，表現(xiàn)美，還使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。當別人用贊許的目光看著我，說這小女孩子走路真漂亮!心里就說不出的高興。

舞蹈讓我的身體不再僵硬，是舞蹈讓我獲得了如此多的贊許。出于對舞蹈的喜愛，也為了讓自己變得更有氣質，我仍舊跳著自己的舞蹈。我愛舞蹈，因此我會永遠地跳下去。

下輩子，我還要活在舞蹈的世界里……

舞蹈作文 篇5

會跳舞的紙屑，你信嗎?我們一開始也認為童老師是在異想天開。

遲日江山麗，春風花草香。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯著門口，盼望老師快點來。

讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進門就神秘兮兮地問我們。

教室里有兩種聲音，一種是信，另一種則是不信，這幾個字像打架似的，將整個教室的氛圍活躍了起來，同學們叫的叫，鬧的鬧，爭執(zhí)聲此起彼伏。

童老師慢條斯理地說：同學們先安靜下來，讓我們做一個實驗來驗證吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑約一厘米左右的位置。童老師邊示范邊講解給我們看。

同學們一聽，就開始擼起袖子，爭先恐后得準備在實驗上大顯身手。

我三下五除二，拿出一張白紙，用食指和拇指，嘶嘶~，紙片在我的手下成了小雪山。接著，我拿起我的筆放在我的頭發(fā)上摩擦，頭皮有點發(fā)麻，我心想：童老師你到底要我們干嘛?筆大約摩擦了三分鐘，我閃電式地把筆放下，靠近小紙屑一厘米左右，奇跡發(fā)生了，小紙屑像施了魔法一樣，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見了好朋友似的，而有的紙屑竟翩翩起舞起來。

咦，紙屑為什么動了起來?

童老師告訴我們，塑料筆和頭發(fā)摩擦會產生靜電。

聽了童老師的話，我恍然大悟。原來世界上還存在這么奇妙的東西。

只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)奧秘所在。

舞蹈作文 篇6

星期五，可爽了！全是HAPPY的課，上午有一節(jié)活動課，下午有一節(jié)體育課，還有一節(jié)電腦課呢！

16：30，最令我討厭的課來了——舞蹈課。我剛剛走進排練廳，那種令人窒息的氣息壓得我喘不過氣來。更倒霉的是今天居然要排新舞蹈！新舞蹈中我是主角，煩人！新舞蹈名叫《乘著知識的翅膀》，動作用兩個字來形容就是“變態(tài)”。更讓我惡心的是，我在舞蹈里居然跳男角。如果我是男生就算了，可我是女兒身耶！——反串角色，動作上有挑戰(zhàn)，還要看他人笑話的眼光。

18：00，終于可以逃離排練廳。

舞蹈，是我的生活里的一朵烏云。她令我討厭過（尤其今天），也令我開心過。為什么我每次都是主角，每次都要比別人多幾倍的汗水與努力呢？我知道，在老師的眼里，我乖巧，我懂事，我能吃苦。所以，就讓我多吃苦嗎？為什么不給別人一個機會呢？為什么？

唉，舞蹈，真是一塊讓我憂讓我喜的牛皮糖！

舞蹈作文 篇7

暑假過得好快，轉眼已經(jīng)進入倒計時了，回想整個暑假我最難忘的一件事情，就是去悅達889廣場參加馬蘭花藝校的暑期公益演出。舞蹈名字叫《唐詩扇韻》，這只舞蹈跳起來很美，這次的服裝也是特意為我們定制的，由于外出旅游沒有參加演出前的排練，直接上舞臺演出，老師怕我忘記動作，把我從中間的領舞換到第一排的邊上，當時心里還是有一些緊張和一點點小小的失落，還好順利完成，整個舞蹈沒有出現(xiàn)失誤。

下學期開始我就要和我的好朋友一起進入她們的表演和舞蹈綜合班，我好開心啊，我會更加努力的，希望以后有更多的機會能上臺表演。

舞蹈作文 篇8

舞蹈，是一種優(yōu)雅的藝術；跳舞，是一種美的享受，所以我學會了跳舞。

在我上幼兒園的時候，每每聽到好聽的音樂，我總會情不自禁地隨著音樂的旋律手舞足蹈起來。從那時候起，我就喜歡上了跳舞，媽媽就幫我報了一個舞蹈班。

跳舞，看起來容易，練起來卻很艱難。記得我剛參加舞蹈班那會兒，老師教我們劈叉。因為我剛學，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般站在那兒。老師微笑地走過來，一邊演示著，一邊指導著我的動作。只見她右腿在前左腿在后，從側面看，兩腿似一座尖山的輪廓。然后，輕巧地如同一只燕子滑下去。哇，真是標準的“一字馬”呀！老師一下子跳起來說：“你來試試吧！”我點了點頭，生疏地做著動作，可怎么也不能呈現(xiàn)“一字馬”的姿勢。于是，老師便走過來幫我壓腿，疼得我直掉眼淚……

回到家，我也是不斷地練習著，還請媽媽幫助我壓腿。通過堅持不懈地練習，下一次上課時，老師表揚了我，我終于露出了欣慰的笑容。

還有一次，一個寒冷的夜晚，因為跳舞比賽提前了，老師趕緊通知我們來排練，我們和老師一樣心急如焚。幾分鐘過去了，幾小時過去了……我們不知耗了多少體力，流了多少汗水。即使在冬天，我們的汗水還是打濕了頭發(fā)、衣服……

功夫不負有心人。我們終于在比賽中獲得了蘇州市團體舞一等獎，我們都不由地露出了喜悅的笑容。

成功，其實無捷徑，只要我們努力，就沒有什么不可能；只要持之以恒，就一定能成功。

【舞蹈作文】