不管是大孩子還是小孩子，只要家長(zhǎng)一提到孩子學(xué)習(xí)，真可謂是有人歡喜有人憂?。W(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，但并不是每一個(gè)人都是可以學(xué)好的，那么學(xué)習(xí)究竟怎樣才能學(xué)好？

孩子上課不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、學(xué)會(huì)溝通

沒(méi)有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒(méi)人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛(ài)學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開(kāi)發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

2、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感

一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺(jué)就好了。接下來(lái)，慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過(guò)程，爸媽要有耐心。

3、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、樹(shù)立孩子的自信心

有些時(shí)候孩子成績(jī)差，孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，認(rèn)為自己根本就不適合學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要做的就是幫助孩子樹(shù)立自信心。只要孩子做出一點(diǎn)成績(jī)，家長(zhǎng)就可以積極地去鼓勵(lì)，久而久之，孩子的自信心就提上去了，那么學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也就指日可待了。

5、培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力

注意力不集中也是導(dǎo)致孩子成績(jī)差的原因之一，因此想要提高孩子的成績(jī)，培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力是必要的。在日常生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，比如孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可以把電視關(guān)掉，把手機(jī)拿開(kāi)等等。

6、幫助孩子知道學(xué)習(xí)的意義

要想提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)首先要做的就是讓孩子明白，學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不僅可以讓我們更充分的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，掌握知識(shí)，更能幫助我們改善生活，將生命達(dá)到一個(gè)全新的高度。

7、允許孩子做感興趣的事

孩子做感興趣的事，會(huì)感到心情愉悅，提升專(zhuān)注力，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣有促進(jìn)作用。孩子做意義的事情，其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)也很有幫助。比如運(yùn)動(dòng)有益大腦發(fā)育、情緒調(diào)節(jié)，玩玩具鍛煉動(dòng)手能力，看書(shū)補(bǔ)充課外知識(shí)。