學(xué)校的優(yōu)劣勢(shì)我們都應(yīng)該知道，這樣才能更好的分辨哪些學(xué)校適合自己的孩子。同學(xué)們的學(xué)習(xí)是每個(gè)家長(zhǎng)都比較關(guān)心和重視的，因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)都希望自己的孩子能成才，所以一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和同學(xué)們學(xué)習(xí)也是密不可分的，家長(zhǎng)們除了要關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是要多關(guān)注一下孩子。

杭州市第十中學(xué)師資

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一大批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師。有高級(jí)教師52人，其中全國(guó)優(yōu)秀教師7人、省級(jí)優(yōu)秀教師2人、市級(jí)優(yōu)秀教師3人;市、區(qū)教研大組成員12人;年輕教師迅速成長(zhǎng)，先后有23人被評(píng)為市、區(qū)教壇新秀，在杭州地區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課等教學(xué)競(jìng)賽(評(píng)比)中15人獲一等獎(jiǎng)、10人獲二等獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持“依法治教、科研興教、文明執(zhí)教”方針，倡導(dǎo)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”校風(fēng)，各項(xiàng)工作蒸蒸日上，先后獲得市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、綠化先進(jìn)集體、衛(wèi)生先進(jìn)單位、文明單位、體育先進(jìn)單位、教科研先進(jìn)集體和浙江省綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校的《實(shí)行人本主義科學(xué)管理的實(shí)踐研究》、《以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》二項(xiàng)課題分別獲浙江省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

杭州市第十中學(xué)教學(xué)成績(jī)

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持面向全體，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革和研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究，注重夯實(shí)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科能力和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。

在教師指導(dǎo)下，學(xué)生物理學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的小論文《可樂(lè)瓶底的奧秘》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)增量指標(biāo)和高考上線率、本科上線率名列同類學(xué)校前茅。05年重點(diǎn)大學(xué)上線率達(dá)市區(qū)省二、三級(jí)重點(diǎn)高中的第三位，其中重點(diǎn)班本科上線率達(dá)92.9%，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

杭州市第十中學(xué)教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持面向全體，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革和研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究，注重夯實(shí)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科能力和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生物理學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的小論文《可樂(lè)瓶底的奧秘》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)增量指標(biāo)和高考上線率、本科上線率名列同類學(xué)校前茅。05年重點(diǎn)大學(xué)上線率達(dá)市區(qū)省二、三級(jí)重點(diǎn)高中的第三位，其中重點(diǎn)班本科上線率達(dá)92.9%，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

學(xué)習(xí)最主要還是靠學(xué)生自己，學(xué)習(xí)是自己的，只要孩子有一顆積極向上的心，不管選擇什么學(xué)校都可以有優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)習(xí)是自己的，我們幫不上什么忙，我們能做的就是給孩子做好心理輔導(dǎo)，教孩子做一個(gè)正直的人。