截至今日,已有不少高校發(fā)布了2023年綜合評(píng)價(jià)招生簡章,為了方便廣大綜合評(píng)價(jià)考生報(bào)考,更三高考在本頁面整理了“2023年浙江越秀外國語學(xué)院浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)招生簡章及招生專業(yè)”相關(guān)信息內(nèi)容,供2023年高考生及家長參考查閱。
一、2023年浙江越秀外國語學(xué)院浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)招生專業(yè)
官網(wǎng)原文:
2023年學(xué)校計(jì)劃招收本科學(xué)生120名,具體如下:
專業(yè)名稱 | 學(xué)歷 層次 | 招生 人數(shù) | 選考 科目 | 學(xué)費(fèi) (元/學(xué)年) | 備注 |
國際商務(wù) ?? | 本科 ??? | 20 | 不限 | 30000 | 國際商務(wù)專業(yè)跨國公司管理方向班培養(yǎng)特色是依托學(xué)校多語言學(xué)科基礎(chǔ),通過“語言-文化-國際商務(wù)+數(shù)字化素養(yǎng)”的學(xué)科交叉教學(xué)模式,單獨(dú)制定人才培養(yǎng)方案,突出培養(yǎng)學(xué)生在跨文化交融與管理、跨國公司管理、國際化營銷、跨境商務(wù)運(yùn)營、國際投融資、全球化供應(yīng)鏈管理等方面的能力與素養(yǎng),為我國企業(yè)走出去和跨國公司的本土化運(yùn)營培養(yǎng)高級(jí)公司管理人才。 |
泰語 | 5 | 不限 | 30000 | ? | |
印度尼西亞語 | 5 | 不限 | 30000 | ? | |
酒店管理 | 70 | 不限 | 30000 | ??? | |
傳播學(xué) | 10 | 不限 | 32000 | ? | |
新聞學(xué) | 5 | 不限 | 32000 | ? | |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 5 | 不限 | 32000 | ? | |
合計(jì) | 120 | ? | ?? |
? ? ? ? ? ?(注:學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格按照浙江省物價(jià)局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。)
二、2023年浙江越秀外國語學(xué)院浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)招生簡章
點(diǎn)擊查看詳情:浙江越秀外國語學(xué)院2023年“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生章程
為方便各位考生及家長報(bào)考、擇校,更三高考整理匯總了2023年各高校綜合評(píng)價(jià)招生簡章,考生可收藏關(guān)注:2023年重點(diǎn)高校綜合評(píng)價(jià)招生簡章匯總(持續(xù)更新)
三、綜合評(píng)價(jià)招生和普通高考有什么區(qū)別?
1、報(bào)考院校和專業(yè)的范圍、數(shù)量不一樣
普通高考是各高校選拔人才的主要途經(jīng),因此基本上正規(guī)大學(xué)每年都有一定的統(tǒng)招名額。 但綜合評(píng)價(jià)招生作為輔助招生方式,只有部分高校實(shí)施了綜合評(píng)價(jià)招生;并且這些院校大部分 只對(duì)指定省份招生錄取,學(xué)校招生專業(yè)也相對(duì)較少。
2、招生要求不同
普通高考時(shí),只要考生符合高考報(bào)名條件,高考分?jǐn)?shù)能達(dá)到各學(xué)校的錄取線,便能進(jìn)入所報(bào)考的院校。而綜合評(píng)價(jià)招生主要考察學(xué)生的高考成績、高考考核結(jié)論、高中的學(xué)考成績、 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高校自身培養(yǎng)特色等多個(gè)方面,招收的學(xué)生綜合要求更嚴(yán)格,且更符合學(xué)校辦學(xué)特色。
3、錄取模式不同
普通高考考生結(jié)束考試后,按要求填報(bào)志愿,學(xué)校會(huì)根據(jù)省控線、學(xué)校錄取分和專業(yè)錄取分檢索學(xué)生的志愿,然后分批次依次錄取。而實(shí)施綜合評(píng)價(jià)招生的高校,首先會(huì)自主考察學(xué)生,給予合格考生報(bào)考資格,通過初審考生一般還要在高考提前批第一志愿填報(bào)該校;如果高考成績合格,考生便會(huì)被錄取,如成績未達(dá)標(biāo),考生將參與普通高考錄取。
4、考試范圍不同
普通高考考試范圍是由教育部統(tǒng)一命題的,考試內(nèi)容都是所學(xué)的幾門科目。而綜合評(píng)價(jià)招生考試分為初試(可是能筆試和面試結(jié)合,分學(xué)校)和復(fù)試(面試為主),考核內(nèi)容主要是學(xué)校自主出題,涉及面廣而雜。
5、教育資源分配不同
相對(duì)參與普通高考的考生而言,通過綜合評(píng)價(jià)招生考試的考生其實(shí)是更符合高校的辦學(xué)特色,考生的綜合素質(zhì)、全面發(fā)展也更好。因此高校對(duì)這類考生在教育資源方面是有傾斜的。
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