【熱門】繪畫作文匯總10篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的繪畫作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

繪畫作文 篇1

手握一枝尖尖的鉛筆，在白的耀眼的宣紙上畫出屬于我自己的圖像，是我最喜歡的感覺?！}記。

不只是從甚么時(shí)候開始喜歡繪畫的，只是在偶然間抬頭看看自己的小房間，已然掛滿了我的作品，嘴角不禁劃出了一道彎彎的弧，我愛畫畫，身邊的每一個(gè)人都能看出來(lái)，每當(dāng)心情不好時(shí)，坐在書桌前，不是去學(xué)習(xí)，而是去畫畫。

小學(xué)時(shí)，美術(shù)課成了我唯一的喜愛，而繪畫也成了我唯一的消遣。我也自然而然的成為了美術(shù)老師最愛表?yè)P(yáng)的學(xué)生。于是我便更加握緊了我手中那帶著濃濃香味的畫筆，在那紙上繼續(xù)畫著我的夢(mèng)。

我想當(dāng)一個(gè)畫家，當(dāng)這句話從我之內(nèi)的口中跳出來(lái)時(shí)，我6歲，父母不忍打碎一個(gè)小孩子的夢(mèng)，但看到我越長(zhǎng)越大，對(duì)繪畫的喜愛也隨之越來(lái)越大，他們慌了，要知道繪畫這個(gè)行業(yè)對(duì)于我們農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)是沒有太大的出路的，他們沒收了我的紙和筆，不準(zhǔn)我在畫畫，我靜靜的流下了眼淚，并沒有像以前那樣跟他們聲嘶力竭的吼，因?yàn)槲抑滥且磺卸际菦]用的。

面對(duì)老師的支持和父母的反對(duì)，我慌了，像一只沒頭蒼蠅一樣飛來(lái)飛去，最后我選擇了撫養(yǎng)我成人的父母，我放棄了我的夢(mèng)，同時(shí)也丟棄了我的快樂。

父母實(shí)在不忍看到那樣子的我，他們把我的紙和筆又還給了我，把我的快樂又還給了我。

我又重新坐到了書桌前，拿起了畫筆，我在紙上畫出了一只小鳥，它仿佛就是小小的那個(gè)我，在夢(mèng)中為自己的理想執(zhí)著的飛翔……

繪畫作文 篇2

每個(gè)人都有自己的愛好，我們熱愛著不僅僅是表面說(shuō)著，我們把他當(dāng)做兄弟，相互激勵(lì)，相互陪伴。

還記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我被爸媽硬生生拖到繪畫培訓(xùn)班門口，在爸媽與老師交談時(shí)，我站在墻角默默望向四周，許多同學(xué)朝我望來(lái)，他們有的比我大，有的比我小，我趕緊把頭低下來(lái)，不一會(huì)兒爸媽走了，留下我一個(gè)人，老師把我?guī)У酵嫲嘟榻B給同學(xué)并給我安排座位，從那時(shí)起我便與繪畫撞在了一起。

起初，我非常抵觸，覺得這是父母強(qiáng)加于我的，但有一次我像往常一樣來(lái)上課，那次老師教畫的是蘆花，我被蘆花的質(zhì)樸和細(xì)膩打動(dòng)了。這次我似乎格外認(rèn)真，畫完時(shí)我凝視著這蘆花，仿佛它就是我，平凡真實(shí)，有自己的追求和渴望。下課時(shí)老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，我才發(fā)現(xiàn)自己畫的要比別人都好，這讓我樹立了信心，開始覺得自己有能力畫好，也不再抵觸畫畫。

就這樣我與繪畫打了幾年交道，學(xué)了卡通畫、國(guó)畫，正準(zhǔn)備學(xué)素描。我以為素描就是用鉛筆隨便畫畫，沒什么難的?？僧?dāng)我真正接觸素描時(shí)，我才明白，素描才是繪畫的開始，我要更加努力學(xué)習(xí)素描，我要把它看作是自己的知己和兄弟，要與它揚(yáng)帆起航向遠(yuǎn)方。

這就是我與繪畫的情結(jié)，不可切斷的根植于我內(nèi)心深處的情結(jié)。

繪畫作文 篇3

父親和母親都是愛好繪畫的藝術(shù)家，所以當(dāng)母親生下我后，對(duì)我也有非常高的期盼，希望我也可以喜歡繪畫。

媽媽說(shuō)：“在我還未滿一歲時(shí)，我就喜歡拿筆把玩?！睂?duì)某些父母而言，筆有如恐怖的利刃，往往拒絕讓小孩子把玩，但當(dāng)我的父母看到了如此的畫面，并沒有如獅吼般的責(zé)罵我，取而代之的是夸獎(jiǎng)，讓我在白紙上恣意揮灑，這可能就是后來(lái)我學(xué)畫畫的樂趣來(lái)源吧！轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在的我也已經(jīng)十二歲了，輕輕的翻開以前小時(shí)候的作品集，里面有著媽媽的筆跡，更有著爸爸的稱贊話語(yǔ)，代表著他們對(duì)我細(xì)心的呵護(hù)，驚訝自己每個(gè)年齡的作品都有一個(gè)明顯的代表符號(hào)，例如：兩歲前的涂鴉畫，三到四歲的車子展示圖，五到七歲的恐龍大戰(zhàn)，這些圖騰的意義讓我重新品嘗畫畫的樂趣，回憶小涂鴉的童真時(shí)光。

現(xiàn)在，畫畫對(duì)我而言，是一種快樂，有太多的稱贊與肯定從中而來(lái)，但也是種壓力，因?yàn)楸仨殨r(shí)時(shí)練習(xí)、學(xué)習(xí)新式的畫法，而在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)出些小差錯(cuò)，例如：“水份太多、構(gòu)圖不好……等”，當(dāng)然，只要遇到了這些小差錯(cuò)，就是我挨罵的時(shí)刻，爸爸的嚴(yán)厲讓我懂得學(xué)習(xí)如何去改正這些缺點(diǎn)，也讓我以后更能集中精神畫畫，不再犯同樣的錯(cuò)誤。

現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，知道父親的期盼是要我考上美術(shù)班，其實(shí)它同時(shí)也是我的“夢(mèng)想”，為了美夢(mèng)成真，我必須時(shí)時(shí)練習(xí)水彩畫、鉛筆素描、創(chuàng)意畫，還有多多閱覽“西洋美術(shù)史”和“中國(guó)美術(shù)史”這些生硬玩意，雖然這些都要花掉我很多的玩樂時(shí)間，但是這是值得的，為自己的“夢(mèng)想”付出是件快樂的事。

繪畫作文 篇4

抹去汗淚，再回首，是日出的驕陽(yáng)。

——題記

皎潔的月光下，伴著一陣陣蟲鳴，我拿起了畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，一道道優(yōu)美的孤線，編織我心中的繪畫夢(mèng)。繪畫就是我的拿手好戲。

我從四歲時(shí)便開始畫畫，那時(shí)爸爸媽媽握住我的小手，在紙上一筆一畫勾勒山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實(shí)物在我筆下呈現(xiàn)，心中充滿了無(wú)數(shù)憧憬，從此便與它結(jié)下了不解之緣。

可是學(xué)習(xí)繪畫，并不是件簡(jiǎn)單的事，一切都得從零開始……

線條，是繪畫的基本功。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難?！毕胍嫼镁€條也不輕松。老師叮囑我們說(shuō)：“畫出的線條必須輕柔而圓潤(rùn)，筆直而自然?！眲傞_始畫時(shí)，我握筆十分不靈敏，畫出來(lái)的線條生硬又歪曲，就像一條條蚯蚓在蠕動(dòng)，太難看了。漸浙的，我就沒有了耐心，便開始胡亂地畫，而且一度想放棄。后來(lái)，在老師一遍又一遍教導(dǎo)下，我漸漸拾起信心，終于慢慢找到了畫線條的技巧，畫筆下流淌出的優(yōu)美線條，仿佛一條條靈動(dòng)的水草，搖曳著婀娜的舞姿。

打好了基礎(chǔ)，便開始學(xué)畫實(shí)物，老師拿出范例讓我們臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起來(lái)?！八?、刷、刷”我用力涂抹，可畫筆好像不聽我使喚似的，有的地方涂得太重，有的地方又沒涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)，難看極了！我無(wú)奈地盯著畫紙，就像泄氣的皮球。老師走了過(guò)來(lái)，握住我的小手一筆一畫來(lái)回涂著，說(shuō)：“涂色要有順序，你看……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照老師的方法終于畫出了一幅完整的作品，看著筆下的物品慢慢豐滿起來(lái)，我心里的成就感越發(fā)豐盈，由衷感受到畫畫的樂趣。

慢慢地，我長(zhǎng)大了。老師又教我“漸變與陰影”繪畫技法。我的畫畫水平也越來(lái)越好，原來(lái)那種畫面生硬感再也沒有了，畫面越來(lái)越生動(dòng)、自然。

月光灑在教室，靜怡又溫柔……我獨(dú)自坐在畫架旁，筆在紙上“刷刷地?fù)]舞著，慢慢地，慢慢地，一幅幅作品在筆下漸次成型。你看，這盤櫻桃又大又紅，好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中帶著點(diǎn)淺黃色，像一顆顆十分耀眼、誘人的寶石，又仿佛剛摘下還帶著山中露水的光澤，栩栩如生；你看，那幅《我心中的祖國(guó)》，色彩那樣明朗，畫面那樣豐富，線條那樣柔美，仿佛要將自己的愛國(guó)熱情全都用畫筆詮釋出來(lái)一般……

畫畫既能陶冶情操，又能增長(zhǎng)見識(shí)，每一次畫畫，置身其中，仿佛自己就是畫中的一部分，令人心曠神怡。高爾基說(shuō)過(guò)：“生活的美妙就在于它的豐富多彩，要使生活變有趣，你就要不斷充實(shí)它。”我的生活樂趣就是畫畫，它讓我感到無(wú)比幸福。

繪畫作文 篇5

我從出生開始，就非常喜愛繪畫。每當(dāng)我看到那些精美的圖畫時(shí)，都會(huì)站在那里，久久不愿離去，我想看清畫上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，想認(rèn)清畫上的每一種顏色。我經(jīng)?；孟雼寢寷_我笑著說(shuō)：“韓蘊(yùn)，你的畫獲獎(jiǎng)啦！”可當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，看著紙上那些笨拙的畫，我才想起這是我的幻想。所以我非常努力地去畫畫，想要把幻想變成事實(shí)。

還記得四歲時(shí)，我什么都不懂，拿著蠟筆就在墻上畫了起來(lái)。畫完了，我興奮地躺在床上欣賞我的“大作”。媽媽回來(lái)了，一幅吃驚的表情，說(shuō)：“哇！好漂亮??！”我聽了，很開心。幾個(gè)月后，媽媽找人來(lái)刷墻。媽媽對(duì)我說(shuō)：“油漆聞多了對(duì)身體不好，你先去自己玩吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，半小時(shí)后，我去了房間，墻被刷得漂漂亮亮的。我雖然開心，但也很難過(guò)，自己好不容易畫的畫，就這么沒了。我再往旁邊一看，我的畫還在墻上，連一點(diǎn)油漆都沒有沾上。我很感謝媽媽為我留下這塊芳草地。

我七歲時(shí)，更喜歡畫畫了。我在媽媽給我買的畫冊(cè)上不停地練習(xí)。有時(shí)同一幅畫我要畫六、七張，一直到自己覺得滿意為止。有一次，爸爸要看我的畫，我不讓。過(guò)了一會(huì)兒，我去拿水彩筆，回來(lái)一看，爸爸正在翻我的畫冊(cè)看。爸爸一邊大笑一邊說(shuō)：“你畫的小女孩怎么像大河馬似的？”我聽了，一點(diǎn)兒也不生氣，也跟著爸爸一起笑。但是從那之后，我更加努力了。正是因?yàn)檫@么努力，我獲得了一張又一張的比賽證書。到現(xiàn)在，我已經(jīng)畫了二十多本畫冊(cè)，并且，每一本我都認(rèn)真地寫上序號(hào)。等我長(zhǎng)大了，我要把它們都印出來(lái)，讓更多的人來(lái)欣賞我的畫。

繪畫陶冶了我的情操，磨練了我的意志，使我的生活變得豐富多彩，我愛繪畫！

繪畫作文 篇6

美術(shù)一直是我的最愛，如今我上五年級(jí)了，隨著作業(yè)的增多，我畫畫的時(shí)間越來(lái)越少了，但是我對(duì)畫畫依舊是興味盎然、情有獨(dú)鐘。這不，雖然每天都在學(xué)校里讀書，雙休日媽媽也幫我報(bào)了許多學(xué)習(xí)班，其中畫畫是我覺得難學(xué)的，但也是趣味正濃，收獲頗豐的。周末，我和妹妹到了學(xué)習(xí)班，老師對(duì)我們說(shuō)：“畫畫是一種藝術(shù)，畫出的栩栩如生，說(shuō)明你繪畫的技術(shù)十分高超?！崩蠋熥屛覐淖詈?jiǎn)單的魚開始畫起。我看了看黑板上的魚，覺得特別的簡(jiǎn)單，心想：“魚這么簡(jiǎn)單，隨便勾幾筆就畫好了唄！”于是隨意在素描紙上畫著，這時(shí)候老師走過(guò)看到了，我抬了抬頭，只見老師搖搖頭說(shuō)：“不行，你看魚在水中游來(lái)游去，它的尾巴是飄起來(lái)的，可是你畫的尾巴沒有飄性?！痹瓉?lái)畫魚也有那么多的學(xué)問，真是不能隨便對(duì)待。老師鼓勵(lì)我重新畫一次。這次我畫得很認(rèn)真，先畫了一個(gè)圓圓的身體。再畫了一只往上斜的尾巴，看上去就像甩動(dòng)的小扇子。然后畫了一堆圓鼓鼓的氣泡泡。正要上色時(shí)，妹妹用淺藍(lán)色的筆畫了一條很長(zhǎng)的杠杠。我看到自己辛辛苦苦畫的作品就這樣被這個(gè)淘氣包破壞了，我氣不打一處來(lái)，但因?yàn)樵谏险n，又不好發(fā)作。我想了想：“能不能請(qǐng)老師幫我補(bǔ)救一下呢？”。我舉手請(qǐng)老師過(guò)來(lái)，告訴她我的麻煩，只見老師用較深的藍(lán)色在我妹妹畫了一下的線條上畫幾下使顏色不見了。老師說(shuō)：“搞定了，剩下的自己涂?！蓖客炅耍医欣蠋熯^(guò)來(lái)。老師看了看又說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)。你的基本功練得很好?！甭犃耍腋吲d極了。我學(xué)會(huì)了繪畫需要認(rèn)真的態(tài)度，和一旦出現(xiàn)了誤筆，畫面還可以進(jìn)行補(bǔ)救，雖然我只學(xué)會(huì)了一些皮毛，但是我會(huì)更加努力，畫出一幅栩栩如生的畫。

繪畫作文 篇7

繪畫是一種陶冶情操的藝術(shù)，我就是身臨其境在里面。

一開始，我還不高興學(xué)。后來(lái)偶然間看到一位小姐姐在河邊畫畫，差不多一個(gè)小時(shí)的功夫，在我這個(gè)門外漢看來(lái)，已經(jīng)是栩栩如生的風(fēng)景寫生了，讓我心生羨慕。于是我鉚足了勁求得父母讓我去學(xué)繪畫。

第一堂課，開始了。老師走了進(jìn)來(lái)：“我是你們的繪畫老師，今天我們先來(lái)了解一下繪畫?！薄谝惶谜n，我興致勃勃，一直堅(jiān)持到了最后一分鐘。

第二堂課，老師讓我們把大屏幕上的一幅月亮下蔚藍(lán)的大海和幾只可愛的小魚的畫臨摹下來(lái)。我一開始覺得很簡(jiǎn)單，擼起了袖子，提起筆就開始畫起來(lái)。但是我越畫到后面就越難了，怎么都畫不出小魚的生動(dòng)可愛的神韻。我開始莫名的煩躁起來(lái)。就在我快打算放棄的時(shí)候，老師悄悄地走到我后面，見我情緒不佳，就手把手指導(dǎo)我：“這里不能這樣畫，筆給我，你仔細(xì)看。”老師拿著筆有時(shí)工筆細(xì)描，有時(shí)快速勾勒，一會(huì)功夫就把攔在我面前的“老虎”給消滅了。在老師一步一步的指導(dǎo)下，我找回了自信，把這幅畫涂上了顏色。終于完工了，我拿起畫來(lái)左看看，右看看，我感覺面前就是一片蔚藍(lán)的大海，時(shí)不時(shí)會(huì)有小魚探出腦袋來(lái)，海風(fēng)拂過(guò)我的臉，閉上眼睛我竟還聞到了海的.咸味。那被月亮照著的海面上一閃一閃的，既不是驚濤駭浪，也不是洶涌澎湃的，而是微波粼粼的，那么幽靜……回味第二堂課，我體會(huì)到了過(guò)程的艱辛和成功的喜悅。

從一開始的喜歡繪畫到身臨其境，從快要放棄畫筆到找回自信，這一系列的變化使我對(duì)繪畫的喜愛更深了一層，繪畫的歷程會(huì)有困難，會(huì)有失敗，但是只要相信自己會(huì)成功，那就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì)更耀眼。

繪畫作文 篇8

我對(duì)繪畫有一種說(shuō)不清的喜愛。

在我七歲時(shí)，曾到小魚兒畫室去上過(guò)兩年的水彩、版畫課。那時(shí)，我覺得繪畫只是一件好玩的事，經(jīng)常拿著筆刷蘸一大團(tuán)顏料，按照心中所想的模樣，在紙上大面積地涂抹，自己也不怎么在意一些所謂的細(xì)節(jié)。有誰(shuí)規(guī)定過(guò)每幅畫都得中規(guī)中矩嗎？沒有。經(jīng)過(guò)我的涂抹，蝴蝶的翅膀上會(huì)開出鮮花，山羊的角上會(huì)長(zhǎng)出藤蔓，小鳥的飛羽毛會(huì)變成一片片雪花……

轉(zhuǎn)眼間就到了三年級(jí)，那時(shí)我跟楊老師學(xué)漫畫，因?yàn)槲沂峭韴?bào)名的，所以漏了幾節(jié)課。楊老師很耐心地教我先畫眼睛：“這里用圓勾起來(lái)，這里點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，把這個(gè)部分涂藍(lán)，把旁邊留白?！蔽疑系谝还?jié)課時(shí)，在楊老師的指導(dǎo)下就完成了非常不錯(cuò)的作品：《刀鋒寶貝》和《天天酷跑里的人物》。我猶記當(dāng)時(shí)的我捏著馬克筆的手一直在不停地抖，勾出來(lái)的線就像凌亂擺放的繩子一樣，隔一小截就會(huì)有一小排劇齒或波浪線，顯得特別不美觀，但因?yàn)槭荙版的人物，好象也沒什么大礙。后來(lái)，楊老師教了我三個(gè)月后，去了東塘那邊，我的繪畫之路又一次中止了。

藝術(shù)有許多形式，美術(shù)就是其中一種，而我與它之間似乎有著不解的緣分，讓我在跌倒之后又與它并肩同行。到了最近兩年，我開始接觸了一些網(wǎng)上比較熱門的漫畫，所以開始重握畫筆。我會(huì)在本子上先照著作者的人物臨時(shí)摹下來(lái)，包括身體比例眼睛大小，頭發(fā)是飄的還是靜的等一連串細(xì)節(jié)，都得經(jīng)過(guò)我的反復(fù)推敲，但線條太生硬了，而且身體比例不是很協(xié)調(diào)，我便反復(fù)擦、描，嚴(yán)重時(shí)會(huì)把紙給擦出一個(gè)窟窿。這也形成了我嚴(yán)重的繪畫強(qiáng)迫癥，每次平均都得琢磨個(gè)兩天多才畫完一幅畫。

但是，就是因?yàn)槲以诶L畫之路上有這些跑跑停停、跌跌撞撞，我現(xiàn)在的畫功得到了飛速提高。愿我的畫筆不停，愿我能更進(jìn)一步，愿我會(huì)以畫為榮。牢記“吃得苦為苦，方為人上人?！?/p>繪畫作文 篇9

繪畫這件事情，仔細(xì)想想，我和它還挺有緣的。

記得我在三歲是自己學(xué)會(huì)了抓筆，還是沒有父母教的，。當(dāng)我第一次拿起筆，我就拼命畫，手好像很痛，又好像不痛。這應(yīng)該就是痛并快樂著吧。

那時(shí)連畫畫是什么都不知道，自己在畫的時(shí)候都不知道自己這是在畫畫。雖然如此，但繪畫對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有一股神秘的力量在驅(qū)使著我。

畫啊畫啊，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三年過(guò)去了，十年過(guò)去了……現(xiàn)在的我六年級(jí)了，仍熱愛著繪畫。每當(dāng)我拿起畫筆作畫時(shí)，都感覺自己在創(chuàng)造著生命和世界，自己扮演上帝和創(chuàng)世神的角色，賦予事物生命和感情。

繪畫原本就是在創(chuàng)造世界，每個(gè)畫家都是造物主、創(chuàng)世神、上帝……他們善于發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，也許這就是所謂的美術(shù)吧。

每一幅畫都是一個(gè)世界，一個(gè)生命。值得欣賞與感動(dòng)。

繪畫對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種緣，讓我有了值得為之努力的夢(mèng)想和愛好，是我做一切事情的動(dòng)力。

繪畫，分明是一種人生的緣分啊。

繪畫作文 篇10

我熱愛繪畫，我和我的繪畫之間也發(fā)生了許許多多讓我受益匪淺的事。比如說(shuō)，每當(dāng)我看到書桌上那本來(lái)之不易的美術(shù)等級(jí)證書時(shí)，我就想起一句真理：種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘，一分收獲。

那是在七月炎熱的暑假里，我原本盼望過(guò)一個(gè)愉快放松的假期?？晌业睦L畫教師卻說(shuō)：“七月底有等級(jí)考試，暑假要特訓(xùn)！”噢，真是個(gè)晴天霹靂，我美好的暑假生活就要離我而去了！于是在每一天的4點(diǎn)這個(gè)黃金時(shí)間段，我只得背上畫本，拿上美術(shù)袋，為了過(guò)級(jí)考試而努力奮斗。

又要4點(diǎn)了，我只好極不情愿地出門了。一路上，別人的歡聲笑語(yǔ)，都令我充滿怨言。唉，我的寶貴的玩耍時(shí)間呀，為什么我要特訓(xùn)，為什么要考試！邊走邊想，拖拖拉拉慢步在去學(xué)習(xí)班的路上。路上的花草樹木似乎也在嘲笑我失落的樣子。剛剛我還接到同學(xué)約我出去玩的電話，很無(wú)賴，只得失望萬(wàn)分的拒絕。唉，好吧，既然學(xué)了，就應(yīng)該學(xué)好，不然所用時(shí)間就白白浪費(fèi)掉了。于是我每天堅(jiān)持著，努力著……

等級(jí)考試的這天終于來(lái)到了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了考場(chǎng)，別緊張，加油！考試開始了，我握起筆，思考了一會(huì)，開始畫起來(lái)……平時(shí)的刻苦訓(xùn)練沒有白費(fèi)，今天感覺挺輕松的，手中的畫筆像一個(gè)小精靈，在紙上歡快地跳躍著，不一會(huì)兒，我的作品就完成了?？粗约寒嬜?，仔細(xì)檢查著，還有沒有需要修改補(bǔ)充的地方，經(jīng)過(guò)最后確定，基本滿意，我愉快的完成考試，交卷了。

考完了，輕松了，可以好好玩了，可是心里總牽掛著，考試結(jié)果如何。不久，喜訊傳來(lái)，我拿到了我人生第一本繪畫等級(jí)證書，我太高興了，我的辛苦沒有白費(fèi)了！拿到證書，在回家的路上，花兒爭(zhēng)奇斗艷，草地綠茵茵，樹木也生長(zhǎng)得十分茂盛，樹葉上還有峁滴清晨留下的晶瑩的露珠，一切都那么的美好，像是在為我慶祝似的。。。。。

我的繪畫道路這才剛剛開始，是個(gè)好的開始。這本證書，不僅是對(duì)我平時(shí)努力付出的肯定，更是我以后繪畫路上的動(dòng)力，我將在以后的學(xué)習(xí)、繪畫中更加努力，堅(jiān)信一份付出，一份收獲。

【繪畫作文】