為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)目標(biāo)：

嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn);體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛

活動(dòng)內(nèi)容：

導(dǎo)入主題 觀察比較 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)作表現(xiàn) 展示交流

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例

活動(dòng)過(guò)程：

一.導(dǎo)入主題

1.再過(guò)幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?

2.圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開(kāi)心嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

二.觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1.材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

2.花紋：黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋啊?

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

小朋友還能想出什么花紋?

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?

4.邊觀察，邊演示

1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

2)用黑筆寶寶畫(huà)上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈

4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥

5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去襪子后面的雙面膠

7)找到另一半的朋友粘起來(lái)

為展現(xiàn)我們最熱情活潑的一面，為促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的交流與團(tuán)結(jié)，同時(shí)也為進(jìn)一步推進(jìn)文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)員們一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，借此20__年圣誕到來(lái)之際，動(dòng)畫(huà)(11)班特主辦此次圣誕晚會(huì)。

晚會(huì)以互動(dòng)為主

1、 小游戲：k歌玩接龍

道具：一個(gè)假話筒。

規(guī)則：每一組出三人出來(lái)進(jìn)行pk。接著聽(tīng)從人員安排，分為兩組，最后兩組的k歌王再一一pk，決出冠軍。

內(nèi)容：由主持人來(lái)現(xiàn)場(chǎng)一句歌(歌由主持人現(xiàn)場(chǎng)出題)，接著按照順序一組的必須出來(lái)一個(gè)人接龍，注：要唱的歌是前者唱的歌的最后一個(gè)字!最后沒(méi)有唱出3次的組，淘汰。接著再進(jìn)行另兩組的。最后兩組優(yōu)勝者再進(jìn)行pk，決出勝負(fù)。

2、心心相印，我來(lái)比你來(lái)猜

參加人員:兩人1組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的1組兩人先要面對(duì)面(1人為表演動(dòng)策劃,1人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在1張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字)

3 圣誕知識(shí)大考驗(yàn)(部分)

①圣誕節(jié)在幾月幾號(hào)?

a.12月24日 b.12月25日 c.12月26日 d.12月27日

②感恩節(jié)原起源于神馬地方?

a.亞洲 b.歐洲 c.北美洲 d.南美洲

③圣誕節(jié)大餐的主菜是神馬?

a.碎肉餡餅 b.南瓜餡餅 c.葡萄干布丁d.烤火雞

④圣誕老人的坐騎是神馬?

a.馴鹿 b.駝鹿 c.麋鹿 d.長(zhǎng)頸鹿

⑤圣誕老人原名是神馬?

a.圣誕老人 b.尼古拉 c.圣尼古拉 d.圣尼古拉斯

⑥圣誕節(jié)起源于神馬時(shí)候?

a.公元336年 b.公元138年 c.公元440年 d.公元1607年

4搶凳子

游戲規(guī)則：由大轉(zhuǎn)盤隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)，抽出5個(gè)人進(jìn)行搶凳子游戲。在教室中央放4把凳子，然后播放音樂(lè)，參與游戲的人隨著旋律圍著凳子轉(zhuǎn)，然后忽然停止播放音樂(lè)，參與者立即在凳子上坐下，沒(méi)有搶到位置的則算出局。(本輪一共3局)。

(一)節(jié)目準(zhǔn)備(周日開(kāi)始)：

5、總結(jié)、修改細(xì)節(jié)，寫好現(xiàn)場(chǎng)布置方案;

(二)物品的準(zhǔn)備：

1、所有物品(包括現(xiàn)場(chǎng)布置的用品、道具)，獎(jiǎng)品和必須品在周日前準(zhǔn)備好并統(tǒng)一列表

2、現(xiàn)場(chǎng)布置：全體同學(xué)周一之前負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置

3、周日部分人員購(gòu)買桔子、瓜子、花生之類的作為食物

1、主持人介紹本晚會(huì)嘉賓及晚會(huì)流程;

2、班主任發(fā)表講話，晚會(huì)正式開(kāi)始;

3、按節(jié)目單表演節(jié)目;

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人宣布游戲規(guī)則等(具體待定);

5、發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品的派發(fā)要有名目(班主任頒獎(jiǎng));

6、班主任總結(jié) 宣布晚會(huì)結(jié)束，到ktv狂歡

嘉賓用水一箱：20元 氣球及打氣筒：30元

互動(dòng)環(huán)節(jié)禮物：50元 現(xiàn)場(chǎng)裝飾物品：80元

現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)的小吃(圣誕果、飲料和點(diǎn)心)：100元

唱歌：300

共約： 580元

1 現(xiàn)場(chǎng)布置的用品、道具：音響、電腦、氣球、彩帶、拖地的拖把

2 在室內(nèi)的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個(gè)氣球里面裝一個(gè)謎語(yǔ)，進(jìn)行猜謎活動(dòng)，如猜出正確答案到現(xiàn)場(chǎng)工作人員處領(lǐng)取獎(jiǎng)品

3 由于元旦放假部分人員可能離校、各協(xié)會(huì)活動(dòng)等現(xiàn)象，班級(jí)不在舉辦元旦晚會(huì)，提前祝大家元旦快樂(lè)

各人員負(fù)責(zé)簡(jiǎn)介

本次組委會(huì)總負(fù)責(zé)人：王曉東。周穎。主要負(fù)責(zé)督查各部門工作進(jìn)程!

活動(dòng)流程安排：

1、策劃書(shū)中節(jié)目的相關(guān)事宜由周穎總負(fù)責(zé)，物品準(zhǔn)備的相關(guān)事宜由王曉東總負(fù)責(zé)

2、宣傳委員 (1)前期需對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行宣傳

(2) 活動(dòng)當(dāng)天需要準(zhǔn)備好相機(jī)拍照

3、團(tuán)支書(shū) (1)此次活動(dòng)主持人

(2)與文藝委員一起負(fù)責(zé)節(jié)目的審核和節(jié)目的排定(24號(hào)前定節(jié)目單)

4、生活委員(1)負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天物品的購(gòu)買和搬運(yùn)(找男生搬運(yùn))

(2)晚會(huì)所需要的設(shè)備，如音響.電腦.等(其他部門有需要物品的于23號(hào)前說(shuō)明，23號(hào)應(yīng)將所需物品買全)

5、衛(wèi)生委員(1)負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天場(chǎng)地的打掃和場(chǎng)地的布置

(2)協(xié)助其他成員

6、文藝委員：(1)負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程銜接

(2)節(jié)目調(diào)整及節(jié)目的安排

7、副班長(zhǎng)：(1)負(fù)責(zé)晚會(huì)秩序的維持

活動(dòng)名稱：圣誕狂歡——共享快樂(lè)

活動(dòng)時(shí)間：12月23日上午8:30—11:00

活動(dòng)目的：1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)

人員邀請(qǐng)：本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.物品準(zhǔn)備：(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷，麥克風(fēng)，大蠟燭 壹支 ，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。

(自制)小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮

2.音樂(lè)準(zhǔn)備：《小黃鴨》律動(dòng)音樂(lè)，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3.人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

活動(dòng)流程：(a邸老師 b李老師)

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂(lè)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

開(kāi)場(chǎng)詞(開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè)merry christmas!)

a：各位家長(zhǎng)

b:各位小朋友們

ab:大家上午好!

a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ!

b：今天，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝本資.料來(lái)源于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng) www.g 福送給您.感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻。

a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂(lè)起跳)

a:剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕

(播放幻燈片)

b:觀看了圣誕影片后，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來(lái)的歌曲《天路》

一、活動(dòng)主題：

happy你我的圣誕活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)圣誕活動(dòng)豐富校園生活，提高學(xué)生的生質(zhì)量;同時(shí)也通過(guò)這次游活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

三、具體活動(dòng)策劃方案

(1)活動(dòng)時(shí)間：12月22日晚6:30—8:00

活動(dòng)地點(diǎn)：五號(hào)教學(xué)樓

活動(dòng)開(kāi)展對(duì)象：中專班

(2)活動(dòng)內(nèi)容：15個(gè)小游戲組成，流程如下：

首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取活動(dòng)卡。參加完所有的游戲后將活動(dòng)卡交還服務(wù)臺(tái)，能憑積分拿獎(jiǎng)品哦。

1、計(jì)信04201

名稱：apple

游戲規(guī)則：每組3人，在規(guī)定時(shí)間里，分別負(fù)責(zé)削蘋果、切蘋果、吃蘋果，以剩下的蘋果最少為勝。并給相應(yīng)的積分。

名稱：吹氣球

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以氣球吹爆的個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，給予相應(yīng)積分。

2、電器0401

名稱：對(duì)對(duì)碰

游戲規(guī)則：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，游園學(xué)生抽取一張卡片，并找到拿著對(duì)應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力解開(kāi)謎題，即可拿獎(jiǎng)品獲積分。

名稱：短信大比拼

游戲規(guī)則：用手機(jī)打出規(guī)定的一段文字，以所用時(shí)間最短者為勝，并給相應(yīng)積分。

3、計(jì)信03201

名稱：探囊猜物

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，參與游園的同學(xué)在看不到被摸物品的情況下，猜對(duì)物品即可拿獎(jiǎng)品。并給相應(yīng)的積分。

名稱：射飛鏢

游戲規(guī)則：每人有三個(gè)飛鏢,按照射中的圈數(shù)給積分與獎(jiǎng)品。

4、計(jì)應(yīng)0401

名稱：雙雙對(duì)對(duì)

游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，跑完規(guī)定距離，所用時(shí)間最短的組為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。

名稱：一擊即中

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將筷子投入瓶?jī)?nèi)，投入最多者為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。

5、應(yīng)電04201

名稱：吹蠟燭

游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，吹滅縱排的10根蠟燭。根椐所吹滅蠟燭的根數(shù)，給予相應(yīng)的積分。

名稱：夾彈珠

游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，用筷子將彈珠放入彈珠盒內(nèi)。根據(jù)彈珠盒內(nèi)的彈珠數(shù)，給予相應(yīng)的積分。

6、計(jì)信04202

名稱：qq泡泡堂

游戲規(guī)則：在最短的時(shí)間內(nèi)吹出最大的氣球者為勝，每人一次機(jī)會(huì)。并給相應(yīng)的積分。

名稱：歡樂(lè)碰碰球

游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，空閑的手腳各綁上氣球，在規(guī)定的范圍內(nèi)，組與組之間相互踩爆對(duì)方的氣球，踩完對(duì)方所有氣球的組為勝，并給相應(yīng)的積分。

名稱：摘“金”

游戲規(guī)則：獎(jiǎng)品按價(jià)值會(huì)掛在不同的高度，游園的同學(xué)要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。

7、計(jì)信03202

名稱：?jiǎn)文_過(guò)杯

活動(dòng)規(guī)則：游園的學(xué)生單腳按順序跳過(guò)一排裝滿水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。

名稱：挑戰(zhàn)肺活量

活動(dòng)規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將氣球吹到一定的大小，吹得最多者為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。

(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按游園卡上的積分，前十名可獲得“游園能手”稱號(hào)，并可獲得相應(yīng)禮品。

按班級(jí)教室的布置裝飾，評(píng)出“教室美化獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。

按班級(jí)活動(dòng)人氣指數(shù)，評(píng)也“最佳人氣獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。

按班級(jí)工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度，評(píng)出“最佳合作獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。

四、預(yù)算

“游園能手”的獎(jiǎng)品十份100元

“教室美化獎(jiǎng)”“最佳人氣獎(jiǎng)”“最佳合作獎(jiǎng)”150元

活動(dòng)禮品及用具150元

總計(jì)：400元名稱：摘“金”

游戲規(guī)則：獎(jiǎng)品按價(jià)值會(huì)掛在不同的高度，游園的同學(xué)要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。

開(kāi)展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來(lái)感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂(lè)

一、體育游戲：親子背背樂(lè) 玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求，

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。

四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。 五、備選游戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。

活動(dòng)過(guò)程：

一、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》

教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

二、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求，

(1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時(shí)應(yīng)注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。

三、圣誕老人出場(chǎng)

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽(tīng)，敲門的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?who is it?

圣誕老人：i am santa claus!

教師：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?

please come in!

圣誕老人：i’m coming!merry christmas!,children!

幼兒：merry christmas，santa claus!

四、圣誕party

1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。

2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

五、備選游戲：

1、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂(lè)響起，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂(lè)行走，當(dāng)音樂(lè)突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。

2、水果蹲：把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目。

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。

六、共唱《鈴兒響叮當(dāng)》

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂(lè)聲中，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“新年到了，圣誕老人趕著馬車去給小朋友發(fā)新年禮物。圣誕老人坐在雪橇上，奔跑過(guò)田野，馬兒鈴兒響叮當(dāng)……”

一、活動(dòng)名稱：快樂(lè)的圣誕節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。

乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。

2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

3、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)?！靶?dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰(shuí)來(lái)啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂(lè)的搖擺》

三、游戲：猜猜我是誰(shuí)?幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。

四、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

五、幼兒才藝表演

六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物

1.幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)主題

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一：圣誕節(jié)的由來(lái)

1、 出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師：你們看誰(shuí)來(lái)了?

2、 介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

3、 請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)?

1、 導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

2、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、 教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種.種情景。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)："你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

4、 請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題三：自制圖書(shū)"我看到的圣誕節(jié)"

1、 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。

(1) 圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2) 你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

2、 師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。

3、 請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫(huà)下來(lái)，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)" 引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫(huà)。

4、 協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)與幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。

2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。

(1)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?

(2)請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。

(3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演。

(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。

4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。

圣誕節(jié)快到了，走在大街小巷，隨處可感受到圣誕氣息，很多幼兒園也從環(huán)境布置，到幼兒園活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)，讓幼兒充分感受圣誕節(jié)的氣氛。我園也不例外，為了能讓家長(zhǎng)陪同孩子過(guò)圣誕節(jié)，我園還特意制定了“幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園陪同孩子在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的情感。

2、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛!

3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋;各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡(要求在家填寫好)

2、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹(shù)三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個(gè);氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂(lè)音響、游戲卡(見(jiàn)附)、英語(yǔ)歌曲《圣誕快樂(lè)》、手掌拍拍6個(gè)。

3、老師們自備圣誕帽一頂

4、竹竿40根

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月24日上午9:00——12:00

參與人員：小、托班全體老師、家長(zhǎng)及幼兒

環(huán)境布置：所有的地方全用英語(yǔ)標(biāo)上，小托班英語(yǔ)單詞(向芳、梁玉嬌、付翠、彭瑩瑩、5位實(shí)習(xí)老師)

活動(dòng)流程：

一、9:00—9:30入場(chǎng)式：(家長(zhǎng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”)全體家長(zhǎng)帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長(zhǎng)及幼兒，要求孩子與圣誕老人問(wèn)好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂(lè)。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹(shù),游戲開(kāi)始時(shí)，大家圍著樹(shù)站成圓圈]

二、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)9:30—10:30

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白

2、圣誕老人表演節(jié)目

3、集體舞：a、圣誕快樂(lè)b、親親小寶貝c、1+1≠2

三、游園活動(dòng)10:30—12:00

在每個(gè)活動(dòng)區(qū)，孩子在準(zhǔn)備時(shí)老師出示的英語(yǔ)單詞請(qǐng)孩子讀，讀對(duì)的當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)糖果一個(gè)入。

a、游戲《看誰(shuí)投得準(zhǔn)》(三組共同比賽，一個(gè)家庭為一組。)

1、托班活動(dòng)地點(diǎn)：二樓舞蹈室左半邊教室

2、小班活動(dòng)地點(diǎn)：壯壯牛班班

準(zhǔn)備：小框3個(gè)，海洋球若干(三個(gè)大框裝海洋球)

玩法：2分鐘之內(nèi)。家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面站，相隔一米距離，家長(zhǎng)手持小筐，寶寶投球，看哪組家長(zhǎng)接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行比賽。

b、游戲：抬花轎(三組同時(shí)進(jìn)行比賽，一組由五個(gè)家庭組成。)兩個(gè)年級(jí)班一起比，不分年級(jí)。

準(zhǔn)備：障礙物9個(gè)，每組各3個(gè)地點(diǎn)：二樓舞蹈室右半邊教室

玩法：家長(zhǎng)(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過(guò)障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。(如果一個(gè)家庭只來(lái)了一位家長(zhǎng)，可以請(qǐng)本組成員中的其他家長(zhǎng)幫忙完成)

圣誕節(jié)快到了，為了讓小朋友們高興的度過(guò)這個(gè)有意思的節(jié)日，我校將會(huì)在20xx年12月25日上午9:00組織一場(chǎng)親子活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)朋友們來(lái)參加。家長(zhǎng)有什么有趣的游戲或者是想法可以提前告知我們，這次活動(dòng)我們會(huì)努力做得比上次更好。20xx年圣誕節(jié)活動(dòng)方案下面我把這次活動(dòng)的流程告訴大家。

歡慶圣誕迎接元旦

20xx年12月25日上午9:00

中班在多功能活動(dòng)室，小班在舞蹈室，大班在各自班級(jí)

教師、幼兒、家長(zhǎng)

1、裝飾教室、活動(dòng)室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。

2、節(jié)日親子演出

a、小班和中班以年級(jí)為單位組織活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級(jí)組織活動(dòng)。

b、活動(dòng)前發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函（園里統(tǒng)一發(fā)放），組織家長(zhǎng)觀摩互動(dòng)

c、每組活動(dòng)要有2-3名幼兒和老師主持

d、活動(dòng)內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個(gè)人唱歌、跳舞、特長(zhǎng)表演、故事表演、家長(zhǎng)表演、家長(zhǎng)與幼兒合作表演、家長(zhǎng)親子游戲活動(dòng)等，各年級(jí)和班級(jí)要突出各自特色，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表演展示，活動(dòng)氣氛要活躍、溫馨，體現(xiàn)親情。

活動(dòng)主題：慶圣誕迎新年親子同樂(lè)會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。加深家園情、師生情、親子情。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月24日下午3點(diǎn)半

活動(dòng)地點(diǎn)：__活動(dòng)室

活動(dòng)組織：__班教師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每班糖果5斤。

2.氣球每班50個(gè)。

3.布置班級(jí)新年環(huán)境，準(zhǔn)備幼兒新年禮物。

4.化妝品。

5.《新年好》、《鈴兒響叮當(dāng)》等音樂(lè)。

活動(dòng)流程：

1.親子大合唱：《新年好》

2.狂歡舞會(huì)

播放《鈴兒響叮當(dāng)》、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂(lè)，家長(zhǎng)和孩子共同跳舞。

3.擊鼓傳花

游戲方法：幼兒和家長(zhǎng)坐成圈，隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西，鼓聲停，那樣?xùn)|西在誰(shuí)手中，誰(shuí)就站起來(lái)表演節(jié)目。

1.親子游戲：踩氣球

玩法：把氣球拴在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)要拉著寶寶的手，相互踩氣球，誰(shuí)的氣球沒(méi)被炸掉就獲勝。

2.親子游戲：搶椅子

玩法：家長(zhǎng)和孩子手拉手圍成圓走，音樂(lè)停，搶不到椅子的家長(zhǎng)被淘汰。

3.親子游戲：爸爸媽媽在哪里

玩法：同時(shí)請(qǐng)出若干組家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把孩子和家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去找孩子和家長(zhǎng)。

4.全班集體游戲：水果蹲

玩法：全班分成幾組，每組以一種水果命名，說(shuō)到哪組蹲，哪組就快速蹲，反應(yīng)慢的回座位。

圣誕老人進(jìn)班級(jí)派發(fā)糖果等禮物。

下面就是我們聯(lián)歡會(huì)的最后一環(huán)：溫馨贈(zèng)送。請(qǐng)家長(zhǎng)在卡片上寫上祝福的話，說(shuō)給孩子聽(tīng)，然后將卡片掛在新年樹(shù)上。

準(zhǔn)備：彩卡紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：家長(zhǎng)紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，布置在新年?shù)上。