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          2023年香港中文大學(xué)(深圳)廣東綜合評價招生簡章及招生專業(yè)

          2023-03-06
          更三高考院校庫

          截至今日,已有不少高校發(fā)布了2023年綜合評價招生簡章,為了方便廣大綜合評價考生報考,更三高考在本頁面整理了“2023年香港中文大學(xué)(深圳)廣東綜合評價招生簡章及招生專業(yè)”相關(guān)信息內(nèi)容,供2023年高考生及家長參考查閱。

          一、2023年香港中文大學(xué)(深圳)廣東綜合評價招生專業(yè)

          官網(wǎng)原文:

          2023年香港中文大學(xué)(深圳)各學(xué)院擬設(shè)立的本科專業(yè)包括(最終以教育部批復(fù)為準(zhǔn)):

          (一)經(jīng)管學(xué)院:市場營銷、國際商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)。其中,國際商務(wù)包含兩個專業(yè)方向:環(huán)球商務(wù)管理、環(huán)球供應(yīng)鏈與物流管理;經(jīng)濟(jì)學(xué)包含三個專業(yè)方向:經(jīng)濟(jì)科學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué);會計學(xué)包含兩個專業(yè)方向:會計和財務(wù)報告、會計數(shù)據(jù)和分析。

          (二)理工學(xué)院:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、新能源科學(xué)與工程、化學(xué)、材料科學(xué)與工程、電子與計算機(jī)工程、物理學(xué)(擬新增)。其中,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)包含三個專業(yè)方向:理論數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、金融數(shù)學(xué);電子與計算機(jī)工程包含兩個專業(yè)方向:計算機(jī)工程、電子工程。

          (三)人文社科學(xué)院:應(yīng)用心理學(xué)、翻譯、英語。其中,英語包含三個專業(yè)方向:國際企業(yè)文傳、法律事務(wù)、語言技術(shù)。

          (四)數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院:統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。

          (五)醫(yī)學(xué)院:臨床醫(yī)學(xué)、生物信息學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、生物科學(xué)。

          臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制六年,第一二學(xué)年將學(xué)習(xí)大學(xué)核心課程、臨床前學(xué)科知識及其臨床應(yīng)用;在第三到六學(xué)年學(xué)習(xí)臨床學(xué)科知識和技能、見習(xí)和實習(xí),并對醫(yī)學(xué)科學(xué)研究進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐。醫(yī)學(xué)人文及倫理課程貫穿整個學(xué)習(xí)過程。通過全面扎實的訓(xùn)練,培養(yǎng)具備專業(yè)醫(yī)學(xué)知識與臨床技能、兼具國際視野和人文情懷的世界一流醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才。

          (六)經(jīng)管學(xué)院、理工學(xué)院與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)本科招生專業(yè):金融工程。金融工程包含兩個專業(yè)方向:量化金融、金融科技。

          二、2023年香港中文大學(xué)(深圳)廣東綜合評價招生簡章

          點擊查看詳情:香港中文大學(xué)(深圳)2023年廣東、浙江、上海、山東、福建及江蘇綜合評價報名通知

          為方便各位考生及家長報考、擇校,更三高考整理匯總了2023年各高校綜合評價招生簡章,考生可收藏關(guān)注2023年重點高校綜合評價招生簡章匯總(持續(xù)更新)

          三、綜合評價招生和普通高考有什么區(qū)別?

          1、報考院校和專業(yè)的范圍、數(shù)量不一樣

          普通高考是各高校選拔人才的主要途經(jīng),因此基本上正規(guī)大學(xué)每年都有一定的統(tǒng)招名額。 但綜合評價招生作為輔助招生方式,只有部分高校實施了綜合評價招生;并且這些院校大部分 只對指定省份招生錄取,學(xué)校招生專業(yè)也相對較少。

          2、招生要求不同

          普通高考時,只要考生符合高考報名條件,高考分?jǐn)?shù)能達(dá)到各學(xué)校的錄取線,便能進(jìn)入所報考的院校。而綜合評價招生主要考察學(xué)生的高考成績、高考考核結(jié)論、高中的學(xué)考成績、 綜合素質(zhì)評價、高校自身培養(yǎng)特色等多個方面,招收的學(xué)生綜合要求更嚴(yán)格,且更符合學(xué)校辦學(xué)特色。

          3、錄取模式不同

          普通高考考生結(jié)束考試后,按要求填報志愿,學(xué)校會根據(jù)省控線、學(xué)校錄取分和專業(yè)錄取分檢索學(xué)生的志愿,然后分批次依次錄取。而實施綜合評價招生的高校,首先會自主考察學(xué)生,給予合格考生報考資格,通過初審考生一般還要在高考提前批第一志愿填報該校;如果高考成績合格,考生便會被錄取,如成績未達(dá)標(biāo),考生將參與普通高考錄取。

          4、考試范圍不同

          普通高考考試范圍是由教育部統(tǒng)一命題的,考試內(nèi)容都是所學(xué)的幾門科目。而綜合評價招生考試分為初試(可是能筆試和面試結(jié)合,分學(xué)校)和復(fù)試(面試為主),考核內(nèi)容主要是學(xué)校自主出題,涉及面廣而雜。

          5、教育資源分配不同

          相對參與普通高考的考生而言,通過綜合評價招生考試的考生其實是更符合高校的辦學(xué)特色,考生的綜合素質(zhì)、全面發(fā)展也更好。因此高校對這類考生在教育資源方面是有傾斜的。

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