關(guān)于音樂作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的音樂作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂的世界，很美好，很奇妙…低潮時，舒心；高潮時，激昂；尾聲時，回味，品嘗。三個階段，若真會意，我便是其中一個悅心律動的音符。

煩躁時，低緩一下

隨著學業(yè)的日益累積，心底的壓力，煩躁也澎湃起來—那天，期中考剛過。由于考時的處處犯錯，考后的重重打擊，燥心在他們的催化下快速的膨脹，膨脹 …… 一到家，扔下書包便想撕那幾份兒刺眼的試卷，但最終，一絲理智阻止了我。揚起卷子，我便去找我唯一的希望—手機，中的音樂。

熟練的抓起手機，按下音樂列表鍵，未完又啟的‘逆戰(zhàn)’之旋律剎那間襲入耳際；‘烽火硝煙的戰(zhàn)場上，暴風少年登場……'毫不陌生的詞曲，卻是那樣陌生的觸動。低緩，平穩(wěn)的曲調(diào)、樂感，卻是如此昂揚的詞句，似乎已輕易的抽出我煩躁的心念，重新灌輸了另一種感覺。，在之前聽時從未有過的感覺。所以，我欲探究到底，卻又恐無獲而歸—卒終，仍選定了單曲循環(huán)。幾次循環(huán)，數(shù)回品悟，我終不負所望；“煩躁時，低緩一下，平穩(wěn)一會。穩(wěn)重，終會空靈人心?！?/p>

霎時，一絲極致的舒心于我心漫延開去，遺留皺皺紅殷。其中，映著一串字體；逆戰(zhàn)，要沉穩(wěn)，去浮躁。’

恍惚間，我又陶醉了。

傷心時，輕快一會

前日還因手機而舒心，昨日竟又因它而掀起一場‘家庭戰(zhàn)爭’。在這場戰(zhàn)爭里，我盡全力挽留這導火線，卻可惜未達目的。因本著‘我沒犯錯’的原則，而被父母次次誣陷！這眼淚又不爭氣的順眼角滑落，聲音也不禁有些哽咽，心底的不甘心再次泛泛起波。我真的哭了，隨之，手機竟又‘回來’了，一種驚奇中又參著一抹傷心，我再次‘不怕死’的戴上耳機，打開音樂列表。有目標的去搜尋那首《很不容易》，但卻不幸的只能找到一首《safe and sound》。想想都知道，其余的都被父母‘消滅’了。也只能湊合的聽起這首歌—聽不懂的英文歌詞，卻又很沁人的柔美旋律。只是，很特別的，在柔美中有滲著一些輕快，傷感…感覺這時而柔又時而動的旋律，令人享受，漸漸的又成了一種癡迷，忘記了哭泣的迷戀。在它的陪伴下，我，沉沉的睡去了，空留這特別的樂聲，蕩漾一夜……二日早晨，唯獨感到眼睛腫的難受，便也不曉得昨晚何時睡去的。按停了那仍在循環(huán)的歌曲，也放下了昨日滿懷的傷感，我又輕易的‘活’過來了。

由此，一個很簡單的悟念亦生根于心了；傷心時，輕快一下。因為，往往這輕快的律動可帶走你的陰霾，生活中，就讓我們?yōu)榱瞬豢薮竽憽?！?/p>

生活中，音樂一下

美好、奇妙的音樂，生活中不可或缺。傷心時，煩憂時，去音樂一下，如此，生活也便會美好了。

嘗試一下，或許，音樂也會讓你陶醉呢。

音樂，我要謝謝你你是一種語言，卻比語言更動聽；

你是一種文字，卻有符號的意義；

你是一種境界，卻也是一種現(xiàn)實。

開心時，我會想起你；激動時，我會想起你；悲傷時，我會想起你。因為你是永遠不會對我變心的朋友，是我一生中最美好的伴侶，在我焦躁悲傷時，總是你讓我平靜，再次擁有信心和勇氣，是你撫平了我一切心靈的創(chuàng)傷。

初中，充滿了忙碌。原來，我覺得看電視無聊，可也沒有別的什么事可以做，所以只能看電視。但時間長了，我就會感到頭暈，十分難受。但現(xiàn)在，歷經(jīng)了一個星期的'學習，回到家，極不愿意別人催我做作業(yè)（小學時，每次都會早早完成作業(yè)），一打開電視，我的眼球就會被其吸引，仿佛一個世紀也不夠，到了星期六的晚上，我的心中充滿了恐慌：“還有那么多作業(yè)沒做怎么辦？”我只能挑燈夜戰(zhàn)，而心中卻始終不能靜下來，這時，我又想起了你，那個能讓我平靜的你。

發(fā)現(xiàn)你的神奇，是在一次偶然中，一張大桌上，坐滿了人，有我的姨父，姨媽，姐姐、哥哥和嫂子，還有我的外公外婆。三姨父和二姨父故意開的玩笑，打擊我，我果然中招，悲憤交加，當即就放下碗筷不吃了，躲到門外哭。哥哥和嫂子出來安慰我，然后把我?guī)У搅怂_的車上，車上有一個顯示屏，可以放碟子，放了一張歌碟，也就是從那起，一首《歐若拉》帶走了我的雜緒，平定了我的心情，自那以后，我對你有了一種依賴，一種精神上的依賴。

我打開了mp3，一首慢旋律的《孤單摩天輪》響起，漸漸，心中的愁緒掃平。一筆一劃將字寫在方格紙上，跟著旋律。一首首歌過去，又一首首到來，快慢，慢快，旋律只能控制我的筆調(diào)，時間帶不走我平靜、自信的心。在你的陪伴下，我順利寫完了大半作業(yè)，睡意來了，關(guān)上mp3，離開了書桌。

每一時，每一刻，我的心中都有你，你就是陶醉人心的音樂。對于我，你無論以什么樣的形式出現(xiàn)都行，只為你有天使的力量，能夠帶給我快樂，能夠控制我的情緒。

你是人造的，沒有實體的東西，但你充滿了感情，你是我的朋友，至交。有了你，我就擁有了美好，真的，我要謝謝你，謝謝你——音樂！

為了慶祝祖國母親的53歲生日和16大召開，區(qū)政府為我們建造了三個音樂噴泉。白天的時候，噴泉隨著音樂噴出的水直奔天空而去，像一個一個的水柱，當噴出的水被陽光照著的時候，就會看到一條美麗的彩虹掛在天邊。當音樂高昂的時候，噴泉噴出的水使勁向上沖，好像要掙脫祖國母親的懷抱。當音樂平緩的時候，噴泉噴出的水又好像是一支溫和的小山羊，緊緊依偎著祖國母親。特別當噴泉突然停住的時候，一些水落在地上，和地上的水混在一起的時，濺起的水珠就好像天女散花一樣，又感覺好像是星星落到地面上似的，一閃一閃的，真漂亮！方形的噴泉池四周有許多紅色的一串紅、黃色的菊花和一些粉紅色的花，這些花就好像是天空中的彩霞，看噴泉時，就好像在彩霞中觀看。到了晚上，噴泉下面一盞盞五顏六色的燈把噴泉照得更漂亮了，好像那些噴出來的水本身就帶有各種顏色！我喜歡這些噴泉，因為它給我的生活帶來了許多歡樂。朱琳20xx.5.

聽漆穎說，她前幾天去精品店買了一個漂亮的音樂盒，拿回家時，一打開，音樂盒就壞了。于是，她便去找老板娘退貨，可老板娘卻遲遲不敢接受這份“大禮”。我們聽完后十分氣憤，于是，我們和漆穎便要找那個老板娘評理。

第二天早上，當我走進教室時，看見了劉芷玲手里拿著幾張深藍色的紙，紙上散發(fā)出點點光芒。

“這是什么呀？”我問道。

“這是復(fù)寫紙，只要把兩張白紙重疊在一起，中間夾上一張復(fù)寫紙，就能把字印在第二張紙上了。”她說，“你看看，我們下午發(fā)傳單，喏，這是樣本，你抄不抄？”她說完，把一張紙遞給了我。我看了看，覺得很氣憤，我一咬牙，便拿起了鋼筆開始了這場“戰(zhàn)爭”。后來，有越來越多的同學加入了這場“戰(zhàn)斗”。一有時間就拿起“槍”“瘋狂掃射”。有的同學因過分迷戀于這場“戰(zhàn)斗”。即使是在上課，也都要擠出一點點時間寫幾筆。40張，41張，42張！我們竟再這短短的下課時間中寫了42張傳單！

丁零零……放學鈴打響了。我們帶著漆穎，風一般地來到了精品店的門口。我們手捧傳單，開始了紛發(fā)傳單。漆穎也進了店。當我們把傳單發(fā)完時，只聽見清脆的“啪”的一聲，漆穎從店里出來了。只見她緊緊抿著嘴唇，用手捂著臉——漆穎被打了！這次的活動也只好以失敗告終了。

這次活動令人膽戰(zhàn)心驚，也令人激動。它已經(jīng)在我的腦海里刻上了一道深深的痕跡……

【音樂作文】