一、歷史沿革

學(xué)校前身為2001年設(shè)置的江西科技師范大學(xué)理工學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院），已有20多年本科辦學(xué)歷史，2021年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)(教發(fā)函〔2021〕31號)，轉(zhuǎn)設(shè)更名為“南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院”，是全國第一所民辦本科師范院校。是一所以工學(xué)為主，理、工、經(jīng)、管、文、法、教、藝等多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科院校。

二、辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“立德傳技、育才樹人”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化“以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展、以服務(wù)求支持、以管理求效益”的辦學(xué)思路。以培養(yǎng)“品行端、技能強(qiáng)、適應(yīng)快”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為主線。打造具有鮮明“師范底色、職教特色、應(yīng)用亮色”的國內(nèi)有影響的應(yīng)用技術(shù)師范院校。

校訓(xùn)：德技兼?zhèn)?nbsp; 知行合一

校風(fēng)：厚德、遠(yuǎn)志、精技、篤行

教風(fēng)：厚德精技、行為示范

學(xué)風(fēng)：修德、勤學(xué)、明辨、篤實(shí)

三、 發(fā)展定位

學(xué)校以立德樹人為目標(biāo)、以工匠精神為指導(dǎo)、以職業(yè)技術(shù)為核心、以校企合作為路徑，強(qiáng)化實(shí)踐能力提升，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型中等職業(yè)師資、普教師資和工程師；立足江西，輻射全國，服務(wù)中等職業(yè)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；實(shí)施“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合”和“雙基地、雙導(dǎo)師、雙實(shí)踐、雙證書”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式；建設(shè)具有鮮明職教特色的多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的技術(shù)師范學(xué)院。

四、辦學(xué)條件

學(xué)校地處江西省南昌市紅谷灘新區(qū)，占地591.8796畝，校舍總面積15.99萬平方米，教學(xué)行政用房6.67萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3000余萬元。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)擁有公共計算機(jī)中心、語音室，電子信息實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)管理實(shí)訓(xùn)中心，教師技能實(shí)訓(xùn)中心等各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。

學(xué)校2021年已購置校園用地2560畝，投入建設(shè)資金30億，規(guī)劃新增建筑面積90萬平方米，項(xiàng)目已列入江西省《2022年第一批省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目計劃》（贛發(fā)改投資[2022]293號）“十四五”規(guī)劃學(xué)校生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值1萬元、生均圖書80冊以上。

五、學(xué)科專業(yè)

學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、藝術(shù)與體育學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院5個二級學(xué)院?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：電子信息工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理、財務(wù)管理、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、法學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、體育教育等24個本科專業(yè)。不斷拓展新型專業(yè)、新興專業(yè)、企業(yè)微專業(yè)，“十四五”規(guī)劃設(shè)置本科專業(yè)68個。

學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)一年來，獲批一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展培訓(xùn)基地；江西省雙師型師資培養(yǎng)基地；省級教學(xué)成果獎一等獎2項(xiàng)、省一流課程1門；教育部產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人項(xiàng)目2項(xiàng)。

六、師資隊(duì)伍

現(xiàn)有專兼職專任教師300余人，其中碩士及以上學(xué)歷教師占比71.36%，具有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷的“雙師”素質(zhì)教師占比31.12%，擁有一批包括教育部高校審核評估專家、專業(yè)認(rèn)證專家、教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、省高校學(xué)科帶頭人等專家在內(nèi)的具有豐富教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)的高級職稱教師。同時，學(xué)校還聘請了一批國內(nèi)知名專家、學(xué)者及專業(yè)技術(shù)人員、高級管理人員為客座教授或兼職教師?！笆奈濉币?guī)劃建設(shè)專任教師隊(duì)伍890人。

七、人才培養(yǎng)

學(xué)校為社會各行業(yè)輸送畢業(yè)生13000余名，畢業(yè)生就業(yè)綜合素質(zhì)得到社會廣泛認(rèn)可，不少校友已成為單位或行業(yè)的業(yè)務(wù)骨干與管理精英。學(xué)?，F(xiàn)有在校生6400余人，“十四五”規(guī)劃在校生規(guī)模達(dá)20000人。

打造“工匠之師”搖籃，大力培養(yǎng)三師（普師、職師、工程師）。以“共建、共享、共贏”機(jī)制，構(gòu)建新的校企合作模式，先后與中聯(lián)集團(tuán)教育科技有限公司、中航證券、完美世界教育科技有限公司、廣州粵嵌公司等大型企業(yè)開展了深度合作，同時與南昌工業(yè)工程學(xué)校、蓮塘一中、新建一中等一批中學(xué)、職校、技校開展校校合作，共建立了50余個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地。“十四五”規(guī)劃建立2-3個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。