從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生命的感悟演講稿三分鐘篇一大家好!
記得前不久看過(guò)冰心的一篇文章,是冰心寫(xiě)給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的:
一次春夜,冰心倚靠在椅背上看書(shū),突然發(fā)現(xiàn)桌下爬出來(lái)了一只小老鼠。不知當(dāng)時(shí)是怎么了,冰心俯下身把書(shū)蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是,小老鼠居然不跑??粗鴷?shū)下不斷掙扎的小老鼠,冰心的手仿佛有千斤重,遲遲揭不開(kāi)書(shū)。透著書(shū)頁(yè),小老鼠卷縮在書(shū)下。事情還沒(méi)完,當(dāng)虎兒來(lái)的時(shí)候,冰心竟又將書(shū)拿了起來(lái)??蓱z的小老鼠被虎兒叼走了,此時(shí)此刻的冰心深感墜落,愧疚。
在文章中,冰心真誠(chéng)的反省著自己的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽(tīng)的時(shí)候,她的那個(gè)朋友卻笑話她太幼稚,認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為,老鼠是有害的,人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是,我要說(shuō):老鼠是一條生命,一個(gè)活生生的生命。
其實(shí),世界上的每一種生物的生命都是寶貴的,不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟悶榱艘患核接麖?qiáng)加在它們身上的,它們本身是無(wú)辜的,它們的生命也值得尊重!
在小學(xué)四年級(jí)時(shí),我曾經(jīng)學(xué)過(guò)劉俠寫(xiě)的《生命生命》,其中,一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆,飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力,它們的生命一樣精彩,它們的生命一樣有價(jià)值,它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)母親十月懷胎所誕下的,是母親經(jīng)過(guò)十個(gè)月辛苦的孕育,才擁有我們這鮮活,美麗的生命。因此,我們的生命不是個(gè)人的,而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命,因?yàn)槟鞘呛顾哪?,心血的匯聚。我們要善待自己的生命,尊重自己的生命!
所有生命都是神圣的,因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值,我們必須尊重生命。
尊重生命,讓生命之花的蓓蕾綻放清香;
尊重生命,讓生命之酒的酵母釀出醇香;
尊重生命,讓我們生命的價(jià)值大放光彩;
尊重生命,讓世界永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗!
我的演講完畢,謝謝大家!
生命的感悟演講稿三分鐘篇二尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
干涸了血液的香樟葉在枯老成蒼黃的春分后漫天零落的滿地都是,他們本不該屬于這個(gè)季節(jié)的,來(lái)的太早也太晚了些,大地的仁慈卻終究將其收容。
我們移步在清晚的碎葉上成長(zhǎng)而自以為是成熟了,孰不知是世故了,麻木了,自私了,失去了熱愛(ài)的情感,在其死角是不見(jiàn)認(rèn)知的誤區(qū),蒙蔽了雙眼,將自己束縛在偏狹與孤立的十字架上,永遠(yuǎn)難以企及相愛(ài)的圣餐。
人與人的關(guān)系上演著沖突與和諧的故事,盡管人們對(duì)于化解沖突和追求和諧各有表述,但其往往都基于一個(gè)字;愛(ài)。仲尼的思想基本上就是探討人與人之間的關(guān)系的,他提出的“仁”,本質(zhì)就是去愛(ài)人.佛教亦是如此,釋家超升的方法就是愛(ài)人。
愛(ài)人,體現(xiàn)在對(duì)他人的關(guān)懷,我們都存在著這種主觀意識(shí),制止我們行為的客觀因素,考慮太多,失去也就多了,誰(shuí)也不愿承認(rèn),卻是默認(rèn),也無(wú)須誰(shuí)在此耿耿于懷,孜孜不倦的教誨和抱怨。
尊重生命,是起于至微的關(guān)懷,是主動(dòng)追求和諧,更是人與人之間的關(guān)愛(ài),“拿起愛(ài),世界將不會(huì)變成一座墳?zāi)??!边@話決不是白朗寧在墓中告知世人的。
愛(ài)也需要欣賞,朱光潛先生說(shuō)過(guò):人有三種眼光,,一是科學(xué)眼光,見(jiàn)事物構(gòu)成。二是功利眼光,見(jiàn)事物功利,三是審美眼光,見(jiàn)事物和諧,世間萬(wàn)物皆是造物主精心造就的,無(wú)一不具有美的特質(zhì),事物的本身并不影響人,影響人的是人們對(duì)事物的看法和態(tài)度,萬(wàn)物的美都醒著,睡著的是人們的眼睛,是沙漠化精神和荒原化的心靈,于是我們?cè)诙虝旱纳杏篮悴粩嗟膭?chuàng)造、提高自身的價(jià)值。
熱愛(ài)生命體現(xiàn)在珍惜時(shí)間,李清照感嘆“天地者,萬(wàn)物之逆旅,光陰者白代之過(guò)客,”蘇東坡概言“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。”于是我門(mén)在“長(zhǎng)亭更短亭中明白人生一瞬而去充實(shí)我們尊重的生命。
“我很無(wú)知,這是我唯一知道的一件事實(shí)?!边@已不在僅僅只是蘇格拉底的名言。自己的心底卻仍然有一種單純地想祝愿每一位良師益友們真正各自頓悟出一些屬于個(gè)人對(duì)他人本真的尊重欣賞和關(guān)懷。
尊重生命,學(xué)會(huì)欣賞與關(guān)懷不僅僅是一種思想、一種道德觀念、一種世界觀、一種價(jià)值觀。更應(yīng)該是一種行為方式。欣賞菁菁草坪好于在草坪上踐踏、嬉戲;朵朵盛開(kāi)的櫻花、山茶花、垂絲海棠使校園色彩斑斕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞勝于攀折擷玩;物業(yè)的阿姨們每日三次將走廊用拖把仔細(xì)地清潔,將衛(wèi)生間清掃沖洗四次,這也是一種值得我們尊重和欣賞的敬業(yè)精神,正是由于她們的努力和敬業(yè),我們才有了清潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們又哪來(lái)的權(quán)利隨意丟棄自己產(chǎn)生的垃圾呢?
尊重生命,學(xué)會(huì)關(guān)懷是需要行動(dòng)來(lái)體驗(yàn)的。在我們楊思校園中始終不缺乏對(duì)同學(xué)深深的關(guān)愛(ài)的感人事跡。我們有學(xué)生自發(fā)成立的“陽(yáng)光愛(ài)心基金會(huì)”,利用各種方式募集救助同學(xué)的善款。我們?yōu)樯砘寄蚨景Y的呂忠同學(xué)師生捐款兩萬(wàn)三千余元。我們?yōu)樯砘冀^癥的季祥龍同學(xué)師生捐款兩萬(wàn)九千余元。我們可敬的老師們每學(xué)期捐出一天的工資作為學(xué)校的幫困基金。學(xué)校每學(xué)期平均拿出三萬(wàn)多元的資金用于發(fā)放助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)。這一切都是為了我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。關(guān)懷生命是需要行動(dòng)的。
各位老師、同學(xué)們世間萬(wàn)物無(wú)一不具有美的特質(zhì),事物的本身并不影響人,影響人的是人們對(duì)事物的看法和態(tài)度,萬(wàn)物的美都醒著,睡著的是人們的眼睛,讓我們?cè)谛袆?dòng)中學(xué)會(huì)欣賞和關(guān)愛(ài)生命吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
生命的感悟演講稿三分鐘篇三你看校園里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?,誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實(shí)話實(shí)說(shuō):我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,我路過(guò)教室門(mén)口,竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī):(什么)讀書(shū)苦啊,讀書(shū)累,讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi),不如參加黑社會(huì),有吃有喝有地位
下面還有更難聽(tīng)的,我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí),我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜:(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,三年級(jí)的美女沒(méi)人追,四年級(jí)的帥哥排成對(duì),五年級(jí)的情書(shū)滿天飛,六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天,老師對(duì)這些問(wèn)題,思考了一個(gè)晚上,現(xiàn)在我的回答是很肯定的,對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講,以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸?zé)o大志,不愿學(xué)習(xí),只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō):"言為心聲",就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶,我說(shuō),語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說(shuō),對(duì)嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái),人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言,給我們的校園再添一份美吧!
生命的感悟演講稿三分鐘篇四創(chuàng)業(yè),對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生來(lái)說(shuō),既是滿懷期待,卻又充滿著迷惑。期待,是因?yàn)槲覀兛释晒?,迷惑,是因?yàn)槲覀儾恢獜暮巫銎?,不知道該如何去做?/p>
其實(shí)創(chuàng)業(yè)就是追逐成功的過(guò)程,成功固然不可復(fù)制,但成功所需的品質(zhì)是可以復(fù)制的,它將促使我們成功,升華我們的成功。雖然我們常說(shuō)理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨干,但我們同樣明白一口氣吃不成一個(gè)大胖子,所以要想讓骨干的現(xiàn)實(shí)發(fā)育成像理想一樣豐滿,就得需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。
然而這積累是需要長(zhǎng)時(shí)間去完成,為了今后進(jìn)入社會(huì)時(shí)我們不再茫然失措,為了今后面對(duì)機(jī)會(huì)的悄然來(lái)臨時(shí)我們不會(huì)說(shuō)i’m sorry,我還沒(méi)準(zhǔn)備好,為了在今后我們能不畏艱難、長(zhǎng)風(fēng)破浪,我們需要從現(xiàn)在開(kāi)始,奠定基礎(chǔ),不論是學(xué)習(xí)還是工作,我們每天都要告訴自己,我們的今天需要比明天更好,
為了讓我們每一天都有進(jìn)步,
首先,我們需要敢于去進(jìn)步,敢于邁出那通向成功的第一步,這就好像我喜歡一個(gè)女孩子,如果我一直就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著她最終看著她被別的男孩子牽走,那我一輩子都會(huì)遺憾,遺憾當(dāng)初沒(méi)下手,但如果我敢于向她表明我的心意,那么我也就在走向成功了路上了,但往往一次的追求是很難成功的,如果我放棄了,那么隨著時(shí)間的流逝人家也會(huì)把我淡忘,但是如果我再去追第二次,第三次,總有一次會(huì)成功,即使最終也都不成功,那這女孩子也會(huì)一輩子記住我,當(dāng)她回憶這一生時(shí),或許她會(huì)忘記其他帥哥,但她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在那個(gè)美麗的大學(xué)里有那么一個(gè)傻小子執(zhí)著得追求了她不下于10次,在她今后對(duì)自己的婚姻不滿時(shí),也會(huì)想起我,悔恨當(dāng)初沒(méi)選我。
所以不僅要敢于去做,更要堅(jiān)持去做,
值得尊重的固然是位于高山之上的人,但更值得尊重是不停向上攀登的人,攀登的過(guò)程充滿艱辛,會(huì)一次次的跌倒,會(huì)被暫時(shí)的迷霧遮擋住視線,但我們不能因?yàn)榈沽司筒辉倨饋?lái),將自己定位在跌倒的高度,看著別人超越自己,看著別人一步步邁向成功,要想追求更美的風(fēng)景,要想將看到的地平線不斷往外推廣最后走向遠(yuǎn)方,就需要不停的攀登,不去貪戀于眼前短暫絢麗的煙火,而是去追求遠(yuǎn)方永恒璀璨的星辰。或許最終我們無(wú)法達(dá)到山頂,或許最終我們無(wú)法摘到星辰,但是我們因?yàn)樽约旱念B強(qiáng)攀登而看到了更遠(yuǎn)的風(fēng)景,我們因?yàn)樽约旱念B強(qiáng)攀登而無(wú)怨無(wú)悔,這已經(jīng)就是成功,去追逐的過(guò)程就是收獲的過(guò)程,收獲了就是成功,至于結(jié)果如何,那是上天的驚喜與恩賜。若真要求一個(gè)結(jié)果,那每個(gè)人的結(jié)果都是一樣,就是死亡。
享受過(guò)程,讓自己的生命像流星一般,縱使短暫,但耀眼于群星,創(chuàng)業(yè)的過(guò)程固然艱辛,正是因?yàn)槿绱宋覀儾排θプ分疬@個(gè)夢(mèng)想。成功了,我們能體會(huì)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的美妙,即使沒(méi)有成功,我們也能享受到過(guò)程的快感。
有一句話說(shuō)的好,底蘊(yùn)的厚度決定了事業(yè)的高度與生命的高度,然而積累底蘊(yùn)走向成功就需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心態(tài)和一顆勇敢往前走的心靈,
所以我們想要讓我們短暫的生命創(chuàng)造出永恒的價(jià)值,就需要勇往直前,堅(jiān)持不懈,去創(chuàng)造自己的成功,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,去成就自己的生命,
生命的感悟演講稿三分鐘篇五“不以物喜,不以己悲?!狈吨傺偷倪@一句名言驚世駭俗。是何等的圣賢才能到到達(dá)如此境界?人生于天地,對(duì)萬(wàn)物又如何能不有所眷戀?我非圣賢,我為此驕傲。以為我可以肆意地享受天地萬(wàn)物帶給我的感受――喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,有三種味道,使我對(duì)人生慢慢品嘗后舌尖殘留下的味覺(jué)。
茶
它有如風(fēng)的飄逸,也有如山的深沉,淡雅間透著濃郁的韻味,微苦后泛起絲絲甘甜。就像一位身披素衣的隱士,輕輕揮動(dòng)手中的折扇,縷縷清風(fēng)游走發(fā)間,嘴角若隱若現(xiàn)的微笑,一抿世間恩怨情愁。
茶的味道教人以低調(diào)、高雅。茶香獨(dú)特,只有心靜方能體會(huì)。塵世太過(guò)喧囂,心靈難以寧?kù)o。此時(shí)便捧起一杯清茶,換一個(gè)心態(tài),品一種恬淡。偶爾的孤芳自賞又未嘗不可?
咖啡
我曾一度十分討厭這種東西,味道像中藥,又沒(méi)有好看的顏色??墒请S著年齡和閱歷的增長(zhǎng),我漸漸懂得如何去飲一杯咖啡。未入口,濃郁的香氣便溢滿了鼻腔,之后就只覺(jué)絲般滑潤(rùn)的液體在口中游走。是苦,也是甜;是憂傷,也是喜悅。就像生活,總是在悲喜間跌蕩,在悲喜間輪回。戀戀不舍把它咽下,余味不覺(jué),唇齒留香。
醇厚的藍(lán)山,苦澀的炭燒,濃郁的卡布奇諾,憂郁的愛(ài)爾蘭……他們適合在一個(gè)人的夜晚享用。再配上昏暗的燈火,黑色的晚風(fēng)。只有懂得憂郁,懂得深思的人,才懂得咖啡的美,它交給我們成熟與穩(wěn)重。
酒
說(shuō)起酒,就不得不說(shuō)李白。詩(shī)仙的詩(shī)大半是酒灌出來(lái)的。在中國(guó),酒成了一種文化,它象征著中國(guó)人的豪邁與浪漫。第一次嘗試喝酒就落下了陰影,除了辣,沒(méi)有其他的感受,不明白大人們何故樂(lè)此不疲。慢慢地越喝越多,酒量也就越來(lái)越大,才明白它是人生不可缺少的一味。
啤酒適于歡快的場(chǎng)合,大杯大杯一飲而盡,酣暢淋漓;紅酒是浪漫的代表,跳動(dòng)的燭火,曖昧的香味,一杯鮮紅,風(fēng)情萬(wàn)種;白酒象征著奔放,對(duì)酒當(dāng)歌,把酒言歡。這等豪情又怎會(huì)懼怕那甜蜜的火辣。
酒會(huì)亂性,使人變得情緒化。索性讓那狗屁的理智間給去吧。人生需要放蕩的激情,人生需要“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的氣魄,人生更需要“莫使金樽空對(duì)月”的良辰美景。此時(shí)若得酒一壺,生不欲他求,醉死也風(fēng)流!
人生百味,豈只是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三味說(shuō)得清;世間萬(wàn)物,又怎是這只字片語(yǔ)道得明。“以物喜,以己悲”不也是一種境界?感受悲喜,感受百味,感悟人生。
生命的感悟演講稿三分鐘篇六親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我想借此機(jī)會(huì)和大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我去奮斗的。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗者?!边@句話一直記在我心里。為了成為一個(gè)成功的人,我從小就有上大學(xué)的夢(mèng)想,所以“大學(xué)夢(mèng)”一直伴隨著我。這個(gè)夢(mèng)想一直激勵(lì)著我去奮斗。
“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能看到彩虹。的確,沒(méi)有經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦讀,你怎么能踏進(jìn)大學(xué)的殿堂呢?“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白:“梅花香自苦寒來(lái)”這一道理。
現(xiàn)在,__中學(xué)從一所默默無(wú)聞的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中,成為了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校,其中究竟有什么樣的秘密呢?
現(xiàn)在,“__中學(xué)之謎”已經(jīng)被解開(kāi)。自信是他們成功的前提,努力是他們成功的法寶,習(xí)慣是他們成功的法則。
“__中學(xué)生有無(wú)限的潛力”,正是因?yàn)檫@句響亮的口號(hào),激發(fā)了__中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí),并由此誕生了潛能,幫助實(shí)現(xiàn)了“大學(xué)夢(mèng)”,創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個(gè)人都有無(wú)限的潛能,但是有些人的潛能發(fā)展比較早,有些人的潛能發(fā)展比較慢,比較晚。我相信自己并不比別人差,別人能做到的,自己也能做到,甚至做得比別人好。__中學(xué)學(xué)生可以圓自己的“大學(xué)夢(mèng)”,我肯定也可以!
沒(méi)有人可以不勞而獲,如果你想成功,那么就要強(qiáng)迫自己做得更多,只有這樣,你才能取得進(jìn)步。
“大學(xué)夢(mèng)”一直激勵(lì)著我前進(jìn),激勵(lì)著我?jiàn)^斗。
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們是祖國(guó)的希望。國(guó)家的建設(shè)需要我們,國(guó)家的繁榮也需要我們。讓我們共同努力,完成我們的“大學(xué)夢(mèng)”,為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)而努力!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
生命的感悟演講稿三分鐘篇七在青春燦爛的日子,我們盡情享受人生的絢麗美好。
當(dāng)容顏逐漸衰老時(shí),我們也許會(huì)懷想青春靈動(dòng)的舞姿。
人人都能永遠(yuǎn)駐守青春,那該多好!但是,我們又何嘗不知,在綿延的歲月長(zhǎng)河里,青春只不過(guò)是一朵稍縱既逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進(jìn),我們也無(wú)法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感嘆、懷想,到不如放開(kāi)手腳,敞開(kāi)心靈,激情滿懷地投入歲月的畫(huà)卷,為青春增添一些繽紛的顏色。
青春是短暫的,青春又是永恒的。只要我們的心與青春同行,將青春的芳華一直寫(xiě)在臉上,揚(yáng)在眉梢,印在心里,短暫也就成了永恒。
青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕,青春要的是活力,是熱忱,是創(chuàng)造,是大膽,是理想。也許,因?yàn)榍啻何覀冇龅搅烁嗟钠D難險(xiǎn)阻;也許,因?yàn)榍啻何覀兏鎸?duì)很多的失敗打擊。然而,正是因?yàn)閾碛星啻?,我們就多了一塊生長(zhǎng)希望的綠洲,多了一份奮斗抗?fàn)幍挠職?,多了一份追求成功的自信。還因?yàn)椤啻菏俏覀円簧凶罡挥屑で楹蛣?chuàng)造力的黃金時(shí)段,是我們生命季節(jié)里春意盎然、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的最佳里程。
也許,我們的青春是那么的平凡簡(jiǎn)單,但平凡不是平庸,簡(jiǎn)單不是單調(diào)。在青春的起跑線上,我們每一個(gè)人都是平等的,只要你有信心,有毅力,肯吃苦,肯追趕,就沒(méi)有趕不上的路追不上的夢(mèng)。
青春不怕失敗,青春不說(shuō)后悔,青春不相信眼淚;青春要目標(biāo)遠(yuǎn)大,要果斷勇敢,要旗幟鮮明。
與青春同行,我們拒絕狂妄。野馬脫韁般的放浪形骸,只是你年少輕狂的偏執(zhí),不是青春的灑脫。
與青春同行,我們拒絕浮躁。那些短章片語(yǔ)的浮華炫耀,只是你的幼稚虛榮,不是青春的魅力。
與青春同行,我們拒絕平庸。十七八歲如花的年齡,只是自然的造化,不是你青春的精彩。
與青春同行吧!不管你正當(dāng)年輕還是曾經(jīng)年輕;攜青春之手,揚(yáng)帆起程,哪怕是撞斷桅劃斷槳,一路走下去,就能抵達(dá)青春夢(mèng)想的彼岸!
生命的感悟演講稿三分鐘篇八蝴蝶飛過(guò)滄海,為了尋找一個(gè)幸福的國(guó)度;候鳥(niǎo)遠(yuǎn)途跋涉,為了找尋曾經(jīng)遺失的美好;繁星隕落天空,為了尋覓一個(gè)溫暖的懷抱;微笑面對(duì)生活,為了直面風(fēng)雨、搏擊云天,勇往直前!
也許,生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難,使你喪失了對(duì)生活的信心。但我們必須堅(jiān)持下去,才能等到明日燦爛的陽(yáng)光!
那年,注定是我生命中最不平凡的一年,家中的變故,親人的離世……相繼而來(lái)的災(zāi)難時(shí)我原本脆弱的心靈變得更加不堪一擊!然而屋漏偏逢連陰雨,因?yàn)橛H人的突然離世使整個(gè)家庭籠罩在巨大的陰影之中,便使每個(gè)人都變得相當(dāng)脆弱,又一親人因不堪忍受著沉重的打擊而病倒!這無(wú)異于火上澆油。姥姥說(shuō)我們這個(gè)家再也不能出現(xiàn)什么其他變故了。但天不遂人愿,龐大的手術(shù)費(fèi)使我們不得不抬起頭來(lái)面對(duì),于是大家都鼓起勇氣,東拼西湊的挽救了親人的生命,因?yàn)槲覀兌荚僖渤惺懿蛔∮H人再一次離世的打擊了。我們只要活著就好,活著就好!
經(jīng)過(guò)這一系列的種.種,雖然使我體會(huì)到了親情的力量與家人的愛(ài),但這種經(jīng)歷我卻不想再有一次,整天都渾渾噩噩的生活的感覺(jué)是那么的刻骨銘心,永生難忘!媽媽安慰我說(shuō):“地球是個(gè)圓,所以不會(huì)有人永遠(yuǎn)倒霉,你可以選擇返回,但始終有一天你會(huì)重新面對(duì)。每個(gè)人的人生都是一樣的,在自己的哭聲里開(kāi)始,在別人的淚水中結(jié)束。所以,我們不妨收起淚水,勇往直前?,F(xiàn)在,不是也已經(jīng)闖過(guò)來(lái)了嗎?等待我們的,將是美好的未來(lái)。用微笑面對(duì)生活吧!
微笑面對(duì)生活!
微笑面對(duì)生活!
微笑面對(duì)生活!
微笑面對(duì)生活,不要抱怨生活給予了太多的磨難,亦不比抱怨生命中有太多的曲折,如果人生僅為求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命,也就失去了存在的意義!
生命的感悟演講稿三分鐘篇九各位年輕的朋友:
大家好!
如果有人問(wèn)你:什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無(wú)論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導(dǎo)員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此,要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩,要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,
就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!
為了活得精彩,必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",那么,年青的朋友們,讓早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩,還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒(méi)有理由不為自己喝彩,沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓活得精彩!
謝謝大家!
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