想要記憶歷史知識高效，可以選擇按照時間點來記憶和通過對比加深記憶。歷史是以時間的順序為基礎(chǔ)的。從關(guān)鍵時刻開始，我們不斷豐富要掌握的內(nèi)容，連接所有知識點，定期復(fù)習(xí)鞏固，讓心中的知識樹成長壯大。

高考?xì)v史知識點記憶方法

1.根據(jù)時間點來記憶

歷史課本的編撰，通常都是根據(jù)時間順序來呈現(xiàn)的，當(dāng)然這也是人類歷史發(fā)展的順序，必須先掌握前面的知識，才知道為什么這樣發(fā)展。因此，根據(jù)時間點來加深對歷史事件、知識點的記憶不失為一個好辦法。

例如：唐宋元明清不同的朝代，可以將所有的皇帝按照時間順序進行整理，包括每個皇帝在位期間，發(fā)生了什么大事，有什么歷史意義，以及對后面歷史有什么影響等，一環(huán)扣一環(huán)，應(yīng)該能更好的幫你理順該階段的歷史知識點。

2.通過對比來加深記憶

對于文科學(xué)生而言，中國古代史應(yīng)該不算最難的，畢竟它離我們時間很遠(yuǎn)，有許多東西都無法進行驗證，而近現(xiàn)代史、世界史就不一樣了。這距離我們時間不過兩三百年，也是我們必須銘記的一段歷史，無論它是怎樣的，都不應(yīng)該忽視。為了更好的進行記憶，可以采用對比的方法來進行記憶。

友情提示：若想知道更多怎樣記憶歷史知識高效的內(nèi)容，可在下載“來高考志愿”查詢更多相關(guān)信息。

如何高效復(fù)習(xí)歷史

一、認(rèn)真讀懂歷史課本知識

要逐字、逐句、逐段地反復(fù)閱讀，思考詞與詞間、句與句間、段與段間的前后關(guān)系，弄清每一個知識點，做到完整地回憶課本。

如世界現(xiàn)代史“1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機”一目就要弄清四個知識點：一是經(jīng)濟危機出現(xiàn)的原因；二是經(jīng)濟危機的出現(xiàn)；三是這次經(jīng)濟危機的特點；四是這次經(jīng)濟危機產(chǎn)生的影響。這四個知識點又是相互聯(lián)系的，共同構(gòu)成了關(guān)于1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的完整知識體系。

二、把握高考?xì)v史的每一個知識點

在弄清知識點的基礎(chǔ)上還須向細(xì)處分析，進一步把握每一個知識點的全部。

如上述第一個知識點就包含以下三個要點：資本家攫取高額利潤，廣大勞動人民卻日益相對貧困，限制了社會實際消費能力的增長；分期付款和銀行信貸刺激了市場的虛假繁榮，生產(chǎn)和銷售之間的矛盾日益尖銳；人們醉心于股票等投機活動，大大增加了金融市場的不穩(wěn)定。

三、形成串連的知識網(wǎng)絡(luò)

知識網(wǎng)絡(luò)是知識內(nèi)在的點、線、面交織而成的有機整體。在復(fù)習(xí)中，必須抓住教材中各知識點的聯(lián)系，把大量分散的、相對孤立的歷史知識納入完整的學(xué)科體系之中，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。