生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)全國(guó)排名前十

據(jù)知，生物醫(yī)學(xué)工程不歸醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)管轄，而是不折不扣的工科專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后授予的不是醫(yī)學(xué)學(xué)士，而是工學(xué)學(xué)士。以下是小編整理的生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)全國(guó)排名，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)全國(guó)排名

東南大學(xué)(排名第1)、華中科技大學(xué)(排名第2)、上海交通大學(xué)(排名第3)、清華大學(xué)(排名第4)、北京航空航天大學(xué)(排名第5)、浙江大學(xué)(排名第6)、四川大學(xué)(排名第7)、北京大學(xué)(排名第8)、天津大學(xué)(排名第9)、復(fù)旦大學(xué)(排名第10)。

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向是什么

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向一：是讀研究生繼續(xù)深造。如果想在這一領(lǐng)域搞科研，或有更深入的發(fā)展就要繼續(xù)深造。撇開(kāi)別的不說(shuō)，進(jìn)大學(xué)和科研院所的門(mén)檻基本都是博士，本科階段的學(xué)習(xí)只是個(gè)基礎(chǔ)。進(jìn)高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)。一般需要有國(guó)外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，最好是去國(guó)外讀個(gè)PhD，或者去國(guó)外做博士后。

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向二：是進(jìn)入國(guó)家醫(yī)療器械司及各級(jí)醫(yī)療器械檢測(cè)所。

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向三：各級(jí)醫(yī)院的醫(yī)學(xué)工程處、設(shè)備處、信息中心以及醫(yī)學(xué)影像科也是畢業(yè)生非常愿意去的地方。這些地方工作穩(wěn)定大多屬于事業(yè)單位，競(jìng)爭(zhēng)壓力也是比較大的。如去醫(yī)院做管理或去設(shè)備科，還有咨詢(xún)啊什么的。

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向四：去各大跨國(guó)以及國(guó)內(nèi)醫(yī)療器械企業(yè)，比如GE、SIEMENS、PHILIPS、MEDTRONIC、MAQUET、邁瑞、安科、魚(yú)躍等也是非常不錯(cuò)的選擇。另外，就是各類(lèi)醫(yī)療器械代理公司。

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向五：搞IT、做硬件之類(lèi)的。這一行的工資高，實(shí)際上轉(zhuǎn)往這個(gè)方向的人也有很多。

生物醫(yī)學(xué)工程類(lèi)前景好的專(zhuān)業(yè)

生物醫(yī)學(xué)工程：

生物醫(yī)學(xué)工程主要研究生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，包括生物材料、人工器官、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理方法、醫(yī)學(xué)成像和圖像處理方法等。例如：人工心臟、人工關(guān)節(jié)等人工器官的研發(fā)，腦CT機(jī)、核磁共振儀等醫(yī)療設(shè)備的操縱和維護(hù)，B超、核磁共振成像的圖像處理等。

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是理、工、醫(yī)、生物等學(xué)科高度交叉的新興學(xué)科,該學(xué)科致力于人的防病、治病、康復(fù)和健康，致力于為探索生命現(xiàn)象，提供高水平的科學(xué)方法和工程技術(shù)手段。 本專(zhuān)業(yè)一方面要求學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的基本知識(shí)，另一方面要求學(xué)生要結(jié)合醫(yī)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)深入扎實(shí)地學(xué)習(xí)電子、信息類(lèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如醫(yī)學(xué)電子學(xué)、醫(yī)學(xué)信號(hào)的檢測(cè)和處理、醫(yī)學(xué)成像與醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)模式識(shí)別、醫(yī)療儀器原理及設(shè)計(jì)等。畢業(yè)生可在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域，從事生物醫(yī)學(xué)工程基礎(chǔ)理論的科學(xué)研究，醫(yī)療儀器設(shè)備的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與維護(hù)，醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的軟、硬件的研發(fā)，以及電子信息領(lǐng)域的科研及技術(shù)管理工作。

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么

主干課程：《高等數(shù)學(xué)》、《普通物理學(xué)》、《模擬電子技術(shù)》、《脈沖數(shù)字電子技術(shù)》、《醫(yī)用傳感器》、《數(shù)字信號(hào)處理》、《微機(jī)原理及應(yīng)用》、《醫(yī)學(xué)圖像處理》、《醫(yī)用儀器原理》、《醫(yī)學(xué)影像儀器》、《檢驗(yàn)分析儀器》。

以及《臨床工程學(xué)》、《正常人體形態(tài)學(xué)》、《生物化學(xué)》、《生理學(xué)》、《診斷學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《外科學(xué)》等。實(shí)踐課程：電子工藝實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐綜合訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、論文綜合訓(xùn)練等。