青島農(nóng)業(yè)大學是985還是211(不是)

據(jù)了解，青島農(nóng)業(yè)大學始建于1951年，建有城陽、平度、萊陽、藍谷四個校區(qū)和膠州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園。以下是小編整理的青島農(nóng)業(yè)大學是985還是211，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

青島農(nóng)業(yè)大學是985還是211

青島農(nóng)業(yè)大學不是985大學，也不是211大學。

2022青島農(nóng)業(yè)大學最低分數(shù)線錄取是多少

1、2022年青島農(nóng)業(yè)大學在浙江綜合的最低錄取分數(shù)線為560分，對應的錄取位次為95274;

2、2022年青島農(nóng)業(yè)大學在四川文科的最低錄取分數(shù)線為533分，對應的錄取位次為21735;

3、2022年青島農(nóng)業(yè)大學在天津綜合的最低錄取分數(shù)線為530分，對應的錄取位次為28824;

4、2022年青島農(nóng)業(yè)大學在湖南物理的最低錄取分數(shù)線為481分，對應的錄取位次為90557;

5、2022年青島農(nóng)業(yè)大學在黑龍江理科的最低錄取分數(shù)線為414分，對應的錄取位次為43384;

簡介

青島農(nóng)業(yè)大學(Qingdao Agricultural University)是“山東特色名校工程”首批立項重點建設大學、山東省博士學位授予立項建設A類單位、山東省一流學科立項建設單位，入選第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目。

學校肇始于1951年創(chuàng)立的萊陽農(nóng)業(yè)學校;1958年，萊陽農(nóng)學院設立，開展本科教育;1963年，改為萊陽農(nóng)業(yè)學校，開展中專教育;1976年，改為萊陽農(nóng)業(yè)大學;1978年，恢復萊陽農(nóng)學院和本科教育;2007年，經(jīng)教育部和山東省人民政府批準更名為青島農(nóng)業(yè)大學。 2017年，學校成為山東省省級博士立項建設單位。

截至2019年4月，學校建有城陽、平度、萊陽、藍谷四個校區(qū)和膠州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園;總占地面積5220畝，校舍建筑總面積110余萬平方米，儀器設備總值3.99億元，校園綠化覆蓋率59.7%;設有24個教學院部，78個本科專業(yè)，14個碩士學位授權一級學科，5個專業(yè)學位碩士授權類別;有專任教師1969人、全日制在校生3萬余人。

校訓

厚德 博學 篤行 致遠

厚德：語出《周易》：“君子以厚德載物”，意為道德高尚者會受到人們的擁戴，能承擔重大使命?！昂竦隆敝笍V厚之德，大德。意在倡導師生員工崇尚道德、知榮明恥、存榮棄辱、共創(chuàng)和諧。

博學：語出《論語》：“博學而篤志，切問而近思”，意為廣泛地學習，專心致志地探求真理，聯(lián)系實際進行思考?！安W”意為廣泛地學習，也指學問淵博。意在倡導師生員工創(chuàng)新學習、追求真理、博采眾長、豐富自我。

篤行：語出《中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”?！昂V行”是為學的最后階段，意為既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實?！昂V”有忠貞不渝、踏踏實實、一心一意、堅持不懈的意思。意在倡導師生員工知行統(tǒng)一、注重實踐、身體力行、學以致用。

致遠：語出《誡子書》：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。意為：不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注地學習，就不能實現(xiàn)遠大的目標?！爸逻h”意為遠大的理想、事業(yè)上的抱負、奮斗的目標。意在倡導師生員工信念堅定、志存高遠、追求卓越、開創(chuàng)未來。

?；?/strong>

?；照w呈圓形，有三部分構成，其中，主圖形由“AU”組合而成，是一只昂首展翅的雄鷹，“A”為英文“農(nóng)業(yè)”的縮寫，如雄鷹，又似 “人”字，代表了農(nóng)科特色和以人為本的育人理念;“U”為英文“大學”的縮寫，以三條平行線組成，如伸展的翅膀，又似一本書，代表了多層次辦學和多學科發(fā)展的大學形象;“Q”為英文“青島”的縮寫，與建校時間“1951”組合的背景圖形，如大海、陸地和太陽，代表了學校辦學歷史、辦學環(huán)境及蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢;以圓形環(huán)繞主圖形周圍的是中英文“青島農(nóng)業(yè)大學”，代表了學校團結和諧的氛圍及廣闊的發(fā)展空間。

?；諆?nèi)涵：青島農(nóng)業(yè)大學如昂首展翅的雄鷹，依托青島優(yōu)良的地域環(huán)境和學校50余年的辦學積淀，堅持以人為本的育人理念，保持農(nóng)業(yè)及生物科學的優(yōu)勢特色，努力促進多層次辦學、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，學校正以昂揚的斗志，團結一心，開拓進取，為進一步增強辦學實力，提高辦學水平，服務經(jīng)濟社會不斷譜寫新的篇章。