截至今日,已有不少高校發(fā)布了2023年綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章,為了方便廣大綜合評(píng)價(jià)考生報(bào)考,更三高考在本頁面整理了“2023年浙江工業(yè)大學(xué)浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章及招生專業(yè)”相關(guān)信息內(nèi)容,供2023年高考生及家長(zhǎng)參考查閱。
一、2023年浙江工業(yè)大學(xué)浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)招生專業(yè)
官網(wǎng)原文:
學(xué)?!叭灰惑w”綜合評(píng)價(jià)招生面向浙江省招生,總計(jì)劃數(shù)為500名。學(xué)校將招生專業(yè)分為A組、B組、C組、D組、E組和F組6個(gè)類別??忌荒苓x報(bào)其中一個(gè)專業(yè)組,不能兼報(bào)。
具體報(bào)考專業(yè)組類別、專業(yè)類名稱、包含專業(yè)、計(jì)劃數(shù)及報(bào)考相關(guān)專業(yè)所需的選考科目要求見表1。
表1 ?2023年浙江工業(yè)大學(xué)“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生計(jì)劃表
報(bào)考組別 | 專業(yè)(類)名稱 | 類中所含專業(yè) | 招生 計(jì)劃 | 選考科目要求 |
A組 | 健行學(xué)院實(shí)驗(yàn)班(人文社科) | 全校專業(yè)任選(藝術(shù)類專業(yè)除外) | 15 | 不提科目要求 |
B組 | 健行學(xué)院實(shí)驗(yàn)班(理工) | 全校專業(yè)任選(藝術(shù)類專業(yè)除外) | 55 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) |
C組 | 環(huán)境科學(xué)與工程類 | 環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué) | 20 | 物理,化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報(bào)考) |
材料類 | 材料科學(xué)與工程、高分子材料與工程 | 25 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) | |
化工與制藥類(化學(xué)工程類) | 應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、能源化學(xué)工程 | 40 | 物理,化學(xué)(2門科目考生選考其中一門即可報(bào)考) | |
化學(xué)工程與工藝(卓越工程師) | ? | 5 | 物理,化學(xué)(2門科目考生選考其中一門即可報(bào)考) | |
生物工程類 | 生物工程、生物技術(shù) | 20 | 物理,化學(xué),生物學(xué)(3門科目考生選考其中一門即可報(bào)考) | |
食品科學(xué)與工程類 | 食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全 | 20 | 物理,化學(xué),生物學(xué)(3門科目考生選考其中一門即可報(bào)考) | |
藥學(xué)類(“2011計(jì)劃”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)) | 制藥工程(“2011計(jì)劃”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班)、制藥工程、藥學(xué)、中藥學(xué)、生物制藥 | 30 | 物理,化學(xué),生物學(xué)(3門科目考生選考其中一門即可報(bào)考) | |
D組 | 建筑類 | 建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 5 | 物理,地理(2門科目考生選考其中一門即可報(bào)考) |
應(yīng)用心理學(xué) | ? | 5 | 物理,化學(xué),生物學(xué)(3門科目考生選考其中一門即可報(bào)考) | |
法學(xué) | ? | 10 | 思想政治,歷史(2門科目考生選考其中一門即可報(bào)考) | |
新聞傳播學(xué)類 | 廣播電視學(xué)、廣告學(xué) | 5 | 思想政治,歷史,地理(3門科目考生選考其中一門即可報(bào)考) | |
漢語言文學(xué) | ? | 5 | 思想政治,歷史,地理(3門科目考生選考其中一門即可報(bào)考) | |
金融學(xué) | ? | 5 | 物理,化學(xué),歷史(3門科目考生選考其中一門即可報(bào)考) | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | ? | 5 | 物理,化學(xué),歷史(3門科目考生選考其中一門即可報(bào)考) | |
工商管理類 | 工商管理、財(cái)務(wù)管理 | 5 | 不提科目要求 | |
英語 | ? | 5 | 不提科目要求 | |
日語 | ? | 5 | 不提科目要求 | |
公共管理類 | 公共事業(yè)管理、行政管理 | 10 | 不提科目要求 | |
E組 | 計(jì)算機(jī)類 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù) | 30 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | ? | 10 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) | |
物理學(xué)類(物理與光電信息類) | 應(yīng)用物理學(xué)、光電信息科學(xué)與工程 | 15 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) | |
數(shù)學(xué)類 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué) | 15 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) | |
管理科學(xué)與工程類 | 信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理 | 10 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) | |
土木類 | 土木工程、給排水科學(xué)與工程 | 25 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) | |
F組 | 機(jī)械類 | 機(jī)械工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、物流工程、工業(yè)工程 | 50 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) |
機(jī)械工程(卓越工程師) | ? | 5 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) | |
電氣類 | 電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化 | 10 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) | |
電子信息類 | 電子信息工程、通信工程、智能科學(xué)與技術(shù) | 15 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) | |
機(jī)器人工程 | ? | 10 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) | |
工業(yè)設(shè)計(jì) | ? | 5 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) | |
安全工程 | ? | 5 | 物理(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) |
經(jīng)專家組測(cè)評(píng)確有突出特殊才能和卓越表現(xiàn)(報(bào)名條件(二)類)的考生,可在全校所有招生專業(yè)類中選擇填報(bào)志愿。錄取名額不占上列計(jì)劃。
二、2023年浙江工業(yè)大學(xué)浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章
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三、綜合評(píng)價(jià)招生和普通高考有什么區(qū)別?
1、報(bào)考院校和專業(yè)的范圍、數(shù)量不一樣
普通高考是各高校選拔人才的主要途經(jīng),因此基本上正規(guī)大學(xué)每年都有一定的統(tǒng)招名額。 但綜合評(píng)價(jià)招生作為輔助招生方式,只有部分高校實(shí)施了綜合評(píng)價(jià)招生;并且這些院校大部分 只對(duì)指定省份招生錄取,學(xué)校招生專業(yè)也相對(duì)較少。
2、招生要求不同
普通高考時(shí),只要考生符合高考報(bào)名條件,高考分?jǐn)?shù)能達(dá)到各學(xué)校的錄取線,便能進(jìn)入所報(bào)考的院校。而綜合評(píng)價(jià)招生主要考察學(xué)生的高考成績(jī)、高考考核結(jié)論、高中的學(xué)考成績(jī)、 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高校自身培養(yǎng)特色等多個(gè)方面,招收的學(xué)生綜合要求更嚴(yán)格,且更符合學(xué)校辦學(xué)特色。
3、錄取模式不同
普通高考考生結(jié)束考試后,按要求填報(bào)志愿,學(xué)校會(huì)根據(jù)省控線、學(xué)校錄取分和專業(yè)錄取分檢索學(xué)生的志愿,然后分批次依次錄取。而實(shí)施綜合評(píng)價(jià)招生的高校,首先會(huì)自主考察學(xué)生,給予合格考生報(bào)考資格,通過初審考生一般還要在高考提前批第一志愿填報(bào)該校;如果高考成績(jī)合格,考生便會(huì)被錄取,如成績(jī)未達(dá)標(biāo),考生將參與普通高考錄取。
4、考試范圍不同
普通高考考試范圍是由教育部統(tǒng)一命題的,考試內(nèi)容都是所學(xué)的幾門科目。而綜合評(píng)價(jià)招生考試分為初試(可是能筆試和面試結(jié)合,分學(xué)校)和復(fù)試(面試為主),考核內(nèi)容主要是學(xué)校自主出題,涉及面廣而雜。
5、教育資源分配不同
相對(duì)參與普通高考的考生而言,通過綜合評(píng)價(jià)招生考試的考生其實(shí)是更符合高校的辦學(xué)特色,考生的綜合素質(zhì)、全面發(fā)展也更好。因此高校對(duì)這類考生在教育資源方面是有傾斜的。
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