2023年湖州師范學(xué)院浙江省三位一體綜合評價(jià)報(bào)名入口在哪？報(bào)名時(shí)間是什么時(shí)候？更三高考為2023年高考生整理了“2023年湖州師范學(xué)院浙江省三位一體綜合評價(jià)報(bào)名入口在哪？具體報(bào)名時(shí)間發(fā)布”相關(guān)信息內(nèi)容，希望對2023年高考生及家長有所幫助。

一、2023年湖州師范學(xué)院浙江省三位一體綜合評價(jià)報(bào)名時(shí)間

報(bào)名時(shí)間：2023年3月1日9:00-3月10日16:30

二、2023年湖州師范學(xué)院浙江省三位一體綜合評價(jià)報(bào)名入口

報(bào)名網(wǎng)址：http://zsw.zjhu.edu.cn

點(diǎn)擊進(jìn)入：湖州師范學(xué)院綜合評價(jià)報(bào)名入口

官網(wǎng)原文：

報(bào)名時(shí)間：2023年3月1日9:00-3月10日16:30

報(bào)名條件：

一、已經(jīng)參加浙江省2023年普通高等學(xué)校招生考試報(bào)名，綜合素質(zhì)評價(jià)均為B等（新高考改革前的往屆生為P等）及以上。

二、師范組1：高中學(xué)業(yè)水平測試科目A等與B等之和為6門及以上（其中A等不少于1門），且其余為D等（新高考改革前的往屆生為C等）及以上。

師范組2、師范組3：高中學(xué)業(yè)水平測試科目A等與B等之和為5門及以上（其中A等不少于1門），且其余為D等（新高考改革前的往屆生為C等）及以上。

非師范組1、非師范組2、非師范組3：高中學(xué)業(yè)水平測試科目A等與B等之和為4門及以上，且其余為D等（新高考改革前的往屆生為C等）及以上。

非師范組4：高中學(xué)業(yè)水平測試科目A等與B等之和為3門及以上，且其余為D等（新高考改革前的往屆生為C等）及以上。

三、認(rèn)可往屆生相應(yīng)科目的高中學(xué)業(yè)水平測試等第，對新高考改革前的往屆生“通用技術(shù)”和“信息技術(shù)”兩項(xiàng)合并，取低者等第作為“技術(shù)”科目學(xué)考成績等第，自選綜合不計(jì)分。

報(bào)名辦法和要求：

一、符合報(bào)名條件的考生可通過個(gè)人自薦的方式提出申請。

二、網(wǎng)上報(bào)名要求：

考生登錄湖州師范學(xué)院本科招生網(wǎng)（http://zsw.zjhu.edu.cn)，點(diǎn)擊右下方“報(bào)名系統(tǒng)”，將所有申請材料按要求以掃描件形式上傳，經(jīng)審核通過后生效。文件上傳嚴(yán)格按照報(bào)名系統(tǒng)提示的順序進(jìn)行，掃描件為jpg格式，要求圖片清晰，且大小不超過4M/張?？忌嚓P(guān)報(bào)名材料應(yīng)在報(bào)名時(shí)間截止之前取得，不得事后補(bǔ)報(bào)。

三、報(bào)名申請材料上傳要求（含直接獲得綜合素質(zhì)測試資格考生）：

（一）報(bào)名申請表：考生須如實(shí)填寫報(bào)名系統(tǒng)頁面顯示的“綜合評價(jià)招生網(wǎng)上報(bào)名申請表”，包括學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價(jià)等第及選考科目等報(bào)名信息。所填內(nèi)容必須經(jīng)所在中學(xué)審核認(rèn)定，用A4紙打印并加蓋所在中學(xué)公章后上傳。

（二）高中階段獲獎(jiǎng)證書或資格證明材料（不超過3份，原件直接掃描上傳，復(fù)印件需加蓋中學(xué)公章后掃描上傳）：同類獲獎(jiǎng)證明材料選取最高級別，綜合測試當(dāng)天原件需攜帶備查。

（三）考生本人有效身份證正反面。如遺失，考生可使用有效期內(nèi)的臨時(shí)身份證原件。

凡是未蓋章、系統(tǒng)未最終提交、未按要求上傳或圖片模糊不清的視為放棄報(bào)名資格。

三、2023年湖州師范學(xué)院浙江省三位一體綜合評價(jià)招生簡章

點(diǎn)擊查看詳情：湖州師范學(xué)院2023年“三位一體”綜合評價(jià)招生章程

四、綜合評價(jià)招生是什么意思？

綜合評價(jià)招生是新高考改革背景下，高校特殊招生的重要途徑之一。綜合評價(jià)招生錄取是把考生的綜合素質(zhì)評價(jià)、高校的自測評估成績、高考成績按照一定比例（通常為1：3：6）折算成綜合分，最后按照綜合分擇優(yōu)錄取的方式。一般來說，高校的綜合招生計(jì)劃數(shù)不超過學(xué)校本科一批招生計(jì)劃總數(shù)的5%。整體來看，綜合評價(jià)招生時(shí)高考改革逐步推動(dòng)后興起的新型招生錄取模式，是對現(xiàn)行統(tǒng)一招生錄取的一種重要補(bǔ)充，更加關(guān)注高校自身培養(yǎng)特色和考生的全面素質(zhì)發(fā)展。綜合評價(jià)招生雖然是從2022年才考試實(shí)施的，但隨著北大等一批高校的錄取加入，高校陣容正在不斷壯大，這給了考生更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入心儀的大學(xué)。