高一語文學(xué)習(xí)要先復(fù)習(xí)后做作業(yè),復(fù)習(xí)是做好作業(yè)的關(guān)鍵,只有復(fù)習(xí)得好,作業(yè)才能做得好。做作業(yè)前先把老師這一節(jié)課所講的內(nèi)容認(rèn)真地看一看,弄清楚基本知識后再去做作業(yè),作業(yè)才能做得既快又好。
1.作為高中生,應(yīng)該多擴充自己的閱讀量。只有閱讀量達(dá)到了一定程度,語文成績才會有明顯的提高。
2.如果想要提高自己的語文成績,就應(yīng)該上課多聽講,因為老師的經(jīng)驗畢竟比你多,他概括出來的一些做題方法和一些結(jié)論是很重要的。
3.文言文方面,應(yīng)該多積累一些文言常識。因為高中的考試中不乏有一些固定的文言常識在考試中占有挺大比重的。把這些記牢,可以保證不會低分。
4.想要提高語文成績,作文是一個重頭大戲。課余時間應(yīng)該多積累一些作文素材,然后多練筆。只要堅持就能看到效果。
5.練就一手好字的語文就成功了一半,你的字體會影響評卷老師對你的評分。因此練成一手好字十分重要。
6.提高語文成績是一個漫長的過程。不能急功近利,應(yīng)該長期積累,語文成績方能得到提高。
7.最好一則筆記記一個問題,內(nèi)容思想等可多些幾則,不要混在一起,這樣便于整理和以后使用。其次,一個故事、一句話、一個數(shù)據(jù)、一段議論,不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲愿意,也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。
五遍讀書法
“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,這就是要強調(diào)書要多看,多讀,并非真的要讀百遍、看萬卷。不過,一篇文章如果能多讀幾遍,學(xué)習(xí)效果會更好。特別是,同學(xué)們使用的語文課本上的文章,大多是精品,一般的文章讀三五遍并不多,而有的文章讀十遍尚覺得少。
第一遍:
上課前對老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。
第二遍:
課后,把課文再認(rèn)真地研讀,并把老師講過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。
第三遍:
學(xué)完一個單元后,從單元第一課到單元最后一課仔細(xì)地看一遍。
第四遍:
是當(dāng)一本書全學(xué)完后,結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo),把整本書再讀一遍。
第五遍:
也是最后一遍,即在考試前幾天,與學(xué)習(xí)筆記和平時的單元檢測相配合,把課本粗略地翻看一遍,復(fù)習(xí)時老師在課堂上講的重點、難點。
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