高三文綜第一階段以書本教材為主，全面夯實(shí)文綜基礎(chǔ)知識，打“補(bǔ)丁”;第二階段針對弱項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行各個(gè)擊破;第三階段是熟記答題技巧，掌握答題模式，在應(yīng)試方面不吃虧;最后一階段是回歸教材梳理框架結(jié)構(gòu)，翻看試卷錯(cuò)題，以調(diào)整心態(tài)為重。然后，高考就順其自然，拼盡全力。

高三文綜學(xué)習(xí)有什么技巧

第一：文綜要熟悉課本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什么的大概在什么位置就好;

第二：在熟悉課本的基礎(chǔ)上做到以下幾點(diǎn)：

1、自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關(guān)系，都會(huì)有這樣一個(gè)過程。通過錯(cuò)題，好好領(lǐng)會(huì)一下自己欠缺在什么地方，學(xué)會(huì)思考。

2、通過錯(cuò)題再次熟悉課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方。

3、再來做題，這次做題應(yīng)該會(huì)有很大的進(jìn)步，但是還難免有不盡人意的地方，這個(gè)時(shí)候要把答案抄下來，背過，積累的多了，自然會(huì)不知不覺得提高了。

高三文綜學(xué)習(xí)方法

高三文綜要吃透高考題

每個(gè)高三學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候都會(huì)去做往年的高考題。不管是老師安排還是自己做，至少十年內(nèi)的高考題肯定都會(huì)過一遍。

但只是過一遍就夠了嗎？很多同學(xué)都是囫圇吞棗地做一遍，然后聽老師講一遍，改一改錯(cuò)題就算完了，這肯定是不行的。

因?yàn)楦呖嫉拿}、解答和分值，甚至是答題時(shí)間的安排，都是有規(guī)律的。不只是命題的套路，答題的套路，還有思維上的套路。因此歷年高考真題的利用價(jià)值是很大的，需要同學(xué)們在復(fù)習(xí)中仔細(xì)研究。

再就是分析答案。不管是正確的還是錯(cuò)誤的都要仔細(xì)分析，搞清楚自己為什么做對了，有哪些思路和技巧用得很巧妙；為什么做錯(cuò)了，到底是疏忽大意還是這個(gè)知識點(diǎn)根本不會(huì)，都應(yīng)該清清楚楚地在做過的試卷或是錯(cuò)題集上標(biāo)注出來。

在分析和整理中搞清楚高頻考點(diǎn)非常重要。在做完模擬題后，可以把每道題的考點(diǎn)，或是不太容易想到的知識點(diǎn)寫在題設(shè)旁邊。在我們后面不斷翻看復(fù)習(xí)時(shí)，看到考點(diǎn)就能回憶起課本知識；那些想不起來的知識點(diǎn)也可以寫在卷子上。仔細(xì)琢磨過的文綜選擇題試卷，應(yīng)該是用不同顏色的筆寫得密密麻麻的，只有這樣才能把高考試卷的作用發(fā)揮到極致。