2023中國語言文學(xué)類專業(yè)的大學(xué)排名

更好服務(wù)教育和語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為教育強國和文化強國建設(shè)貢獻力量，教育部表示應(yīng)該提高大學(xué)生語言文字應(yīng)用能力。以下是小編收集的關(guān)于中國語言文學(xué)類專業(yè)的大學(xué)排名的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考！

中國語言文學(xué)類專業(yè)的大學(xué)排名

中國語言文學(xué)類包括哪些專業(yè)

中國語言文學(xué)類專業(yè)屬于文學(xué)門類，包括漢語言文學(xué)、漢語言、漢語國際教育、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、古典文獻學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、秘書學(xué)、中國語言與文化和手語翻譯等9個專業(yè)，以下是具體專業(yè)介紹：

漢語言文學(xué)專業(yè)簡介：

漢語言文學(xué)是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬中國語言文學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的語言文字基礎(chǔ)和較高的文學(xué)修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中國語言文學(xué)的基本知識，具有較強的文學(xué)感悟能力、文獻典籍閱讀能力、審美鑒評能力和運用母語進行書面，口語表達能力等的人才。

漢語言專業(yè)簡介：

漢語言專業(yè)培養(yǎng)具備漢語及語言學(xué)、中國文學(xué)等方面的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能，能在高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語言文字的教學(xué)科研、對外漢語教學(xué)、語言文字管理及語言應(yīng)用方面實際工作的語言學(xué)高級專門人才。

該專業(yè)側(cè)重于在漢語和對外漢語方面的教學(xué)和研究，要求學(xué)生有較強的文字運用能力，以及廣博的文、史、哲的知識基礎(chǔ)。

漢語國際教育專業(yè)簡介：

漢語國際教育專業(yè)是中國普通高等學(xué)校的本科專業(yè) ，人才培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)掌握扎實的漢語基礎(chǔ)知識，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學(xué)、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力，能在國內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語教學(xué)，在各職能部門、外貿(mào)機構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專門人才 。

中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)簡介：

中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備有關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)全面系統(tǒng)知識，能在少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語、文字、文學(xué)、文獻的教學(xué)、研究、編輯、翻譯、新聞、文學(xué)創(chuàng)作等方面工作的少數(shù)民族語言文學(xué)高級專門人才。

古典文獻學(xué)專業(yè)簡介：

古典文獻學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備中國古籍整理與古典文獻學(xué)全面系統(tǒng)知識，能在教育、文化、出版部門，從事古籍整理、傳統(tǒng)文化方面的實際工作、古典文獻教學(xué)與研究工作的文獻學(xué)高級專門人才。

應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)簡介：

應(yīng)用語言學(xué)研究語言在各個領(lǐng)域中實際應(yīng)用的語言學(xué)分支。它著重解決現(xiàn)實當(dāng)中的實際問題，一般不接觸語言的歷史狀態(tài)，也不大介入一般理論上的爭辯。可以說，它是鑒定各種理論的實驗場。

用語言學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。

秘書學(xué)專業(yè)簡介：

秘書學(xué)專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)企事業(yè)單位和其他社會組織中全面協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作的高層次秘書人才。

秘書學(xué)就是以秘書工作為研究對象，研究其主體與客體及其相互關(guān)系的一門學(xué)科。它研究秘書工作的產(chǎn)生與發(fā)展、職能與環(huán)境、性質(zhì)與作用、規(guī)律與特征、原則與秘書學(xué)求、程序與環(huán)節(jié)、方法與藝術(shù)、機構(gòu)與人員，以及秘書工作規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢等問題，以促進秘書工作適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

中國語言與文化專業(yè)簡介：

中國語言與文化專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠在高等和中等學(xué)校進行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

手語翻譯專業(yè)簡介：

手語翻譯專業(yè)是一門本科專業(yè)。主干課程：手語語言學(xué)、國家通用手語、行業(yè)手語、手語翻譯概論、聾人與社會、手語翻譯技巧、同聲傳譯、文體翻譯。

教育部：提高大學(xué)生語言文字應(yīng)用能力

記者11月28日從教育部獲悉，教育部、國家語委日前發(fā)布了《關(guān)于加強高等學(xué)校服務(wù)國家通用語言文字高質(zhì)量推廣普及的若干意見》，要求提高大學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，強化學(xué)生口語表達、書面寫作、漢字書寫、經(jīng)典詩文和書法賞析能力培養(yǎng)，促進語言文字規(guī)范使用。

意見指出，支持高校開設(shè)大學(xué)語文、應(yīng)用文寫作、口語表達、經(jīng)典誦讀等語言文化相關(guān)課程。強化語言文明教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣，自覺抵制庸俗暴戾語言。加大普通話培訓(xùn)測試力度，為畢業(yè)生就業(yè)從事相關(guān)職業(yè)達到國家規(guī)定的普通話水平提供支持。

根據(jù)意見，要增加國家通用語言文字服務(wù)社會供給。建好建強現(xiàn)有高校普通話水平測試站點，新建一批測試站點，主動面向社會人員開展普通話水平測試。加強國家通用語言文字宣傳推廣和語言志愿服務(wù)、應(yīng)急語言服務(wù)、特殊人群語言服務(wù)等。

此外，意見要求推動語言文字科學(xué)研究聚焦社會應(yīng)用，引導(dǎo)高校圍繞國家通用語言文字普及質(zhì)量提升、推普與鑄牢中華民族共同體意識關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)空間語言新現(xiàn)象、社會領(lǐng)域應(yīng)用新需求、面向區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的語言服務(wù)等重大問題開展研究。

漢語言專業(yè)學(xué)什么內(nèi)容

《語言學(xué)概論》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《文學(xué)概論》、《中國文學(xué)史》、《中國語言學(xué)史》、《計算語言學(xué)》、《漢語史》、《音韻學(xué)》、《漢語方言調(diào)查》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：應(yīng)用語言學(xué)。

漢語言專業(yè)就業(yè)方向有哪些

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。

漢語言文學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，同時，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，為社會消除了一大部分不安定因素。

漢語言文學(xué)教育專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，漢語言文學(xué)教育專業(yè)，尤其是師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)，必將在越來越多元化的社會環(huán)境中為莘莘學(xué)子營造更加廣闊的發(fā)展空間。