日本中文字幕有码在线视频三级,欧美视频一区亚洲不要,久久久综合九色综合88,久久综合久久首页

          更三高考訂閱頁

          教師典型事跡(精選5篇)

          Ai高考 · 范文大全
          2023-03-01
          更三高考院校庫

          教師典型事跡(精選5篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡吧,事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。我們該怎么擬定事跡呢?以下是小編為大家收集的教師典型事跡(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          教師典型事跡1

          一、老教師:愛崗敬業(yè),任勞任怨,三十年如一日。

          我校趙賢釗老師年近退休仍擔(dān)任一年級語文教學(xué),能克服年齡大等實(shí)際問題,毫無保留的向青年教師介紹自己多年來帶低年級的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并虛心向同年級青年教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,所任學(xué)科教學(xué)成績一直名列全鄉(xiāng)前三名;學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建工作中經(jīng)常看到趙老師的身影:為幼兒園修理課桌凳、為鄰班更換玻璃等等;吳翠玲老教師在做好本職工作的同時,并能出色的做好圖書管理員的各項(xiàng)工作,圖書的登記、錄入、到借閱等一系列繁瑣枯燥的工作吳老師都干的兢兢樂道,給中心校其他科室的負(fù)責(zé)人樹立的榜樣。

          二、青年教師:敢拼敢為,以身作則,詮釋著教育人良好的形象。

          1、我校班主任老師均能認(rèn)真貫徹落實(shí)校長室的會議精神,創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù),班級管理有特色、上水平,做的較好的有鄭雪燕、楊雪、劉瑜、馬冬梅、韋秀春、韓笑、成金花、譚海云、董淑艷、李霞、吳雪艷、張磊、鐘曉明、、仲平、王維霞、陳玲、王麗平、李小會等老師。

          2、我校的路隊(duì)管理在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體老師的共同努力下,學(xué)生放學(xué)能做到快靜齊,家長接送按時守紀(jì),學(xué)校門口秩序井然,達(dá)到預(yù)期效果。為此付出努力的老師有仲崇雷、邵強(qiáng)、魯成言、張秀山、王南、盛玲燕、劉金玉、司麗香、陳召萍、于小碟、蘇嬌、張斌等老師。

          3、我校部分青年教師以校為家,工作任勞任怨,為學(xué)校創(chuàng)建、各項(xiàng)評比工作付出艱辛勞動,表現(xiàn)突出的有閆海東、孫可帥、劉長川、仲雪冰等老師。

          4、尤其要表揚(yáng)的是我校張彬老師,自任少先隊(duì)工作以來,工作出色,成績顯著:學(xué)生活動有序,行為文明,體育彰顯特色,校園生機(jī)盎然。

          教師典型事跡2

          俞大忠同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),工作成績優(yōu)秀,可稱我校的楷模。

          一、努力鉆研業(yè)務(wù),耐心教育學(xué)生,教學(xué)成績優(yōu)異。

          在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識,鉆研教材、研究教法,業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中,對學(xué)困生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情,直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來,這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此,他所教班級在全旗統(tǒng)考中,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),得到了家長的認(rèn)可。

          二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,積極參加活動。

          他能夠做到服從分配,聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù),都能夠愉快接受,并按時完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),是勤懇踏實(shí)工作的行動,是他能取得成績前提。

          他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的理念,正像他自己所說的那樣,我要在平凡的崗位上,少說空話、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意,努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的,更是這樣做的。

          在學(xué)生心中,他常常是一副笑臉,友善和藹的樣子,他以自己的言行來影響感化學(xué)生,真心實(shí)意的愛學(xué)生,對他們進(jìn)行情感教育。贏得了社會、學(xué)生、家長、學(xué)校的贊揚(yáng),正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。

          教師典型事跡3

          姚占平,梨林鎮(zhèn)東坡學(xué)校教師,大專學(xué)歷,小學(xué)一級教師。1977年6月參加工作,至今已有32年教齡。任教期間長期擔(dān)任班主任工作。多年來的教學(xué)生涯,使我深有體會地認(rèn)識到:教書是教師的神圣使命,育人是教師的天職。一個受人尊敬的好教師,除了有淵博深厚的文化知識之外,還必須具有良好的文明行為,高尚的師德師風(fēng)。言傳身教,以德育人。

          本人政治思想進(jìn)步,尊紀(jì)守法。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針、政策,關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德。平時能夠以身作則,為人師表。關(guān)愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志。誠實(shí)守信,平易近人。勤學(xué)樂教,廉潔奉獻(xiàn)。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作認(rèn)真踏實(shí),學(xué)習(xí)刻苦努力,教學(xué)創(chuàng)新求實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和率領(lǐng)引導(dǎo)下,各項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效,并取得了令人滿意的成績。深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和老師們的廣泛贊譽(yù)。

          一、癡心教壇,愛崗敬業(yè)。

          教師是我最喜歡的職業(yè),我從小就熱愛教育,執(zhí)教以來,終日辛勤耕耘在教壇上,默默無聞地工作。為了學(xué)生,我一心撲在教學(xué)上,從沒有因家事耽誤學(xué)生一節(jié)課。那年冬天,母親因病住院,我作為長子,理當(dāng)應(yīng)為母親盡點(diǎn)孝心,但由于自己教學(xué)工作繁忙,竟沒有時間去醫(yī)院伺候母親。在母親病重期間,為報母親養(yǎng)育之恩,我白天在校上課,夜晚到醫(yī)院看護(hù)母親。后來接到母親病危的電話時,我還站在三尺講臺上給學(xué)生講課。當(dāng)我急忙趕到醫(yī)院時,母親已經(jīng)離開了人世。我望著母親的遺體,淚如雨下,心里只能是永久的自責(zé),愧疚。我癡心教壇,對學(xué)生付出的太多。我愧對母親,為她做的太少,但我無怨無悔。由于我忠誠教育,熱愛教學(xué),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),年終被評為優(yōu)秀教師。

          二、身先士卒,做好表率。

          教師在學(xué)生心中是神圣化身,教師的榜樣作用更是一種無形的教育力量。教師有執(zhí)著的追求,學(xué)生就會受到理想教育的熏陶;教師自覺守紀(jì),作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)生就會遵守紀(jì)律,辦事認(rèn)真。反之,教師對個人利益斤斤計較,學(xué)生勢必會對集體冷淡,對他人漠不關(guān)心。我平時能夠身先士卒,做好表率。要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。要求學(xué)生不隨地吐痰,我首先不隨地吐痰。要求學(xué)生不吸煙,我自己首先做到不吸煙。為美化校園環(huán)境,我每天早到校,晚會家,親自和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我每天帶頭拖地,撿教室地面上的紙屑,擦洗墻壁上的墨跡。由于我以身作責(zé),班級的各項(xiàng)工作都完成得非常出色,受到了校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎,老師們的好評。

          作為一名教師,我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生病了,我就親自帶他上醫(yī)院,給他關(guān)懷和安慰;哪位學(xué)生生活有困難,我都想方設(shè)法解決;無論誰思想上有疙瘩,我都愿意幫助解開;無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵,送去一片摯愛。學(xué)生有問必答,有求必應(yīng),盡心盡力,盡職盡責(zé)。記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清教師節(jié)那天,學(xué)生送給我一張張大大小小的自制賀卡,上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語……我驕傲,因?yàn)槲沂墙處?;我幸福,因?yàn)槲覑酆⒆觽儭?/p>

          三、關(guān)愛學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心

          從教以來,使我深深地意識到教師這一職業(yè)的光榮與重大。作為一名教師,要用愛心去教育學(xué)生。尤其對于一個弱智的女孩來說,更需要付出滿腔的心血和愛心。幫助她走出陰影,與正常人一樣快樂學(xué)習(xí)。我是這樣想的,也是這樣做的。我班有一位女生,名叫陳樂樂,她的名字很好聽,可就是快樂不起來。她是個退班生,精神有點(diǎn)不正常,一年犯病三次。無情的病魔使她痛不欲生,獨(dú)自悲傷。同學(xué)們不愿和她在一塊玩,她表現(xiàn)出孤僻和冷漠,成績一直下降。當(dāng)時,我看在眼里,疼在心中,暗下決心,一定要用愛心澆開這朵桃李之花,撫平她內(nèi)心的傷痛,以崇高的師德去鑄就孩子美好的心靈,教育她鼓起勇氣,樹立自信心,讓她心中重新充滿溫暖的陽光。平時我主動找她談心,幫她補(bǔ)課,利用課余時間給她講故事、談理想,給她更多的特殊的關(guān)愛。鼓勵她向張海迪學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝疾病,與病魔斗爭。我用自己充滿師愛的言行給學(xué)生帶來心理上的暗示,成為學(xué)生效仿的榜樣。大家再也不嘲笑她了,都向她伸出了友誼互助之手。她也變得活潑可愛了,學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步??吹竭@情景,我欣慰地笑了。

          對待差生,我是以正面教育為主,多表揚(yáng)、多鼓勵,承認(rèn)并肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與長處,對他們充分地理解,寬容與愛護(hù),保護(hù)了他們的自尊心,也幫助他們樹立了信心。我班學(xué)生李開心是出了名的“特殊人物”,平時成績較差,不求進(jìn)步,經(jīng)常逃學(xué),打架罵人,甚至還頂撞老師。任課教師一提起他就滿腹怨言,當(dāng)他的班主任,真叫人頭疼生氣,對他不是瞪眼,就是板臉,恨鐵不成鋼。而他呢?卻毫不在乎。這樣的學(xué)生如何能教育好呢?我?guī)е@問題靜心反思:對李開心這樣的學(xué)生,必須用“師愛”去點(diǎn)燃他們心靈上的希望之火;用“師愛”的甘露去滋潤他們的心田。把愛的陽光灑向每一位差生,讓他們感受愛的溫暖,就會不辜負(fù)老師的期望。從此以后,我就與李開心促膝談心,鼓勵他奮發(fā)向上,健康成長。我對他更多一份特殊的關(guān)照,課堂上優(yōu)先提問,發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步及時表揚(yáng),利用課余時間為他補(bǔ)習(xí)功課。在我外出學(xué)習(xí)期間,心里仍惦記著他,擔(dān)心他在校惹事生非,就在電話里和他交流:“開心,你天資聰明,應(yīng)該珍惜。老師希望你能發(fā)揮自己的才能,將來為國家做出貢獻(xiàn)?!边@簡短的話語如溫暖的春風(fēng)吹開他的心扉。沒想到兩天后,我竟收到了他發(fā)來的短信:“放心吧,老師,我一定照你說的那樣做?!彪m然僅一句話,卻字字閃著金光。那光,是愛的折射。當(dāng)我學(xué)習(xí)期滿,回到學(xué)校的時候,沒想到李開心真的變了。他變得懂事了,變得熱愛學(xué)習(xí)了,再也不自暴自棄,給老師惹禍了。

          李開心的.改變,使我認(rèn)識到:老師只要真摯地愛自己的學(xué)生,學(xué)生也會癡心地愛自己的老師。

          四、認(rèn)真抓好班級管理工作

          1、以德育人,平等待人

          在我任班主任期間,始終把德育工作放在首位。經(jīng)常利用班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、學(xué)習(xí)目的教育以及樹立自信心的教育。在班級管理工作中,我不訓(xùn)斥學(xué)生,因?yàn)槲疑钪酌绲某砷L是需要和風(fēng)細(xì)雨的,不論哪個學(xué)生,都是班級體的一員,我都能平等對待。我愛學(xué)生,做學(xué)生貼心人。因?yàn)槲叶脹]有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)熱愛,對學(xué)生熱愛,才能教好書,管好班級。這樣以來,很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下會變得熱愛同學(xué),關(guān)心集體,積極努力,奮發(fā)向上。我所接管的班級也能在短時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

          2、營造環(huán)境,創(chuàng)辦班級文化特色

          積極創(chuàng)設(shè)班級文化,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。美化教室,設(shè)計“黑板報”、“才藝展示臺”“讀報欄”。尤其是我創(chuàng)設(shè)的“班級閱讀成長樹”激勵著學(xué)生讀書寫作的興趣。誰的作品在校博客上發(fā)表,就貼一片綠葉;誰的作品在市級報刊上發(fā)表,就貼一朵紅花;誰的作品在省級報刊上發(fā)表,就貼上一個“金蘋果”。如今這棵樹已枝葉繁茂,紅花朵朵,碩果累累。

          3、開展活動,為學(xué)生提供展示才能的機(jī)會。

          開展豐富多彩的班級活動,激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。在我的精心設(shè)計、悉心指導(dǎo)下,我們班的讀書演講、書畫比賽,跳繩活動等,每次比賽都均有名次。在鎮(zhèn)中心校組織的讀書演講活動中,我班聶鑫森同學(xué)得了一等獎。在市青少年科技創(chuàng)新繪畫比賽中,張盼盼雪麗同學(xué)奪得第一名。在手抄報比賽中,張林、郭晴雨等同學(xué)均獲一等獎。各學(xué)科競賽在全鎮(zhèn)排名前列,成績喜人。

          五、扎實(shí)搞好教學(xué)工作。

          現(xiàn)代教育,是要讓學(xué)生受到均等教育,張揚(yáng)個性,全面發(fā)展。在平時的教學(xué)中,我都注意觀察,盡量使每個學(xué)生都得到鍛煉發(fā)展機(jī)會,抓住最佳時機(jī)教育學(xué)生。

          我經(jīng)常教育學(xué)生,光有好的品德,沒有扎實(shí)的文化基礎(chǔ),沒有本領(lǐng),只能是一紙空文。因此,我平時認(rèn)真?zhèn)湔n,有的放矢,講清重點(diǎn),突破難點(diǎn),力求掌握知識少而精,讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)有效。加強(qiáng)作業(yè)完成管理,每組設(shè)小組長一名,負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中,均對存在問題進(jìn)行記錄,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課,因材施教,對差生個別輔導(dǎo),進(jìn)行追蹤記錄,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng)。開展多種形式的教學(xué)課內(nèi)外活動,從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),對學(xué)生的每一個知識點(diǎn)掌握情況均進(jìn)行動態(tài)記錄。積極探索,改進(jìn)教學(xué)方法,活躍課堂氣氛,形成了人人愛學(xué)習(xí),個個爭優(yōu)秀的良好風(fēng)氣。

          教學(xué)改革必須從課堂教學(xué)入手,我把“先學(xué)后教”作為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容;把“當(dāng)堂訓(xùn)練”作為激發(fā)學(xué)生思維的重要武器,注重學(xué)生自學(xué),以練為主,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,讓學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),有效合理分配課堂時間,15分鐘精講,20分鐘演練,5分鐘鞏固。其方法效果良好。注重讀寫結(jié)合,使學(xué)生的朗讀、寫字、作文均有提高。

          六、網(wǎng)絡(luò)研修,成績顯著

          平時勤讀善記、樂于積累、擅長創(chuàng)作。本學(xué)期撰寫了不少教學(xué)論文及文學(xué)作品。其中《如何列作文提綱》》《美哉,龍?zhí)洞髰{谷》《“綠色田園”的足跡》等發(fā)表在《關(guān)心下一代報》上;輔導(dǎo)學(xué)生的作文《夏雨》,《書法繪畫我最樂》分別發(fā)表在《濟(jì)源廣播電視報》、《關(guān)心下一代報》上。到目前為止,輔導(dǎo)學(xué)生在各類報刊雜志上已發(fā)表作品26篇。

          本人積極參與網(wǎng)絡(luò)研修、上傳博文,認(rèn)真反思,受到了大家的好評。其中《一片愛心育桃李》為精華日志。今年教師節(jié),我受到了表彰,被中心校評為“網(wǎng)研之星”。被省關(guān)工委評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

          人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業(yè);也有人說教師是春蠶,到死絲方盡;更有人說:教師是蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。歲月如流,人生似夢。轉(zhuǎn)眼間,我從事教育工作已三十二載。在這個平凡的崗位上,我沒有驚人的業(yè)績,但我有一顆火熱的愛心,靠著對工作的那份癡情,在教書育人的道路上默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。在我辛勤耕耘的“綠色田園”里印下了一串串閃光的足跡。

          今生為人師,我無怨無悔。

          教師典型事跡4

          我叫劉麗娜,是聞喜縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名普通的語文教師。說普通是教學(xué)是一個平凡的工作,瑣碎重復(fù),不會有驚人的壯舉,也談不上深刻美麗,但教師又是影響很深遠(yuǎn)的的職業(yè),因?yàn)樗桥c活生生的有思想的學(xué)生打交道,用心去干,可能會讓一個很平凡的學(xué)生煥發(fā)光彩,用愛去教,可以讓自己在成長中享受到生命的愉悅。這樣的感覺都源于我在教學(xué)中的四點(diǎn)感受。

          感受一:我是放不下學(xué)生的。

          從教以來,我走過多個學(xué)校,從偏遠(yuǎn)山區(qū)陽隅初中到貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)薛店初中,再加入縣城大校實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

          我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)是2019年新建的全縣最大的一所寄宿制學(xué)校,在校師生近3000人,縣領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)十分重視,社會各界備受關(guān)注,省市檢查接連不斷,但開學(xué)初,學(xué)校工程有一部分尚未完工——教室沒有門窗,地面上到處是水泥印,為了給學(xué)生一個整潔的入學(xué)環(huán)境,我找工具進(jìn)行清理,用破瓷磚扣水泥、拿抹布抹地板、一個人擺桌凳、迎學(xué)生。入學(xué)結(jié)束后便開始了上操、上課、吃飯、住宿等一條龍的全程全面管理,學(xué)校規(guī)定細(xì),要求嚴(yán),班主任勞動強(qiáng)度特別大,從來都是伴著星辰走進(jìn)教室,踏著月光十一點(diǎn)才回到宿舍,輪到值班更是熬到兩、三點(diǎn),那段日子,我感到從未有過的苦和累,腿也站腫了,腳也變跛了,常常查完宿舍回到公寓,飯熱了還沒吃,一躺下便睡著了,眼一睜就天亮了。高強(qiáng)度的勞動,身體是吃不消的,不到一個月,我出現(xiàn)了短暫性失聲,沒有了聲音,無法上課無法交流,我只能一個人在公寓偷偷流淚,當(dāng)我鼓起勇氣站到校長面前時,未語淚先流,校長語重心長地說:“學(xué)校初建,我們都象長征一樣在出征,要堅持……”,看著疲憊的校長,我把一切話都咽了回去,決定同甘共苦干下去。

          2019年,因?qū)W校工作需要我接過了49、50兩個實(shí)驗(yàn)班的語文兼49班的班主任的工作,同時被任命為校團(tuán)支部書記,并負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)校廣播站。工作量成倍地加重,我深深感到時間不夠用——每天從早上6點(diǎn)起床一直到12點(diǎn),跟操、早讀、備課、教研、批改……中午又開始挑選廣播員、編輯,審定廣播稿、上自習(xí)、查宿舍,經(jīng)常忙到晚上10點(diǎn),連續(xù)十幾個小時的連軸轉(zhuǎn),我忙得暈頭轉(zhuǎn)向,只好把要做的事情寫在紙上,做一項(xiàng)畫一項(xiàng),同事見了我都問:“這么忙,不頭疼?”我只能苦笑,其實(shí)我根本沒有時間頭疼。

          這樣的日子雖然忙碌,但也安定。11月19日4歲的孩子在家玩耍時被平車砸傷,不幸骨折住院,更令我身心疲憊,期末在即,教學(xué)任務(wù)加重,學(xué)生壓力很大,班級工作更加繁雜,我每天騎車在醫(yī)院與學(xué)校來回奔波,照顧孩子擔(dān)心學(xué)生,到校上課又惦念孩子,過了半個月,醫(yī)生建議孩子回家療養(yǎng),就在丈夫找車,婆婆收拾東西時,我接到“防震減災(zāi)”征文電話,急急忙忙往學(xué)校趕,就在這時兒子找我時摔倒了,造成了二次骨折。當(dāng)我聽著孩子胳膊拉斷重新接骨時撕心裂肺的哭喊,我在手術(shù)室門外淚流滿面,孩子再次住院,面對婆婆和丈夫的埋怨,看著孩子疼痛難忍的淚眼,我每天晚上做夢不斷,我思前想后哭著給校長打電話說,我想暫停班主任工作,盡盡做母親的職責(zé)。這次校長批準(zhǔn)了但掛了電話,我才真正感覺到自己已經(jīng)很難跟這群孩子分開了。第二天6點(diǎn),我又按時來到了操場。

          孩子病好后,我覺得一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該也是一位合格的母親。從2019年起,因與丈夫工作不在一起,我開始自己一個人帶孩子上學(xué),為了當(dāng)好老師與母親的雙重角色,我每天都像充滿電的車,不停點(diǎn)地忙碌著,把備課、批改、修改征文,帶回家里放在晚上孩子睡著后完成,一批就是兩三個鐘頭,一改就是幾個深夜。一年下來,我戴上了眼鏡,而且度數(shù)快速遞增,現(xiàn)在已增至650度。

          人的潛能是無窮的,那么忙碌,那年全縣統(tǒng)考,我所帶的49班取得了語文均分107分,優(yōu)秀率100%的佳績,令我欣慰。

          而今想一想,是什么力量讓我在最艱苦最煎熬的時候,在挑戰(zhàn)身體極限的時候,就算透支健康,還是選擇了對班主任工作的堅守?我覺得是愛,對教書育人工作的熱愛,對朝夕相伴孩子的喜愛,平時感受不深,抉擇時難以割舍,雖然苦過累過,啞過哭過但從沒有真正想離開過放棄過。

          感受二:換位思考,更能走進(jìn)學(xué)生的心靈。

          己所不欲,勿施于人,我在教學(xué)中經(jīng)常換位思考:“假如我是孩子,我需要什么?假如是我的孩子,我希望老師怎么去做?”為了孩子,我傾注心血做了我能想到的一切。

          楊赫是我2019年所帶的一名初三學(xué)生,家中有四個孩子,家庭負(fù)擔(dān)較重,孩子優(yōu)秀,一心想為父母爭光,整天眉頭緊鎖,心理壓力很大,造成幾次考試數(shù)學(xué)成績都在80分上下,數(shù)學(xué)老師很著急,孩子也沒了自信,作為班主任,我很矛盾,關(guān)注太多怕增加負(fù)擔(dān),不問又不忍心孩子愁眉苦臉,為此我讓孩子寫下詳細(xì)的試卷分析,針對做題失誤處進(jìn)行追問,從審題習(xí)慣、做題時的狀態(tài),到平時聽講時的心理,練習(xí)時的遷移能力……全面的了解,透徹的分析后,對癥指導(dǎo),楊赫慢慢找到了感覺,數(shù)學(xué)逐漸恢復(fù)了狀態(tài)。

          二??荚嚽耙煌?,我在查宿舍時發(fā)現(xiàn)楊赫正在發(fā)高燒,當(dāng)時已快11點(diǎn),我立即打電話叫來丈夫,一同騎車帶著楊赫,把醫(yī)療所的門叫開,自己付錢給楊赫打了針,買了藥,等把楊赫送回宿舍,回到家時已經(jīng)12點(diǎn)了,看著獨(dú)自在家熟睡的兒子,望著疲憊的丈夫,我愧疚地說:“你是了解我的,學(xué)生不好,我一晚都睡不著?!闭煞蚩嘈χ鴮ξ艺f:“別說了,快喝藥,明天還要監(jiān)考一天呢?!蔽也畔肫穑约涸缟弦苍诟忻鞍l(fā)燒,一忙起來一天都沒有吃藥。

          我在幸福接受丈夫關(guān)心的時候,不禁感慨:我在班主任中是最勤快的,在學(xué)生面前是很強(qiáng)大的,能解決學(xué)生一切問題,但在家里,我永遠(yuǎn)是無用的,永遠(yuǎn)是最需要照顧的那一個。中考考完理化,楊赫感覺極不好,考下來滿臉失落,我一問才知道題沒做完,下午我沒有心思吃飯,到宿舍找到楊赫,用自行車把他帶到校外一塊僻靜的空地說,想哭就哭吧,對著天空喊一喊,發(fā)泄發(fā)泄。聽著楊赫大聲地喊叫,看著孩子委屈的淚水,我說:“孩子,感覺不好,不一定考的不好,把握好后面的考試,盡力就好。”看著楊赫堅定地點(diǎn)頭,我才松了一口氣,知道他心里的這道坎過去了。中考結(jié)束楊赫以語文114分,數(shù)學(xué)110分,總分以652.5的高分被康杰中學(xué)錄取。在取成績單的那天,他給我寫了一封信,其中有一句是:“老師,我今天能飛得像只雄鷹,您一直是我翅膀下的風(fēng)……?!蔽铱春笮α?,因?yàn)槲抑肋@是一句贊美母親的歌詞……

          對于心理壓力大的尖子生,我用愛去激勵做了我所能做到的一切,對于有問題的學(xué)生,我也從不放棄、不拋棄,尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),用學(xué)生的特長轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想,讓學(xué)生看到希望。

          初中學(xué)習(xí)緊張,壓力大,許多同學(xué)會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,張悅是我遇到的較為嚴(yán)重的一位學(xué)生,她一夜一夜地在宿舍里哭泣,多次談話她都聽不進(jìn)去,在月考分析《面對我的成績我想說……》的調(diào)查卷中,張悅哭訴著自己的難過,提出了轉(zhuǎn)班退學(xué)的請求,我一時也沒了辦法。偶然看電視,電視上播放了射擊冠軍杜麗在奧運(yùn)賽場大起大落的經(jīng)歷,贊美了杜麗堅強(qiáng)的性格、樂觀的心態(tài)。我馬上想到張悅是個體育迷,用偶像來啟發(fā)她一定起作用,我馬上搜集運(yùn)動員資料,利用活動時間鄭重地把她約到操場,不談學(xué)習(xí),只跟她聊天,從乒乓名將王楠,聊到體操王子楊威,最后談到一勝一負(fù)的杜麗,我告訴她我們不光要學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍在賽場上頑強(qiáng)拼搏的精神,更應(yīng)該學(xué)習(xí)她們面對挫折良好的心態(tài),這次談心,張悅找到了自信,善于寫作的她還把這件事寫成了作文《月夜,我不再哭泣》。文章最后寫道:“現(xiàn)在,我每天努力學(xué)習(xí),用樂觀的心態(tài)面對挫折,我知道:只要朝著夢想努力,就一定能取得成功,我也更明白:健康快樂地成長是所有愛我的人共同的愿望?!?/p>

          兩個月后,這篇文章入選了“中華魂”征文,獲得了國家級一等獎。張悅拿到獲獎證書后,性格活潑了,更愛寫作了。

          綽號“大寶”的席寧澤、懂事心重的張妮、只愛打球的崔澤濤、哭著實(shí)現(xiàn)理想的崔煜榮、超越自我的劉洋……我用自己真誠的愛去理解、幫助著每一位學(xué)生,讓他們展翅高飛,同時自己也感受到了走進(jìn)學(xué)生靈魂的幸福與光榮。

          感受三:知行統(tǒng)一的實(shí)踐教育所帶來的精神動力,影響是無窮的。

          自2019年起至今,我都擔(dān)負(fù)著初三實(shí)驗(yàn)班班主任及語文教師的重任,陪伴中,深切感受到孩子學(xué)習(xí)很累。我常提醒自己:“愛孩子,就減輕他們的負(fù)擔(dān),愛孩子,就要給他們成長的空間?!睖p輕負(fù)擔(dān),又不能減少成績,為此,我積極學(xué)習(xí),創(chuàng)新實(shí)踐,提高自身素質(zhì),追求精致教育。

          平日里,我主動與同事交流,向名師學(xué)習(xí),參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)向?qū)<艺埥?,也多次遠(yuǎn)赴省城、外地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)。從洋思?xì)w來,我堅信了沒有教不好的學(xué)生;觀摩杜郎口教學(xué),我思考課堂上如何處理學(xué)生“參與”與“傾聽”之間注意力的轉(zhuǎn)移;聽魏書生老師講座,我明確了要做科研型老師,多看名家論著,多寫反思記錄;山東無棣的學(xué)習(xí),全國優(yōu)秀教師創(chuàng)新的風(fēng)采給了我很大觸動……有了學(xué)習(xí)的積累,我在教學(xué)中立足高效課堂,追求全面發(fā)展,嘗試著以學(xué)定教,少教多學(xué),堅持讓教學(xué)有針對性,學(xué)生有參與性,課堂有發(fā)展性,讓我的語文課成為學(xué)生每天期待的盛宴。

          班會課,是我引領(lǐng)學(xué)生快樂成長的一大陣地,不但豐富多彩,更追求有效實(shí)用,解決學(xué)生各階段的心理問題,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。我經(jīng)常把學(xué)?;顒优c班會結(jié)合起來,在開班會前精心設(shè)計,發(fā)動學(xué)生收集材料積極參與,活動后,有效總結(jié)讓學(xué)生內(nèi)心有所觸動,形成前進(jìn)的動力。

          上學(xué)期學(xué)校舉行了第四屆校運(yùn)會,接到通知后,我召開班干部會議,定下了《全員參與,揚(yáng)我班威》的主題班會,在班會前我們發(fā)動學(xué)生,利用特長積極報名參與,向?qū)W生征集入場詞、口號;班會中,學(xué)生熱情高漲,積極獻(xiàn)策,民主選定人選;賽場上,運(yùn)動員奮力拼搏,不斷超越。最后我們80班在16個班中取得了年級第一,男團(tuán)第一、女團(tuán)第二,包攬7個項(xiàng)目的冠軍,打破了三項(xiàng)校運(yùn)會紀(jì)錄的好成績,實(shí)現(xiàn)了班會中的宣言:80,80,必定能贏。

          運(yùn)動會結(jié)束了,沸騰的校園靜下來了,但這次活動給學(xué)生心靈留下了很多的觸動,在隨后召開的《見證超越,盤點(diǎn)感動》的主題班會中,許多同學(xué)談到了班級歸宿感,集體凝聚力,談到自己明白了做人處事的道理,知道了初三的路該怎么走……同學(xué)們談時的情景仍歷歷在目:

          拉拉隊(duì)員溫思浩談到:“到了初三,面對新的班級,不知所措,直到在運(yùn)動會上,我為運(yùn)動員吶喊的那一刻,我才意識到,我真正屬于這個集體,熱愛著這個集體?!?/p>

          百米破紀(jì)錄者李鏡談到:“沖刺的那一刻,我毫無怨言,也許人生就是一次百米沖刺,只要我們充滿信心,定好目標(biāo),奮力一搏,我們的人生定會毫無怨言?!倍铉R的貼身服務(wù)員孫聰微在評價李鏡時,談到:“一個下午,100米,4x100米、4x400米、籃球賽,李鏡一一拿下,是的,李鏡用行動證明了他對體育的熱愛,他用行動證明了他對班級的熱愛,他是那么的堅強(qiáng),堅強(qiáng)得讓我流淚,我要向他學(xué)習(xí)?!?/p>

          班長張倩茹談道“拼搏,在賽場上燃燒激情,超越,在競爭中學(xué)會成長。趁著花樣年華,團(tuán)結(jié)互助,揮灑汗水,在學(xué)習(xí)的賽場上,我們會拼搏出屬于自己的跑道?!薄?/p>

          一次次的實(shí)踐,我更堅信了知行統(tǒng)一的教育比簡單的說教更有用,在這樣氛圍中成長起來的孩子,她們獲得的將是知識無法代替的,可能影響一生的精神力量。

          感受四:教學(xué)相長,我在付出時成長了許多,也收獲著為人師的那份幸福。

          至今,我也獲得了很多榮譽(yù)——“中華魂”國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“山西省優(yōu)秀教師”、“山西省師德標(biāo)兵”、“運(yùn)城市優(yōu)秀班主任”、“聞喜縣教學(xué)先鋒”、“聞喜縣五一勞動模范”等。

          但這些并不是我所追求的,人無論干哪種工作,目的只有一個,那便是追求幸福。而自從站上三尺講臺,我的幸福更多的來源于學(xué)生。

          每年中考成績揭曉,都有幾名學(xué)生被康中錄取,三分之一的學(xué)生成績在600分以上,全班學(xué)生順利升入高中,每當(dāng)碰到家長都是感激的話語,家長是滿意的,但令我幸福的并不是高分成績,而是分?jǐn)?shù)背后像楊赫、張悅等一樣的學(xué)生,在我的幫助下,走過迷茫,戰(zhàn)勝挫折可以健康成長;令我欣慰是像李鏡、張倩茹等一樣的學(xué)生,通過實(shí)踐活動明白了團(tuán)結(jié)拼搏的重要性,給他們今后成長路上儲備了更多的正能量。

          更感動于,懷孕中學(xué)生搶著提水的相助;離別時同學(xué)們哭泣追車的相送;生病時,學(xué)生“要多喝水,注意身體”小大人的提醒;哭泣時,學(xué)生一句句“老師,你要堅強(qiáng),你是我們心目中的英雄”,“老師別怕,我們和你在一起”貼心的話語……我覺得一切的付出都是值得的,我愛我的學(xué)生,我的微笑與淚水早已與他們的喜怒哀樂連在了一起。

          在我面前的路很長,我將繼續(xù)左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,右肩擔(dān)著我愛的課堂,用全部的愛和智慧去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè),讓這愛與美的事業(yè)如同火炬,照亮每個孩子的天空。

          最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,身體健康,工作順利!謝謝大家!

          教師典型事跡5

          周艷梅,小學(xué)高級教師,從事教育工作二十年,兢兢業(yè)業(yè),深得學(xué)生的喜愛和家長的信賴?!爸倚慕o教育,愛心給學(xué)生,誠心給家長,虛心給同事,信心留自己”是她工作的準(zhǔn)則。

          擔(dān)任年級組長,以身作則,親和力強(qiáng)。組內(nèi)凝聚力強(qiáng),做什么事都能擰成一股繩,勁往一處使,從未出現(xiàn)過不和諧的音符。學(xué)校安排的工作,能帶領(lǐng)老師們積極認(rèn)真地完成。圖書角和每月的黑板報辦得好,質(zhì)量高。元旦慶祝活動,該年級組舉行語文知識競猜活動,準(zhǔn)備了六百多道題,張貼在走廊上,形成了一道文化長廊。組織工作安排得井然有序,讓學(xué)生過了一個愉快而有意義的節(jié)日。安全方面,因?yàn)槊堪喟才帕藘蓚€巡視員,未出現(xiàn)過大的安全事件。該年級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,早上,傍晚早到的學(xué)生能在教室自覺地讀書看書。由于老師們敬業(yè)精神強(qiáng),年級學(xué)生流失率低。

          擔(dān)任班主任,能做到言傳身教,為人師表,“愛”字當(dāng)頭,“責(zé)”字為重。班級管理有特色,雖然班上男生是女生的兩倍,調(diào)皮的也多。但能嚴(yán)格要求,民主管理,每個學(xué)生一個“官職”,承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù),“人人有事做,事事有人管”。每周一張考核表,從文明禮貌、課堂表現(xiàn)、課間紀(jì)律、完成作業(yè)、生活自理、講究衛(wèi)生、進(jìn)餐情況這些方面進(jìn)行考核,周末反饋給家長。關(guān)心每一位學(xué)生的成長,男生女生、好生后進(jìn)生一視同仁,給好生確定更高的目標(biāo),從嚴(yán)要求,讓他們不斷進(jìn)步。對中等生和學(xué)困生多鼓勵,多關(guān)心,經(jīng)常和家長聯(lián)系,一起協(xié)商解決辦法。關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,除任教的語文學(xué)科外,數(shù)學(xué)、英語方面也會給家長一些小建議,孩子的身體、性格、興趣愛好也是她關(guān)心的,經(jīng)常把自己教育孩子的一些經(jīng)驗(yàn)告訴家長。假期里保持和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生在家表現(xiàn),班上的學(xué)生流失率為零。

          擔(dān)任語文教學(xué),在求實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,在創(chuàng)新的同時超越。讓課堂成為學(xué)生自主發(fā)展的舞臺,讓學(xué)生成為舞臺的主角,注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力是她的教學(xué)特色。班上雖然后進(jìn)生多,但她從未放棄。借鑒“永威”經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行了“日日清”和“周周清”的嘗試,取得了良好的成效。語文成績從期中考試的第三上升到了期末的第一名。

          “花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但是讓她們干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭?!庇谑?,她選擇了這份葉的事業(yè),為了讓每朵花兒開得更美……

          【教師典型事跡】

          2023高考備考攻略

          高考資訊推薦

          范文大全

          更三高考范文大全欄目為大家提供各類常用范文、讀后感演講稿、思 ... [進(jìn)入專欄]

          報考信息

          動態(tài)簡章計劃錄取分?jǐn)?shù)