高中教師崗位職責(zé)匯編15篇

在充滿活力，日益開放的今天，崗位職責(zé)對人們來說越來越重要，制定崗位職責(zé)可以有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象。崗位職責(zé)到底怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的高中教師崗位職責(zé)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中教師崗位職責(zé)1

【職位描述】

1、通過海風(fēng)教育自有教學(xué)平臺進(jìn)行在線一對一初高中學(xué)科教學(xué)工作；

2、了解并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與需求，準(zhǔn)備教學(xué)計劃和教學(xué)文案

3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，量身定制、并提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對一教學(xué)服務(wù)、有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績；

4、定期參加教師培訓(xùn)和部門會議；

5、完成主管交付的其他相關(guān)工作；

【任職要求】

1、擅長初高中課程中的一門科目的教學(xué)；

2、本科及以上學(xué)歷，師范類畢業(yè)或有教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)先；

3、學(xué)科知識扎實，熟悉初高中升學(xué)考試的形式和內(nèi)容，并能為學(xué)生打造有效的學(xué)習(xí)計劃；

4、具有較強表達(dá)力、親和力，有良好的教學(xué)技巧；

5、硬件要求

· 硬件設(shè)備要求：

· 電腦系統(tǒng)必須是win7及以上系統(tǒng)，蘋果電腦需安裝雙系統(tǒng)；

· 網(wǎng)絡(luò)要流暢，視頻語音不卡，最好是有線網(wǎng)絡(luò)；

· 要有攝像頭，能視頻；

· 語音，耳機要帶麥的耳機，能夠正常語音通話的。

【工作方式】

1、主要上課時間為周一到周五晚、周六日全天，做五休二；

2、寒暑假密集全天帶課，做六休一；

高中教師崗位職責(zé)2

崗位職責(zé)：

1、接受教務(wù)安排的課程，對所教授科目充分備課，并做好教學(xué)工作；

2、根據(jù)學(xué)校的課程體系，積極開展教研工作；

3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行調(diào)查，以改進(jìn)教學(xué)過程，開發(fā)學(xué)生容易接受的教學(xué)方法；

4、協(xié)助課程顧問了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程及相關(guān)動態(tài)；

5、積極配合各類市場活動；

任職要求：

1、全日制本科及以上學(xué)歷，211或985院校的學(xué)生優(yōu)先，專業(yè)不限；

2、在職教師，有家教、培訓(xùn)機構(gòu)代課經(jīng)驗者優(yōu)先；

3、所代科目基本功扎實，對歷年考試有總結(jié)研究；

4、具有親和力和創(chuàng)新精神，責(zé)任心強，紀(jì)律性強。

5、優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生也可應(yīng)聘。

高中教師崗位職責(zé)3

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生的音樂教學(xué)、教研等方面的工作；

2、承擔(dān)兩門以上課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；

3、參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參與教學(xué)方法研究；

4、參加學(xué)術(shù)活動撰寫學(xué)術(shù)報告；

5、為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議；

6、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。

任職資格：

1、本科及以上學(xué)歷，師范類院校畢業(yè)；

2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗；

3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧；

4、具備教育心理學(xué)知識，較強的授課能力；

5、具有很強的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐；

6、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；

7、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責(zé)任心強。

高中教師崗位職責(zé)4

1.負(fù)責(zé)國際高中音樂課程授課；

2.負(fù)責(zé)國際高中合唱團(tuán)。

1.國內(nèi)外音樂學(xué)院或師范學(xué)院畢業(yè)，聲樂或音樂教育專業(yè)，本科及以上學(xué)歷，有帶合唱團(tuán)經(jīng)驗者優(yōu)先；

2.性別不限，熱愛教育事業(yè)，喜愛孩子，有愛心；

3.工作責(zé)任心強，具有良好的溝通能力、普通話標(biāo)準(zhǔn)，有自我管理能力；

4.具被優(yōu)秀的專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)、有良好的精神風(fēng)貌，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神以及團(tuán)隊的合作態(tài)度，具有較強的執(zhí)行力；

崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，按照學(xué)校的要求完成教育教學(xué)任務(wù)；

2.貫徹《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，達(dá)到卓越的教育質(zhì)量要求；

3.專研教案、學(xué)案；對教學(xué)課程、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精心設(shè)計，提升課堂內(nèi)涵；

4.認(rèn)真執(zhí)行國家新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)常規(guī)，把握好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)；

5.貫徹因材施教原則，使不同程度、不同類型的學(xué)生得到指導(dǎo)和發(fā)展。

6.認(rèn)真參加教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

7.遵守職業(yè)道德，品德言行，為學(xué)生表率。

任職要求：

1.本科及以上學(xué)歷；

2.音樂類等相關(guān)師范類專業(yè)畢業(yè)；

3.具有相關(guān)教學(xué)教師資格證；

4.熱愛教育事業(yè)，擅長學(xué)科教學(xué)工作；

5.形象氣質(zhì)佳，性格開朗，溝通力、合作力、親和力強；

6.有大型舞臺的組織或演出經(jīng)驗者優(yōu)先。

高中教師崗位職責(zé)5

崗位職責(zé)：

1、根據(jù)公司的安排進(jìn)行1對1教學(xué)；

2、針對學(xué)生情況，進(jìn)行有針對性的備課和輔導(dǎo)，提升學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣愛好；

3、與學(xué)生家長的溝通反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

4、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，充實自我，提升自我能力；

5、完成教學(xué)管理部領(lǐng)導(dǎo)交辦的`其他事宜。

任職要求：

1．本科及以上學(xué)歷，師范類、教育類、各科目相關(guān)專業(yè)、研究生、碩士畢業(yè)者優(yōu)先考慮；

2．熱愛教師工作，熟悉課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先.；

3．熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)者優(yōu)先；

4．表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流；

5.接收應(yīng)屆生。

高中教師崗位職責(zé)6

崗位職責(zé)：

1、針對初高中學(xué)生情況，進(jìn)行理科（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)）分層次教學(xué)；

2、定期做學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢查；

3、關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生樹立健康積極心態(tài)和良好的習(xí)慣；

4、定期與家長溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；

5、參與教研活動，不斷提升課堂講課能力。

任職資格：

1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，物理功底扎實即可；

2、普通話標(biāo)準(zhǔn),語言表達(dá)能力強，思維靈活；

3、具備較強的親和力，講課有激情,有感染力；

4、有經(jīng)驗的或者應(yīng)屆畢業(yè)生均可，認(rèn)可企業(yè)文化。

高中教師崗位職責(zé)7

崗位職責(zé)：

1、接受教務(wù)安排的課程，對所教授科目充分備課，并做好教學(xué)工作；

2、根據(jù)學(xué)校的課程體系，積極開展教研工作；

3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行調(diào)查，以改進(jìn)教學(xué)過程，開發(fā)學(xué)生容易接受的教學(xué)方法；

4、協(xié)助課程顧問了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程及相關(guān)動態(tài)。

任職要求：

1、本科以上學(xué)歷，專業(yè)不限；

2、在職教師，有家教、培訓(xùn)機構(gòu)代課經(jīng)驗者優(yōu)先；

3、所代科目基本功扎實，對歷年考試有總結(jié)研究；

4、優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生也可應(yīng)聘。

1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作

2、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授

3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效

4、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課

任職要求：

1、統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先；

2、有教師資格證等相關(guān)證件；

3、熱愛教師工作，熟悉相關(guān)科目課程設(shè)置，有兩年以上相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗；

4、熟悉中/小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；

5、表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。

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崗位職責(zé)：

1、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化課程講授；

2、授課期間因時制宜，分階段組織測驗活動；檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；

3、定期與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課；

4、定期與學(xué)生家長反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況及制定階段性輔導(dǎo)計劃和方案；

5、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，關(guān)注學(xué)生成績快速提升，定期陪讀答疑；

任職資格：

1、全日制本科以上學(xué)歷，有教師資格證等相關(guān)證件；

2、熱愛教師工作，熟悉中學(xué)課程設(shè)置，有相關(guān)家教工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

3、熟悉中小學(xué)學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；

4、語言表達(dá)能力優(yōu)秀，富有親和力，有責(zé)任心，有師德，擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流；

5、有良好的團(tuán)隊合作精神，能在學(xué)科組中互促互進(jìn)；

3、公司提供培訓(xùn)和快速晉升機會。

1）熟悉并能任教中學(xué)數(shù)學(xué)（特別高三）課程；

2）幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；

3）與學(xué)生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系；

4）參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源；

5）不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平；

6）為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守；

7）完成上級交代的其他任務(wù)。

8）由相關(guān)工作經(jīng)驗。

9）班課、一對一教學(xué)

高中教師崗位職責(zé)9

（一）崗位職責(zé)

1、根據(jù)學(xué)生情況，制定個性化教學(xué)計劃及輔導(dǎo)方案 。

2、根據(jù)安排進(jìn)行授課、答疑，做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作。

3、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀與學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，；掌握高效的學(xué)習(xí)方法。

4、為每個學(xué)生定期出階段測試卷，組織測試活動，批改并做試卷分析，有針對性地開展下一步教學(xué)工作。

（二）崗位要求

1、大專及以上學(xué)歷，師范類專業(yè)、品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科知識扎實者優(yōu)先考慮。

2、非師范類專業(yè)人員，若有輔導(dǎo)班代課經(jīng)驗或豐富家教經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

3、有志從事教育事業(yè)，形象端莊、大方、有親和力，善于學(xué)習(xí)，善于溝通表達(dá)者優(yōu)先考慮。

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1、鉆研教材，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計劃;

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，制作好教具或多媒體課件;

3、從學(xué)生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，在講授知識的基礎(chǔ)上，更加注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，同時充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益;

4、因材施教、分類指導(dǎo)、講求實效，在進(jìn)行知識輔導(dǎo)的同時，還要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo);

5、組織單元測驗、期中考試、期末考試等，并做到科學(xué)命題、嚴(yán)格監(jiān)考、認(rèn)真評卷和及時記錄講評;

6、關(guān)心學(xué)生的身心健康，能結(jié)合本學(xué)科內(nèi)容適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時上報、處理學(xué)生偶發(fā)事件;

7、關(guān)心、了解國內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，與其他教師協(xié)作進(jìn)行本學(xué)科的教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)科研水平;

8、按時按質(zhì)完成教務(wù)處安排的其他工作內(nèi)容。

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崗位描述：

1.對課程有深入研究，在教學(xué)上有所特長；

2.根據(jù)考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進(jìn)行講授，在授課期間適當(dāng)組織測驗活動，檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；

3.針對中高考考點進(jìn)行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作；

4.認(rèn)真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧；

5.服從教學(xué)部的工作安排。

高中教師崗位職責(zé)12

崗位職責(zé)：

1、根據(jù)公司的安排進(jìn)行1對1教學(xué)；

2、針對學(xué)生情況，進(jìn)行有針對性的備課和輔導(dǎo)，提升學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣愛好；

3、與學(xué)生家長的溝通反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

4、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，充實自我，提升自我能力；

5、完成教學(xué)管理部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。

任職資格：

1、師范大學(xué)或綜合類院校本科及以上學(xué)歷；

2、專業(yè)知識扎實，有1年以上教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗；

3、優(yōu)先錄取在同行業(yè)有過類似工作經(jīng)驗的老師；（包括但不限于新東方，昂立，學(xué)而思，精銳，優(yōu)勝，vipabc，華爾街，51talk，韋博，小站教育，滬江，朗閣，新航道，環(huán)球雅思，瑞思學(xué)科，掌門，海風(fēng)等相關(guān)機構(gòu)）

4、有良好的教研計劃、職業(yè)操守，執(zhí)行力強，善于溝通、學(xué)習(xí)，團(tuán)隊合作意識佳；

6、具備網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對電腦基本操作了解；

7、教研能力突出者（如：有自己的課程體系）可適當(dāng)放寬條件。

高中教師崗位職責(zé)13

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)對科目的學(xué)生進(jìn)行“一對一教學(xué)”輔導(dǎo)，根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點，制定適合的個性化學(xué)習(xí)計劃和方案；

2、按公司規(guī)定及要求完成每次授課，并做好課程記錄，針對學(xué)生問題制定改進(jìn)方案；

3、與家長和學(xué)習(xí)顧問進(jìn)行充分溝通，全方面了解學(xué)生學(xué)習(xí)及其他情況，有針對性教學(xué)，提高家長滿意度；

4、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度及內(nèi)容，按月進(jìn)行月度知識檢測；并有針對性推薦其他科目的學(xué)習(xí)；

5、認(rèn)真參加公司組織的教研、教師月考，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

任職要求：

1、本科及以上學(xué)歷，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先，所教科目及相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；

2、有一定教學(xué)經(jīng)驗，能達(dá)到初、高中教學(xué)水平；

3、了解歷年初、初高中試題題型，知識點把握準(zhǔn)確，考核點清晰，明確相關(guān)升學(xué)政策；

4、具備耐心、細(xì)心和責(zé)任心，分析總結(jié)及規(guī)劃能力，觀察能力強；

5、相貌端莊，舉止大方得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

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崗位職責(zé)：

1.為學(xué)生1v1提供專業(yè)的教學(xué)服務(wù)，負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究。以及試卷出題、批改工作。

2.針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授；幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效，幫助學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績。

4.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課，提高教學(xué)水平。

任職資格：

1.統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)的初高中數(shù)理化、語文英語老師，師范學(xué)專業(yè)畢業(yè)、一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先；

2.有教師資格證，具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，具有老師氣質(zhì)者；

3.熱愛教師工作，熱愛學(xué)生、熟悉課程設(shè)置，講話調(diào)理清晰，有獨特的授課方式，有互動，能夠因材施教，做到啟發(fā)教學(xué)者；

4.熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；

5.表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，應(yīng)變能力強，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，虛心好學(xué)，擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。

【工作職責(zé)】

1.負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行一對一和小班的教學(xué)；

2.為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)生盡快提高成績；

3.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；

4.主動與學(xué)生、家長進(jìn)行溝通，聽取學(xué)生、家長反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；

5.參加學(xué)科教研活動，提高教學(xué)水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案

高中教師崗位職責(zé)15

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)中學(xué)階段的英語教學(xué)工作，授課方式：一對一；

2、參加部門及學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、教研、教材編訂等活動；

3、按要求指標(biāo)做好教學(xué)服務(wù)工作。

任職資格：

1、語言表達(dá)能力出色，條理清晰，邏輯思維能力強。

2、有較強的溝通能力，善于與家長和學(xué)員進(jìn)行溝通。

3、服務(wù)意識強，能夠從學(xué)員或家長的角度思考和處理問題。

4、抗壓能力強，具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，對課程熟悉，專業(yè)功底深厚。

5、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于觀察學(xué)生的問題，因材施教，并能提出行之有效的解決方案。

6、本科及以上學(xué)歷，英語類通過專八者優(yōu)先考慮。有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；教師資格證持有者優(yōu)先考慮。

【高中教師崗位職責(zé)】