自信心是人很重要的心理?xiàng)l件。一個(gè)人的成功，學(xué)識(shí)、能力可能只占到30%左右，而良好的心理素質(zhì)卻能占到70%，其中，自信心就是非常重要的心理素質(zhì)之一。自信心是成功的重要條件，是克服困難的心理素質(zhì)。那怎樣樹(shù)立孩子的自信心呢？

怎樣樹(shù)立孩子的自信心

一、發(fā)掘孩子的興趣點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)。

每一個(gè)孩子都有自己的興趣點(diǎn)，也都有自己比較特長(zhǎng)的一個(gè)方面。要去關(guān)注和挖掘孩子這個(gè)興趣點(diǎn)和特長(zhǎng)，把它培養(yǎng)、放大，以此為基礎(chǔ)來(lái)激發(fā)內(nèi)在的自信心。比如，孩子籃球打的特別棒，那就讓他在籃球方面盡情綻放自己的風(fēng)采，從打籃球中找回自信，讓自信遷移到學(xué)習(xí)生活的其他方面。比如，他擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作文，字兒寫(xiě)的特別棒等等。

不管是哪一方面的特長(zhǎng)，只要深挖，放大，培育，并以此為基點(diǎn)，讓孩子在這一方面找到絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，從而樹(shù)立起自信，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

二、大聲告訴孩子，你能行。

經(jīng)常給孩子積極的暗示，告訴孩子：你一定能行。做事前，引導(dǎo)孩子要給對(duì)自己充滿(mǎn)信心，緊握三次拳頭，做三次深呼吸，聳三次肩膀，把自己調(diào)整到最好狀態(tài)，然后去勇敢面對(duì)眼前的事情。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)訓(xùn)練，就再不會(huì)害怕。

三、引導(dǎo)孩子向害怕的事情挑戰(zhàn)，向膽怯的方向前進(jìn)。

如果孩子特別害怕公眾場(chǎng)合表現(xiàn)自己，那就引導(dǎo)孩子大膽的挑戰(zhàn)，在公眾場(chǎng)合大膽自信的展現(xiàn)自我。只有孩子展現(xiàn)自我，戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝觀眾，他就戰(zhàn)勝了膽怯害怕，樹(shù)立了自信。

如果孩子特別害怕參加集體性活動(dòng)，就引導(dǎo)孩子大膽的，自信的，積極主動(dòng)的去參加積極活動(dòng)。做完之后，幫助孩子及時(shí)總結(jié)，讓孩子能真切的感受到困難并沒(méi)有想象中那么可怕。

四、引導(dǎo)孩子從調(diào)整座位和坐姿上培養(yǎng)自己的自信。

不自信的孩子，一般都會(huì)在班級(jí)最后面坐，或往邊上坐，或坐在一個(gè)角落。教育引導(dǎo)孩子要爭(zhēng)取往前排坐，往正中間坐。以往坐的時(shí)候總是貓著腰，趴下來(lái)，低著頭。現(xiàn)在，要抬頭挺胸，挺直腰桿，坐正坐端，目視前方。

總之，孩子不自信并不可怕，可怕的是不能積極主動(dòng)面對(duì)困難，面對(duì)問(wèn)題，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。只要家長(zhǎng)能夠科學(xué)正確的引導(dǎo)和幫助，并能真正的在實(shí)踐中嘗試和鍛煉，相信很快就會(huì)克服不自信的心理，變成一個(gè)陽(yáng)光自信的孩子。