2023年全國教育學(xué)專業(yè)大學(xué)最新排名

2023年教育學(xué)專業(yè)大學(xué)的最新排名名單里，其中的浙江大學(xué)排名第一位、北京師范大學(xué)排名第二位、天津大學(xué)教育學(xué)專業(yè)排名第三位。下面小編給大家整理了關(guān)于2023年全國教育學(xué)專業(yè)大學(xué)排名的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!

2023年全國教育學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

歷年全國教育學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

歷年教育學(xué)專業(yè)大學(xué)排名中，其中北京師范大學(xué)排名第一位、西南大學(xué)排名第二位、華中師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)排名第三位。

以上教育學(xué)專業(yè)大學(xué)排名只提供給高考家長和考生作為在志愿填報參考之用，具體填報哪所大學(xué)還的根據(jù)高考分數(shù)和考生的興趣填報。

教育學(xué)專業(yè)有哪些課程

教育學(xué)專業(yè)的課程主要分為兩類：教育學(xué)類和心理學(xué)類。主干課程涵蓋面廣，從基本理論到實踐訓(xùn)練，從歷史探尋到橫向比較，從本學(xué)科的梳理到相關(guān)學(xué)科的介紹，這些內(nèi)容都包含在主干課程中。

1.通識教育課程

通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學(xué)外語、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用、大學(xué)體育、文化素質(zhì)教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程等，旨在提升學(xué)生的基本知識索養(yǎng)、科學(xué)與人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和身心素質(zhì)。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括教育學(xué)原理、教育研究方法、中國教育史、外國教育史、課程與教學(xué)論、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育概論等。

3.專業(yè)方向課程

各高?？筛鶕?jù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)確定各專業(yè)的方向課程，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋業(yè)務(wù)方面核心知識點，包括：德育原理、教育哲學(xué)、教育社會學(xué)、教育文化學(xué)、中國教育思想史、西方教育思想史等。

教育學(xué)專業(yè)教育教學(xué)應(yīng)堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，以國家政治、經(jīng)濟和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會需求為導(dǎo)向。

培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和本專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級專門人才。

教育學(xué)專業(yè)需要掌握哪些能力

1、教育學(xué)專業(yè)需要掌握該專業(yè)的基本理論課程、基礎(chǔ)知識和基本技能;

2、教育學(xué)專業(yè)需要具有較寬廣的知識面，較高的文化素養(yǎng);

3、教育學(xué)專業(yè)需要了解現(xiàn)代人文社會科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就;

4、教育學(xué)專業(yè)需要具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學(xué)規(guī)律;

5、教育學(xué)專業(yè)需要具備運用教育理論和先進的教育教學(xué)方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、從事小學(xué)教師職業(yè)的自我發(fā)展能力;

6、教育學(xué)專業(yè)需要具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。

教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)后能做什么工作

教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向1：教學(xué)/科研

教育學(xué)可以從事什么工作?從事教學(xué)及科研工作，是央視新聞公開提出的教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向之一，可以從事的職業(yè)有小學(xué)老師、中學(xué)老師、高校老師/輔導(dǎo)員、行政老師等。中小學(xué)教師的待遇近些年在不斷提高，高校老師待遇一般很好，做老師也有一定社會地位，是很多同學(xué)向往的。做老師的同時可以承擔(dān)相應(yīng)的教育科研工作。教育科研是我國教育改革的必然走向，旨在解決各種各樣的教育問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。做科研不僅能促進自身的專業(yè)成長，對未來的晉升也有很大幫助。

教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向2：教學(xué)管理崗

“教學(xué)管理”亦是央視新聞公開提出的就業(yè)方向之一，職責(zé)涉及教學(xué)計劃管理、教學(xué)組織管理、教學(xué)質(zhì)量管理等多個環(huán)節(jié)。在高校和部分教育企業(yè)里，都設(shè)置有教學(xué)管理崗位。湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)對該職業(yè)有詳細介紹，在高校里可勝任的崗位有多個，如課部教學(xué)干事、課部辦公室干事、課部副主任、課部主任、教研室主任、課部黨總支書記等等。

教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向3：公務(wù)員

公務(wù)員每年招考時都會公布相應(yīng)的報考簡章，里面有職位表。只要符合職位的要求，就可以報考該職位。想要成為教育系統(tǒng)內(nèi)的公務(wù)員，可以參加國考或省考。如果有能力進入教育部工作是很不錯的，當(dāng)然競爭力非常大。地方的部分公務(wù)員單位也可以考取。教育部下面的一些事業(yè)單位可以直接招應(yīng)屆畢業(yè)生。另外各個區(qū)的教委、地方的教育局等都可以考慮。