高中物理基礎(chǔ)知識(shí)包括三個(gè)方面的內(nèi)容:即基本概念、基本規(guī)律、基本方法。在學(xué)習(xí)中要做到基本概念清楚,基本規(guī)律熟悉,基本方法熟練。對(duì)于基本概念,比如說(shuō)速率,它有兩個(gè)意思:一是表示速度的大小;二是表示路程與時(shí)間的比值(如在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中),而速度是位移與時(shí)間的比值(指在勻速直線運(yùn)動(dòng)中)。
1.公式理解,在速度與運(yùn)動(dòng)那一章中,有許多的公式,要熟記與心,而且要搞清楚每個(gè)公式之間的聯(lián)系和其本身的特征,像知道初末位置的速度和位移,就應(yīng)該用速度位移公式,其他的同理,積極在題干中找到已知量,通過(guò)公式的處理來(lái)求未知量。不過(guò)這些的基礎(chǔ)都是建立在熟記公式上的。
2.運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析,在草稿紙上畫出運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,如平拋落體勻加速勻減速,搞清楚他們之間的過(guò)程,標(biāo)出已知量,再通過(guò)思考來(lái)找尋突破點(diǎn),找到通向?qū)で笪粗康臉蛄骸?/p>
3.在受力分析中,正確做好研究對(duì)象的受力,做到不多不少剛剛好。力是產(chǎn)生加速度的原因,當(dāng)受力平衡的時(shí)候物體是處與平衡或勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中的,而其他的運(yùn)動(dòng)都是源于物體受力的不平衡。
4.在電磁場(chǎng)中,是上面幾步的綜合,只不過(guò)研究對(duì)象變成了微粒子,受到的力多了一些比如電場(chǎng)力磁場(chǎng)力等等?;镜淖龇ㄊ蔷C合起來(lái)做,既要記好相關(guān)公式又要做好運(yùn)動(dòng)分析,畫出軌跡圖等。再進(jìn)行一些思考問(wèn)題便可以迎刃而解了。
1、見(jiàn)物思理,多觀察,多思考,做一個(gè)生活的有心人
物理講的是“萬(wàn)物之理”,在我們身邊到處都蘊(yùn)含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識(shí)。只要我們保持一顆好奇之心,注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、原”知識(shí)在生活當(dāng)中處處都有。
2、學(xué)會(huì)從“定義”去尋找錯(cuò)因
對(duì)于基本公式,規(guī)律,概念要特別重視?!八烙浿R(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不好物理!”最聰明的學(xué)生都會(huì)從基本公式和概念上去尋找錯(cuò)誤的根源,并且能夠做到從一個(gè)錯(cuò)題能復(fù)習(xí)一大片知識(shí)——這是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)物理是否開(kāi)竅的最重要的標(biāo)志!
3、把“陌生”變成“透徹”
遇到陌生的概念,比如“勢(shì)能”“電勢(shì)”“電勢(shì)差”等等先不要排斥,要先去真心接納它,再通過(guò)聽(tīng)老師講解、對(duì)比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭終不還”的決心和“打破沙鍋問(wèn)到底”的研究精神。這樣時(shí)間長(zhǎng)了,應(yīng)用多了,陌生的就變成了透徹的了。
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