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          晉中信息學(xué)院隆重召開新學(xué)期干部大會(huì)暨教職工表彰大會(huì)

          Ai高考 · 院校信息
          2023-03-11
          更三高考院校庫

          新學(xué)期伊始,兩萬余名學(xué)生在春日之際步入學(xué)習(xí)正軌,3月1日下午2:00,晉中信息學(xué)院在烏馬河劇院隆重召開新學(xué)期干部大會(huì)暨教職工表彰大會(huì),大家歡聚一堂,共同慶祝新學(xué)期的開始,表彰上一學(xué)年在教學(xué)、管理和服務(wù)崗位上作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和教育工作者,弘揚(yáng)教育工作者們?yōu)槿藥煴?、潛心育人以及?zé)任與愛的情懷和堅(jiān)守。

          出席大會(huì)的有學(xué)校全體干部、受表彰的教職工和各單位教師代表,非常榮幸邀請(qǐng)到了中國新商科大學(xué)集團(tuán)聯(lián)席董事長(zhǎng)彭鴻斌博士一行。大會(huì)由晉中信息學(xué)院校長(zhǎng)姬宇教授主持。

          大會(huì)伊始,全體人員起立,奏唱中華人民共和國國歌。晉中信息學(xué)院副校長(zhǎng)蘇琳宣讀了《晉中信息學(xué)院關(guān)于表彰2021-2022學(xué)年優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者等的決定》。晉中信息學(xué)院副校長(zhǎng)劉正國宣讀了《晉中信息學(xué)院關(guān)于表彰2021-2022學(xué)年優(yōu)秀全生異科導(dǎo)師的決定》。

          首先由彭鴻斌董事長(zhǎng)為榮獲遠(yuǎn)景卓越教師獎(jiǎng)的7位優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。隨后,出席大會(huì)的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)依次為受表彰的教職工頒發(fā)遠(yuǎn)景優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、創(chuàng)意寫作專項(xiàng)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、雙體軟件精英產(chǎn)業(yè)學(xué)院優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、遠(yuǎn)景卓越導(dǎo)師獎(jiǎng)、教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、省級(jí)及校級(jí)各類教學(xué)建設(shè)獎(jiǎng)、完滿教育年度先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)、優(yōu)秀全生異科導(dǎo)師獎(jiǎng)、年度先進(jìn)教育工作者獎(jiǎng)、資產(chǎn)管理先進(jìn)單位和個(gè)人獎(jiǎng)。

          經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的王怡作為遠(yuǎn)景卓越教師代表從“愛,創(chuàng)新和使命”三個(gè)方面和大家分享了自己在工作中的感悟。當(dāng)初的她滿懷熱情、義無反顧地選擇了教師這個(gè)職業(yè),這一路走來,有過年輕氣盛的躁動(dòng)、有小有收獲的欣喜、有遭遇挫折的沮喪,有壓力之下的焦慮,但也在挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程中不斷成長(zhǎng)。從教十余年,她用熱愛換回學(xué)生真心的回應(yīng)與成長(zhǎng),在改變和創(chuàng)新中慢慢成就事業(yè),成就人生,肩負(fù)起學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展的使命和責(zé)任?!爸v臺(tái)上的每一天對(duì)我而言都是全新的。因?yàn)闀r(shí)代在變、理念在變,學(xué)生在變,作為教師的我們必須在不斷地自我學(xué)習(xí)和自我更新中才能跟上教育發(fā)展的步伐。選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!我們的終點(diǎn)就是一路向前!”

          團(tuán)委(完滿教育委員會(huì)辦公室)的趙樂作為完滿教育年度先進(jìn)個(gè)人代表在發(fā)言中表示,曾經(jīng)的她很幸運(yùn)體驗(yàn)到完滿教育的無限“驚喜”,在其中找到了具有無限可能的自己,如今的她將喜愛的志愿服務(wù)工作變成了自己的事業(yè),從志愿服務(wù)到可持續(xù)發(fā)展,完滿教育讓改變發(fā)生。兩年多的時(shí)間,她用耐心與熱愛服務(wù)每一個(gè)有趣的青春,成為陪伴、見證、指導(dǎo)學(xué)生每一次成長(zhǎng)和蛻變的“大姐姐”。當(dāng)陪伴學(xué)生認(rèn)真排練最終呈現(xiàn)出精彩舞臺(tái)的時(shí)刻、當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生不斷打磨作品終于在國家級(jí)賽事上嶄露頭角的時(shí)刻、當(dāng)與學(xué)生激烈討論、頭腦風(fēng)暴最后產(chǎn)出精彩創(chuàng)意的時(shí)刻,當(dāng)選拔出的學(xué)生出現(xiàn)在省內(nèi)外大型賽事志愿服務(wù)工作并獲得高度評(píng)價(jià)的時(shí)刻,當(dāng)費(fèi)勁功夫、下大氣力引進(jìn)、成功承辦省級(jí)以上活動(dòng)的時(shí)刻,都讓她覺得很幸福,這些都讓落在地上的“腳印”和淌在肩頭的“汗水”變得更加值得,是成長(zhǎng)道路上的珍貴體驗(yàn)?!罢l能拗得過真正的喜歡,既然選擇了完滿教育,我定會(huì)執(zhí)著的堅(jiān)守。未來,我也將帶著不變的初心和未知的挑戰(zhàn),一路思考、探索、創(chuàng)新、突破,以煥新姿態(tài)助力完滿教育第二個(gè)‘十年’蓬勃發(fā)展?!?br>
          思想政治理論教學(xué)研究部的石慧老師,她現(xiàn)為大數(shù)據(jù)學(xué)院、信息工程學(xué)院的全生異科導(dǎo)師,石老師作為優(yōu)秀全生異科導(dǎo)師代表在分享中談到,2021年,全生異科導(dǎo)師的改革乘風(fēng)起航,作為第一批異科導(dǎo)師,“同學(xué)們需要什么?我又能為他們做什么?”當(dāng)這些問題的答案百思不得其解的時(shí)候,轉(zhuǎn)念一想,教育理念的改革,學(xué)生才是主體,不如先問問他們需要什么,針對(duì)需求,再想想能為他們做什么?;谶@個(gè)想法,她明確了新的需求可以催生新的供給,新的供給也可以創(chuàng)造新的需求,盤點(diǎn)可利用的學(xué)校資源,圍繞學(xué)生需求,做好異科供給;提升供給質(zhì)量,創(chuàng)造新需求,這是她的回答,而學(xué)?!八奈灰惑w雙院制”育人理念的改革創(chuàng)新與開放包容的育人環(huán)境也為她的回答照進(jìn)現(xiàn)實(shí)保駕護(hù)航。

          彭鴻斌董事長(zhǎng)在總結(jié)講話中,高度肯定并衷心感謝全體教職工為信息學(xué)院高速、高質(zhì)發(fā)展所付出的辛勤努力。他再次闡述了學(xué)校信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院的辦學(xué)定位,詳盡闡釋了“四位一體雙院制”的育人模式?!八奈弧奔礃O致的完滿教育×充分的通識(shí)教育×基本的商科教育×必要的專業(yè)教育。完滿教育是培養(yǎng)學(xué)生人格、情商以及素質(zhì)能力的重要途徑,通過學(xué)生之間的溝通和交流,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。同時(shí),他以中國傳統(tǒng)的教育體系為切口,提及通識(shí)教育應(yīng)該為學(xué)生提供全面發(fā)展,讓學(xué)生了解并尊重多元價(jià)值觀,培養(yǎng)開放靈活的思維方式,實(shí)現(xiàn)多種知識(shí)的融會(huì)貫通,提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,以謀求更好的發(fā)展。對(duì)于商科教育,他談到當(dāng)前學(xué)?;镜纳炭平逃呀?jīng)滲透到各二級(jí)學(xué)院的教學(xué)發(fā)展體系中,不斷地加強(qiáng)學(xué)生們的商科思維和感知力,對(duì)學(xué)生們的未來發(fā)展和規(guī)劃也產(chǎn)生著積極作用。對(duì)于必要的專業(yè)教育,他指出,作為一名學(xué)生,掌握基本的專業(yè)知識(shí)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和規(guī)劃有著重要影響,掌握一技之長(zhǎng)可以在未來的工作生活中占得先機(jī)。雙院制即學(xué)校的“書院×學(xué)院”育人體系,學(xué)習(xí)在學(xué)院,生活在書院。課堂上,學(xué)生們頭腦風(fēng)暴,追求思維和創(chuàng)意的蛻變;課后,深入書院,在舒適自在的氛圍中鉆研學(xué)術(shù)、提升思維、鍛煉素質(zhì)。

          彭鴻斌董事長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),未來學(xué)校也將給予全體教職工更加廣闊的發(fā)展空間和平臺(tái)。一是學(xué)校作為一個(gè)優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺(tái),天然的能夠?yàn)槔蠋焸儙砀嗟臋C(jī)遇和挑戰(zhàn),老師們可以在本職工作外積極學(xué)習(xí),尋求進(jìn)步,在提升自我的基礎(chǔ)上提高教學(xué)能力和教學(xué)水平;二是學(xué)校將教學(xué)自主權(quán)盡可能地交回老師手中,為老師們提供學(xué)習(xí)和提高的渠道,在教與學(xué)的不斷創(chuàng)新中,實(shí)現(xiàn)自我提升和發(fā)展,也為學(xué)生們帶來更好地教學(xué)體驗(yàn);三是學(xué)校尊重每位教師的個(gè)性,盡量滿足教師的合理要求,完善學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),提升教職工的工作獲得感、歸屬感、榮譽(yù)感;四是學(xué)校一直以來非常重視暢通教職工晉升渠道,也將不斷為老師們提供充分的發(fā)展空間,全力保障教職工薪資,有力提升整體工資水平。

          喜迎新學(xué)期,邁上新臺(tái)階,展現(xiàn)新風(fēng)貌!當(dāng)前晉中信息學(xué)院正處于辦學(xué)規(guī)模的上升期、改革發(fā)展的深化期和優(yōu)勢(shì)特色的彰顯期,集團(tuán)已高瞻遠(yuǎn)矚地為我們擘畫好了發(fā)展目標(biāo)和前進(jìn)道路,讓我們錨定目標(biāo)、?哿ν??、肥?菩校?裱?八奈灰惶逅?褐啤庇?四J劍???渡磧誚淌橛?恕⒐芾磧??、?裼?說奈按笫亂抵校??≡縟帳迪幀爸泄?釷蘢鴣緄拿癜齏笱А薄把??銜?锍??檔奈按蟠笱А鋇陌煅?勘輳??秤?恕⑽???牛?嚶?笈??志?檬貝?咔檣痰木??芾砣瞬擰?br>

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