【精選】手工作文集合9篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的手工作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工作文 篇1

今年，我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節(jié)，疫情雖然延緩了我們開學(xué)的腳步，但沒有延緩我們成長的腳步。在空中課堂學(xué)習(xí)之余，手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣，同學(xué)們，快來看看我的手工作品吧！

迷你黃鶴樓是我最得意的作品，這是我和爸爸一起設(shè)計制作的，我倆分工明確，我負責(zé)在紙箱盒上畫出黃鶴樓的外形和裁剪，爸爸負責(zé)用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過一個星期的準備，我倆終于可以進行最后的拼裝和組接了，爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個部件。最終，我們的小小黃鶴樓終于做成功了，看，是不是非常漂亮？

空中課堂的美術(shù)課也非常有意思，我跟著老師的要求，還制作了卡通口罩，希望它可以幫大家擋住新冠病毒。

超輕粘土也是我的好伙伴，軟軟的粘土可以變成各種樣子，我輕輕地捏出了保衛(wèi)我們大武漢的醫(yī)生，希望所有白衣天使健健康康，開開心心！

我還捏出了大家最愛吃的熱干面和一些卡通娃娃，每次看到熱干面我都想流口水，尹老師都夸我手巧呢！

手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩，希望我們的大武漢變得越來越好！

手工作文 篇2

今天是國慶假第五天，我和媽媽在家做手工。我首先做了夢想卡，我在綠色卡紙上畫了一只小熊，上面還寫上了我的夢想。我長大想當(dāng)一名舞蹈家，我一定要努力，實現(xiàn)我的夢想。我還粘貼了一幅畫，帖了三朵不同顏色的郁金香，紅色。藍色。還有粉色。他們的葉子是折的，我還給他們用黃色紙做了一個圓錐形的花心?？善亮?！

手工作文 篇3

冬風(fēng)涼涼，我的心卻暖暖的。因為又到了周五，又到了我們上校本課的時間了。最讓我驚訝的是我的.媽媽竟然來了，我都上五年級了，媽媽是第一次走進我們的課堂，我內(nèi)心特別的激動。雖然今天的主角是王雨桐和她媽媽，但是我媽媽來幫忙我已經(jīng)很開心了。

今天我們要做的是馬蹄蓮花，材料都是桐雨媽媽幫準備的，有彩紙、剪刀、木棍，還有雙面膠。我們按照桐雨和她媽媽的步驟開始操作，大家都認認真真地做著，不懂的同學(xué)除了讓王桐雨和她媽媽幫忙之外，還有好多人來找媽媽幫忙，看著同學(xué)們在媽媽地幫助下，完成作品，我很自豪。整節(jié)課上，我很用心地剪裁，粘貼，最終終于做出了漂亮的馬蹄蓮來。

回到家里，我查了一下關(guān)于馬蹄蓮的資料，知道了馬蹄蓮因花序而得名。其實它不是花朵，實際上它是花序上的苞片……我最喜歡馬蹄蓮的花語，那就是純潔、純凈的愛。

今天我不但學(xué)會了做馬蹄蓮花，還增長了很多知識，我希望我和同學(xué)們的友情能像這花一樣永遠純潔無暇。

手工作文 篇4

4月27日中午，水晶老師來到我們江寺小學(xué)，展開了本次活動的主題《一塊有故事的手工皂》。

隨著科技的發(fā)展，人們對生活水平的不斷提高。香皂除了其本身最基本的功能外，它帶給我們的還有不斷的新喜。

今天，我們要親自制作一塊手工香皂。首先，選擇模具，嘩！好多形狀??！有半圓形，有三角形，有五角形，有玫瑰花形……。我選了一個三角形，它的三個角很像爸爸、媽媽和我。我們?nèi)齻€人撐起了一個家，一個幸福的家。顏色選了我最喜歡的粉紅色，氣味選的是媽媽最喜歡的薄荷味。因為我記得她說過，薄荷的味道能讓人心曠神怡。然后，我們把選擇的顏色倒入模具內(nèi)，再加入溫水，用棒攪拌，這步很關(guān)鍵，要注意的是攪拌的力度要均勻，方向要一致，而且一定要堅持攪拌15分鐘。最后，是冷卻成形，手工皂從模具中拿出，放入配套的袋子中。一件手工品就這樣誕生啦！

半透明的粉色，散發(fā)著淡淡的薄荷味，透過光線的照射，越發(fā)晶瑩、剔透，照亮了我的心……

手工作文 篇5

今年寒假，媽媽從朋友家拿來了一些小手工讓我學(xué)做，我覺得很開心。

這個手工的名字叫玩具發(fā)夾，全部用塑料做成的。它的顏色搭配很好，有紫色和粉紅色，樣子很好看，但初做起來卻很難。媽媽先告訴我應(yīng)怎么做。媽媽說：“做這個玩具發(fā)夾要分為兩步。第一步是貼小花，這步要注意貼小花的方向：第二步是把發(fā)夾的兩頭對折?！蔽揖桶磱寢屨f的做。做了第一個，覺得第一步很難，因為我的手指頭被弄得很疼，想不要再做了。但我又想做事不能半途而廢，就接著做，做了一個又一個。后來，我從中發(fā)現(xiàn)了一個技巧，感到很有趣，就一口氣做了二十幾個，手指頭也不那么疼。

俗語說：“熟能生巧”，我很快就把玩具發(fā)夾做完了。這時，媽媽對我說：“怎么樣？萬事開頭難，堅持就是勝利，你知道其中的含義了吧？”我用力地點了點頭。媽媽還告訴我今天我掙了10元錢。我聽后，心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的。

經(jīng)過做這個手工，我懂得了世上無難事，只要肯登攀的道理。

手工作文 篇6

我今天給大家分享一道特色美食，手工涼皮的制作方法。

首先和面，把面粉和成一個面團。媽媽說，和面要手光面光盆光。面團和好后，拿保鮮膜包起來，醒面30分鐘。下一步是洗面，把面團放到水中像我們洗衣服一樣反復(fù)揉洗，面汁變稠像牛奶一樣白，然后把面汁倒入另一個盆中，換入清水繼續(xù)洗，直到洗面的水變清，面筋柔軟有彈性，這道洗面工序就完成了。

面汁要沉淀四個小時，我們趁這個時間我們先把面筋上籠蒸熟，剝幾瓣大蒜，搗成蒜泥，芝麻醬加水?dāng)嚢?，面筋切塊，黃瓜洗凈切絲備用。

等到面汁沉淀之后倒掉多余水分，攪拌均勻。鍋中燒水，不一會兒水就開了，咕嘟咕嘟直冒熱氣，取一個平底的盤子加入少量面汁放入鍋中蒸兩分鐘，我一掀鍋蓋就看到面皮鼓了一個大泡，這就蒸熟了，然后取出放入一個盛有涼水的盆中冷卻，輕輕從邊上把涼皮揭下來，一個圓圓的晶瑩剔透還有彈性的面皮就做好了。

等到所有的涼皮都做好了，我把涼皮切成一條一條的，加入之前準備好的料汁拌勻，一盤色香味俱全的涼皮就做好了！

宅家的日子我學(xué)會了涼皮的制作方法，同學(xué)們你們也可以試一試哦！

手工作文 篇7

瞧，同學(xué)們的桌子有許多漂亮的DIY手工夾子。原來，是老師在給我們上作文實踐課呢！

看，一個個木頭夾子正處在“脫胎換骨”之時。沈文的小鳥形夾子被裹上了小棉襖，小鳥嘴巴張得很大，似乎在說：“不要嘛，熱死鳥了！”成玉潔的是蘋果形的，她給夾子畫上了許多煙火和一張笑臉，又寫上“Happy new year”。是的，新的一年到了，家家戶戶都在張燈結(jié)彩慶春節(jié)。這一年，大家都安居樂業(yè)，幸福祥和，連蘋果都有一個舒適的小房子呢！

再來看看我的作品吧。它是心形的，我又在上面畫了一個愛心，它象征著我們?nèi)?。我分別在這正反四個愛心上涂藍、粉、黃、紫這四種顏色，分別代表不同性格的我們。藍色是爸爸，胸懷寬廣；粉色是媽媽，溫柔賢惠；黃色是弟弟，陽光活潑；紫色是我，靦腆又不失大方……我們一家人永遠相親相愛地生活在一起。我們躺在草地上曬太陽呢，陽光的味道固然溫暖，可一家人在一起更加溫馨。做好了夾子，我的腦海中涌出一個疑問：為什么這圖片上有裝飾，而我卻沒有呢？在我剛要問老師的時候，老師就從電腦旁邊拿出一個小袋子，里面裝滿了許多星星點點的水晶貼畫。我先把彈簧下面的部分涂起來，再去老師那兒領(lǐng)兩顆水晶貼畫，把這水晶鉆貼到正反兩面相對應(yīng)的地方，一個漂漂亮亮（我自己認為）的木頭夾子就做好了。

快要結(jié)束時，郭老師忽然說：“把自己的手工成果拿著，到外面站隊，合一張影。”張老師舉著照相機出來了?！翱次?！我數(shù)到三的時候‘茄子’哦。一、二、三！”“茄子！”老師立刻按下快門，拍完了還看了看說：“嘖嘖嘖，不錯，杠杠的！”我聽了差點笑出聲來。

童真綻放的時候，每個人臉上都笑開了花。“茄子”這兩個字注入了同學(xué)們所有的快樂。因為，沒有什么比伙伴們聚在一起拍照更快意了。

手工作文 篇8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，科學(xué)老師面帶微笑地走進教室對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做風(fēng)車好嗎？”“好。”大家異口同聲地說。

我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對折成一個大三角形，再對折成一個小三角形，然后把三角形展開，用剪刀剪四個角。老師說，“同學(xué)們，要隔一個角折一下，隔一個角折一下?！蔽艺圻^后，就把圖釘扎在風(fēng)車上，然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰知卻如此麻煩，我拿圖釘時，拿風(fēng)車的那只手沒有捏緊風(fēng)車，風(fēng)車的一個角蹦了出來，我剛捏緊這個角那個角又蹦了出來，這樣反反復(fù)復(fù)許多次，我費了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風(fēng)車上，我的風(fēng)車做好了！

看著我做的風(fēng)車，我的心里美滋滋的，像抹了蜜一樣。我拿著風(fēng)車開心的玩著，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)著，我高興極了。

手工作文 篇9

今天上學(xué)時，一地金黃的的銀杏葉子，好美呀！路上我對爸爸說：“ 好像有篇博文就是在葉子上畫畫，你幫我找找，下午放學(xué)，我撿點兒銀杏葉，晚上咱們也學(xué)著畫?！卑职执饝?yīng)了。

下午放學(xué)后，我撿了22張銀杏葉子。寫完作業(yè)，吃完飯，拉著爸爸做手工。

爸爸說：“你自己做好嗎？爸爸手笨，又感冒了，別讓爸爸陪了?！?/p>

“不行，你還得給我拍下來呢。找到那篇博文了？”

“爸爸放在平板電腦里了....你看，是妮妮20xx的天空還是飛雪媽媽的？”

“是妮妮xxxx的天空。來吧，咱倆一起做。”

我倆一人挑了一幅，比著畫起來。

爸爸指著第一幅說：“這個像?！?/p>

又指著第二幅說：“妮妮沒有畫這個呀？”

“這是我的創(chuàng)意，你看它像啥？”

“像一個尖叫的人?！?/p>

“太小兒科了，想想游戲里的人物?！?/p>

“是《暗黑》里的巴爾嗎？”

“答對了，怎么樣，像不像？”

“像！頭發(fā)的圖案咋都不一樣呢？”

“《暗黑》第二大關(guān)，術(shù)士峽谷里不是有七個山洞嗎？頭發(fā)上就是山洞的符號呀?！?/p>

“太有創(chuàng)意了。只要高興，怎么畫都行。你病還沒好，爸爸也不舒服，早點洗洗睡吧?！?/p>

還有十幾張葉子沒畫呢，真不情愿?？墒强吹桨职诌@樣難受，我只好答應(yīng)了。

明天我還要畫！

【手工作文】