手工作文600字集合八篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的手工作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工作文600字 篇1

在我讀書的記憶中，上過許許多多的課，其中我印象最深刻的那堂課是我上二年級(jí)的一次手工課。

記得那時(shí)星期三的早上，快要下課的時(shí)候，老師叫我們準(zhǔn)備一塊稍大些的白布，一塊花布和一些黑毛線。聽到老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。大家紛紛在議論。心想：這是手工課，當(dāng)然是要做手工吶。

上課了，同學(xué)們著急的說：“你猜今天老師要教我們做什么呢？是不是……”老師走進(jìn)了教室里，慢條斯理地說：“同學(xué)們，請(qǐng)把你們準(zhǔn)備的材料拿出來，今天我們要做‘布貼娃娃’說完，老師拿起粉筆把‘布貼娃娃’這四個(gè)大字寫在了黑板上。

“布貼娃娃應(yīng)該怎么做呢？”老師問。同學(xué)們連見都沒見過，怎么會(huì)知道呢？

“看來大家都不知道。”老師詭異笑了笑。然后老師把布貼娃娃的制作過程說出來了：

首先，用白布來做娃娃的臉，先將白布對(duì)折，用鉛筆在一點(diǎn)上畫一個(gè)半圓，當(dāng)然要用圓規(guī)畫。然后沿著線條針將對(duì)著的兩面縫好，把多余的部分見了。之后放在玻璃上壓平，下面要把它翻過來，是沒有縫頭的那一面向外。

接著開始做頭發(fā)了。用一根粗針，把黑毛線穿進(jìn)去，根據(jù)自己喜歡的發(fā)型，把“頭發(fā)”縫上去，什么“劉?！?、“長辮”、“披肩發(fā)”，只要把毛線縫在不同的地方，留下長短的線頭，漂亮的頭發(fā)做好了。

下一道工序就是給小娃娃加帽子。用手中的的花布折成各式帽子的形狀，然后貼在娃娃頭上。

最后，就開始畫五官了，也是化妝。還要看你喜歡什么樣的。在“臉”上面畫兩個(gè)又大又圓的眼睛，再畫兩撇作眉毛，下面畫個(gè)又翹又圓的鼻子，在鼻子下面畫一個(gè)彎彎的嘴巴，在嘴巴上涂一淺紅色，讓他豐潤起來。這樣，一個(gè)活潑可愛的布貼小娃娃就做成了。

同學(xué)們看著自己做的布貼娃娃，開心的笑了，老師也情不自禁地笑了起來。

這堂有趣的手工課，是我們大家感到快樂，如果你覺得很好，你怎么不來試試呢？

手工作文600字 篇2

我的課外生活豐富多彩，其中我最喜歡的是手工。我的書桌上面就有一個(gè)我的手工作品，它是我的得意之作之一。它的頭上有一個(gè)“王”字，身子瘦瘦的，還拖著一條又長又細(xì)的尾巴。同學(xué)們，你們猜猜看這是什么?對(duì)，是一只兇猛的老虎。

一個(gè)星期六的中午，家人們都午休了，我一個(gè)在家百無聊賴。我突然眼睛一亮，想到了一個(gè)創(chuàng)意。，于是，我興致勃勃地翻箱倒柜，找出了白紙、雙面膠、剪刀等。我開始動(dòng)手了，先用白紙搓成圓形當(dāng)頭，再在紙上畫一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，然后用剪刀把它們剪下來，用雙面膠小心翼翼地粘在頭上，并用水彩筆在上面寫一個(gè)“王”字。接下來，我開始做身子。我先用卡紙折成一個(gè)圓柱體當(dāng)身子，然后剪一個(gè)彎彎曲曲的尾巴，可是，我一不留神尾巴被我剪斷了，真是麥芒和針尖不肯合作。當(dāng)我準(zhǔn)備重做時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙用完了!我疾步如飛地跑出去買紙，我雖然累得氣喘呼呼，滿頭大汗但是我還是平靜下來繼續(xù)剪那只調(diào)皮的尾巴。所謂功夫不負(fù)有心人，我終于剪出一只活靈活現(xiàn)的尾巴。最后，我開始把各部分拼合起來。我用膠水把頭、身子、尾巴粘在一張彩色的卡紙上。不看不知道，一看嚇一跳，我居然把老虎的頭粘歪了。我以迅雷不及掩耳之勢把頭取下來重新粘好。等粘完后，我為老虎畫上四條騰龍虎躍的腿和一雙生龍活虎的耳朵。最后，我還在老虎的腳下畫上一片無邊無際的草原，并在草原上添加一些小草和小花。旁邊高大的大山下一棵棵大樹昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)士兵在放哨。蔚藍(lán)的天空中，一只只小鳥自由自在地在藍(lán)天媽媽的懷抱里飛翔。太陽老師正在教白云同學(xué)們上課呢!

雖然我的手工作品很平凡，但是它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛我的手工作品。

手工作文600字 篇3

"“給我也折一個(gè)吧，求你了……”

“給我折一個(gè)，給我折一個(gè)?！?/p>

“我的好前桌，也給我折一個(gè)吧……”

“別吵了，我一個(gè)一個(gè)折”。同學(xué)們有序地散開，露出中間那個(gè)說話的安小可，我們班公認(rèn)的“手工達(dá)人”。

老師一下課，安小可的桌前總會(huì)圍來一群“手工愛好者”，爭著搶著讓安小可折，自己再回去細(xì)細(xì)研究。而安小可，總是不厭其煩折著，有時(shí)還細(xì)心地講解著步驟：“這個(gè)呀，得先折個(gè)中央十字，在對(duì)角向內(nèi)折，折出這些折痕后，再把紙翻過來，朝著這個(gè)方向折三折，另一個(gè)方向也這樣，之后呢，再沿著折痕，壓成這樣的形狀后，就……”安小可正在教“學(xué)徒”們折紙盒子。

安小可的紙工，也為教室增添了不少美麗。近期不是要“最美班級(jí)”的評(píng)選嗎?安小可毛遂自薦，成為了這次布置班級(jí)的負(fù)責(zé)人，她在幾張紙上畫了小花、果子、小樹，貼在“繪畫天地”里;她為同學(xué)們的美文裱了框，增了色彩，為作文的外表增添了美感。她把張張作文紙“歪歪斜斜”地貼在“習(xí)作園”內(nèi)，凌亂之中透著絲絲點(diǎn)點(diǎn)的整齊……當(dāng)然，他最拿手的紙工也是少不了的。安小可在千紙鶴的翅膀上粘上膠，貼在“紙工園”里，她還貼上了充氣兔子，奔跑的狐貍和睡懶覺的小豬等等生動(dòng)可愛的小動(dòng)物們。安小可的努力，讓我們班在這次評(píng)選中獲得了二等獎(jiǎng)。

安小可有著出眾的美術(shù)才能，是我們班的美術(shù)課代表，而且成績也不錯(cuò)，在班級(jí)中人緣很好，她的手工為我們帶來了快樂，為繁瑣的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。"

手工作文600字 篇4

大家吃過又香又甜的南瓜餅嗎？它可是我的最愛，只要一提到它我就直流口水。今天，我要和媽媽一起做南瓜餅。

首先得給黃澄澄的南瓜洗個(gè)澡，再把它那層厚厚的“外套”脫掉，接著小心翼翼地把南瓜切成一小塊一小塊，放在鍋里隔水蒸。煮熟后的南瓜就像一灘爛泥似的，軟乎乎的。

好不容易等到南瓜冷卻，媽媽就把南瓜泥倒入糯米粉里，使勁地把它們均勻地揉合在一起，雪白的面粉頓時(shí)換上了黃色的衣裳，看起來可有食欲啦！媽媽可能干啦！三下五除二就把面團(tuán)揉得軟軟的。我心想：揉面團(tuán)看起來很簡單嘛，不如我也來試一試。于是，我也學(xué)著媽媽的樣子開始揉，哪知道看起來容易做起來難。這面團(tuán)好像專門和我作對(duì)似的，根本不聽我指揮。要么是面團(tuán)怎么也揉不起來，要么是雙手沾滿了面粉甩也甩不掉，急得我像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽看見了，立馬拿了一點(diǎn)干面粉撒在我的手掌上，讓我搓了搓，果然很神奇，我的雙手居然不粘了。

終于要開始做南瓜餅了，我抓起一小撮面團(tuán)先捏一捏，再揉成滾圓滾圓的球兒，接著用牙簽壓出南瓜的紋路，最后用葡萄干做南瓜梗。哈哈，一個(gè)小巧玲瓏、晶瑩剔透的南瓜餅誕生在我的眼前，我越做越得勁，一下子就做了一盤金燦燦的南瓜餅。

最后，做好了的南瓜餅被放入鍋中蒸熟，一個(gè)個(gè)又香又糯的南瓜餅就出爐了。

看著這盤熱氣騰騰的南瓜餅，撲鼻而來的香味簡直讓我垂涎三尺。我二話沒說，馬上拿了一個(gè)狼吞虎咽地吃了起來，香甜的味道頓時(shí)侵入我的心扉，味道真是美味極了！

吃著自己親手做的南瓜餅，心里別提有多高興了。

手工作文600字 篇5

”人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。”我有一雙靈活的雙手，我非常喜歡用這雙手做各種有趣的手工。比如：制作史萊姆泥、制作滴膠、用各種顏色的橡皮泥制作各種小動(dòng)物等等。其中，我最喜歡的就是制作史萊姆泥了。

我是一個(gè)“手工控”。我常常在淘寶上搜尋著各種有趣的手工制作材料，這不，又讓我找到了一款新穎的手工制作品——史萊姆泥！可是想得到它可一點(diǎn)也不容易呀。看了淘寶賣家們的評(píng)語：物品齊全，賣家服務(wù)態(tài)度好，好玩，實(shí)惠等評(píng)語，我的心可真是“貓抓癢癢”呀！恨不得馬上得到它。但是，我想："前兩天剛讓媽媽給我買了一個(gè)滴膠制作品，現(xiàn)在媽媽會(huì)不會(huì)再給我買呢？但我真的很喜歡，不管了，先試試看。"我心里沒譜，但還是向媽媽走去，并思考著怎樣說服媽媽。我把手機(jī)遞給媽媽，向媽媽撒嬌著：“媽媽，你看這個(gè)史萊姆泥可好玩了，你看看！”但我發(fā)現(xiàn)媽媽看手機(jī)時(shí)，眉頭緊鎖，面無表情，我趕緊對(duì)他說：“媽媽，你看，這個(gè)史萊姆泥在制作時(shí)不僅要?jiǎng)幽X筋思考還能鍛煉我十指的靈活度，做好的成品還可以再次循環(huán)制作各種有趣的東西，這真是讓人動(dòng)腦又動(dòng)手的好東西呀！”接著，我又拿出在網(wǎng)上搜到的史萊姆泥的制作方法和別人制作好的成品細(xì)細(xì)的介紹著制作過程，讓媽媽覺得史萊姆泥的制作過程對(duì)于我的手眼協(xié)調(diào)能力是有幫助的，來不斷的嘗試說服媽媽，終于，媽媽在我的解說下，放松了眉頭，答應(yīng)了我的請(qǐng)求但要求我，在完成所有作業(yè)之后才可以制作史萊姆泥的要求。我開心的輕吻著媽媽，對(duì)她說：“媽媽，謝謝你，你真是我的好媽媽！”經(jīng)過我不屑的努力，我又一次成功的說服了媽媽，得到了我心愛的手工制作品——史萊姆泥。

大家看，我就是一個(gè)真真的手工控！只要和手工有關(guān)的一切手工制品，我都會(huì)想盡辦法得到它，擁有它，并用我的雙手制作它！

手工作文600字 篇6

今天，媽媽把我的手機(jī)沒收了。她批評(píng)我天天玩手機(jī)，要求我做一個(gè)手工，哦，天哪，太難了！

我想來想去都不知做什么好，便去找電腦來幫忙。我看著網(wǎng)上五花八門的作品，但沒有一個(gè)是我想要的：有的太簡單，有的很難找到制做材料，有的只是圖片沒有制作方法我失望地坐在了客廳的沙發(fā)上。

我躺在沙發(fā)上，腦子都快想瘋了。突然，眼前一亮，桌子上客人喝水的紙杯讓我有了靈感：不如用紙杯來做一個(gè)小章魚吧！我先準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、彩紙、剪刀和膠水，就開始制做了。

第一步，做章魚的腦袋。我先拿出一張綠色的彩紙，把它平均分成四個(gè)小正方形，然后把它們疊在一起剪成許多個(gè)小圓。再把黑白兩種紙各剪成一大一小的圓，白圓放在底下，黑圓放上面粘在一起，眼睛就做好了。接著剪一個(gè)環(huán)形當(dāng)嘴巴，最后把眼睛嘴巴貼在腦袋上。看！它傻傻地望著我，好像在說：咦，我的身子怎么不見了呢？快給我做身子吧！我便接著做起來。

第二步，我先把第二個(gè)紙杯剪上豎線刀口，往外折出來，按壓一下，章魚的觸手就做好了。然后把前面剪的小圓片一個(gè)個(gè)貼在觸手上當(dāng)斑紋，可是在貼的時(shí)候，小圓片似乎要和我作對(duì)，我剛貼了三個(gè)，一個(gè)就滑了下來，貼了半天，還沒貼完。我坐著邊生悶氣邊找原因，我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)有的觸手是立著的，沒有按壓好，膠水沒凝固，剛貼上去的小圓片很容易就滑下來，于是我把立著的觸手往外再次按壓后再貼，很容易就貼上了，終于把所有的`小圓片都貼完了。

最后一步把頭和身體用膠水粘在一起。哦，完成了！看著可愛的小章魚，我的心里比吃了蜜還甜，它望著我好像在說：你真厲害呀！

我終于成功了，這時(shí)我才體會(huì)到做手工并不難。我決定以后不再玩手機(jī)，做一些有意義的事。

手工作文600字 篇7

“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根”。這句話說明了慈母對(duì)孩子是非常重要的，就像根對(duì)花一樣。雖然愛的方式不同，但全天下的母親都愛孩子，我媽媽也一樣。

周日，是我們家的餃子日，不論媽媽多忙碌，都要讓我們每周吃上一次健康的、熱騰騰的手工餃。媽媽不喜歡我和爸爸經(jīng)常吃外面的食品，所以手工餃不論是皮還是餡都是自己做的。雖然比較麻煩，但我們每個(gè)人都不厭其煩地堅(jiān)持了下來，這樣的傳統(tǒng)已經(jīng)保持了很長時(shí)間了。

媽媽包餃子的手藝實(shí)在讓人贊嘆不已，我包的餃子不管怎么樣永遠(yuǎn)像“小餛飩”，媽媽的餃子卻像晶瑩剔透的白色的船，小巧玲瓏，又似一輪輪彎月，惹人喜愛。她的那雙手就像有魔力一樣，雖然不像鋼琴家的手指靈巧，在琴鍵上飛舞；也不像畫家的雙手在畫紙上飛龍舞鳳，只是那么平凡。但只要媽媽在餃皮前端輕輕一扭，一圈美麗的花邊就捏出來了，像給小姑娘頭上編麻花辮。兒時(shí)每次媽媽包手工餃，我和表弟就圍著飯桌轉(zhuǎn)，媽媽剛扭完一個(gè)花邊，我和表弟就搶著看，一邊看一邊樂。媽媽看著我們笑，也沖著外婆笑。

現(xiàn)在，我常陪著媽媽包餃子，雖然數(shù)量不多，但手工餃子的形狀卻不像原來那么單一，各式各樣都有。有一次過節(jié)，我在一個(gè)大餃子里包進(jìn)了一個(gè)堅(jiān)果仁，要給媽媽吃。為了分辨，還特意捏了一圈花邊。在飯桌上，我把親手包的果仁餃塞進(jìn)媽媽的嘴里。聽見果仁在媽媽嘴里嘎嘣直響的聲音，媽媽笑了，眼睛瞇成一條縫，我也樂了。媽媽愛吃我包的餃子！

現(xiàn)在回想起來，媽媽的愛是那么親切，手工餃給了我營養(yǎng)，而母愛滋潤了我的心?，F(xiàn)在我明白，就算媽媽很忙，也改變不了她對(duì)我們的那份愛，而餃子就是最好的證明。

母親的愛如同長江，永不停息；母親的愛如同春風(fēng)，輕拂我們的心靈。媽媽的愛雖然那么平凡，但在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

手工作文600字 篇8

今天是星期天，天好熱呀，雖然雪糕含在嘴里，可是還覺得很熱。媽媽開始動(dòng)用她的嘮叨：“天這么熱，帶著你們出來真是苦呀！你看太陽這么毒，還不把你們都曬成黑國人?！蔽乙灿X得天確實(shí)很熱，就跟著媽媽回家。

家里有什么好玩的呢？電視媽媽不讓看，電腦設(shè)有密碼，我坐在沙發(fā)上開動(dòng)小腦筋，想想家里到底有什么好玩得東西呢？忽然眼前一亮，妹妹的氣球。那個(gè)氣球躺在地板上，一有風(fēng)吹草動(dòng)它就晃動(dòng)著它的小腦袋。我跑過去，就像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣把它抱在懷里。我從書包里拿出彩筆，給她畫了眼睛，嘴巴，劉海。一個(gè)微笑的小娃娃就出現(xiàn)了?？墒俏矣X得好像還少些什么。

咦！那不是妹妹的衣服嗎？看我的，我把氣球放在衣服的帽子里，不就像一個(gè)娃娃帶著帽子嗎？還有我的褲子，我也給她搭配上。我又從鞋柜里找出我的小雨靴，給她穿上鞋。嗬！一個(gè)帶著微笑的娃娃，一個(gè)穿著紅色上衣配著黑色褲子的娃娃，一個(gè)穿著紅色靴子的娃娃，就這樣一步一步地，我手工娃娃出來了。

我大聲喊媽媽，她躺在床上看她的《安妮日記》，不理會(huì)我。我有辦法讓媽媽躺在她的床上看我的作品，我拿著手機(jī)拍了個(gè)照片，然后跑到媽媽床邊說：“媽媽，你看這個(gè)娃娃，好看不？”媽媽抬起她的眼看手機(jī)，她的眼里馬上布滿了笑意，一下子坐起來下床，看沙發(fā)上我的娃娃，她呵呵地笑說：“有創(chuàng)意?！辈⒑拔野职郑骸袄瞎氵^來?！卑职肿哌^來，看著娃娃笑著對(duì)媽媽說：“真不錯(cuò)，比你小時(shí)候會(huì)玩吧！”媽媽開心地說：“青出藍(lán)勝于藍(lán)?！蔽矣謴男」褡永?，找出媽媽的黑手套給她戴上。

看著可愛的小娃娃，我心里高興得像吃了蜜一樣甜。我可愛的小娃娃，你是我的朋友，你是我的小伙伴，我非常喜歡你。

【手工作文600字】