一、考試性質(zhì)
根據(jù)陜?cè)嚻照衃2023]2號(hào)文件精神,我院所組織的職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能測(cè)試屬于普通高等職業(yè)教育分類考試招生考試中的重要組成部分,本測(cè)試所產(chǎn)生的成績(jī)將作為我院招生錄取的重要依據(jù)。
二、適用報(bào)考考生
《護(hù)理專業(yè)類職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》是針對(duì)普通高中文、理科,以及普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)單獨(dú)招生考試適用。
三、測(cè)試方法
(一)普通高中畢業(yè)生
普通高中畢業(yè)生和高中同等學(xué)力人員須參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試用于甄別普通高中畢業(yè)生和同等學(xué)力人員職業(yè)性向,引導(dǎo)考生合理選擇專業(yè),促進(jìn)考生按照自身興趣特長(zhǎng)健康成長(zhǎng)。職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總分為300分,其中基本素質(zhì)占150分,職業(yè)(專業(yè))適應(yīng)能力占150分。采用面試形式,測(cè)試時(shí)間為10分鐘以內(nèi)(包括準(zhǔn)備時(shí)間)。
(二)普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生
“三校生”須參加職業(yè)技能測(cè)試。職業(yè)技能測(cè)試包括專業(yè)能力測(cè)試和技術(shù)技能測(cè)試。職業(yè)技能測(cè)試總分為300分,其中專業(yè)能力測(cè)試占100分,技術(shù)技能測(cè)試占200分。
1.專業(yè)能力測(cè)試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的核心專業(yè)知識(shí)為基本依據(jù),采取筆試考試,重點(diǎn)考察綜合專業(yè)能力。測(cè)試時(shí)間為60分鐘。
2.技術(shù)技能測(cè)試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中核心技術(shù)技能為基本依據(jù),以操作考試為主,充分體現(xiàn)崗位技能、通用技術(shù)等內(nèi)容。測(cè)試時(shí)間為10分鐘以內(nèi)(包括準(zhǔn)備時(shí)間)。
四、測(cè)試內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(一)測(cè)試內(nèi)容
1.普通高中畢業(yè)生
本測(cè)試在于考察學(xué)生綜合運(yùn)用高中(高中同等學(xué)力人員)階段所學(xué)知識(shí)和技能的基本情況,測(cè)試學(xué)生學(xué)習(xí)意向、外形、氣質(zhì)、體態(tài)、思辨能力、心理素質(zhì)、親和力、溝通能力、普通話、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、才藝、特長(zhǎng)等方面的綜合素質(zhì)。通過測(cè)試結(jié)果對(duì)考生的基本政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)(專業(yè))適應(yīng)能力(包括語言分析、邏輯判斷、專業(yè)學(xué)習(xí)通用知識(shí)掌握情況等)進(jìn)行評(píng)定。
2.普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生
本測(cè)試通過本專業(yè)基本技能操作考察學(xué)生運(yùn)用普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校階段所學(xué)知識(shí)和技能的基本情況,測(cè)試學(xué)生護(hù)理類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作能力,以及語言溝通能力、應(yīng)變能力等職業(yè)素養(yǎng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
表1 基本素質(zhì)評(píng)分(150分)(適用普通高中畢業(yè)生)
項(xiàng)目 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) | 分值(分) |
舉止儀表 | 衣著整潔,儀表得體,五官端正;行為舉止穩(wěn)重、端莊大方,有親和力 | 20 |
語言表達(dá) | 口齒清晰,語速適宜,表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢 | 30 |
思想道德素質(zhì) | 遵守紀(jì)律,服從管理;愛好健康,有明確的目標(biāo)追求 | 30 |
愛好與特長(zhǎng) | 闡述個(gè)人愛好,適當(dāng)展示所具有的特長(zhǎng)能力 | 10 |
學(xué)習(xí)能力 | 有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力 | 10 |
心理素質(zhì) | 自信開朗,能勇敢的面對(duì)挫折和困難 | 30 |
社會(huì)交往和適應(yīng)素質(zhì) | 在交流中尊重對(duì)方,善于接受別人的意見并能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見 | 20 |
合計(jì) | 150 |
表2 職業(yè)(專業(yè))適應(yīng)能力評(píng)分(150分)(適用普通高中畢業(yè)生)
項(xiàng)目 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) | 分值(分) |
身體條件 | 身體健康,無色盲、色弱等報(bào)考該專業(yè)受限的缺陷或殘疾 | 20 |
專業(yè)認(rèn)知情況 | 對(duì)本專業(yè)有一定的了解和關(guān)注 | 15 |
職業(yè)興趣及規(guī)劃 | 對(duì)從事該職業(yè)有一定的興趣,有過職業(yè)生涯規(guī)劃的思考 | 15 |
信息處理能力 | 在交流中善于傾聽,并能正確的理解、分析和處理問題 | 20 |
自我認(rèn)知和自我管理能力 | 能夠?qū)τ谧晕艺J(rèn)知、分析和評(píng)價(jià);且具有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力,不偏激,不固執(zhí) | 20 |
科學(xué)思維與應(yīng)用分析能力 | 對(duì)事物進(jìn)行觀察、分辨、判斷和剖析并能運(yùn)用邏輯推理來分析問題和解決問題 | 30 |
應(yīng)變能力和創(chuàng)新潛能 | 能比較全面看待問題,思維靈活,有較好的應(yīng)變能力和創(chuàng)新潛力 | 30 |
合計(jì) | 150 |
表3 技術(shù)技能測(cè)試評(píng)分(200分)(適用普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生)
項(xiàng)目 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) | 分值(分) |
身體條件 | 身體健康,無色盲、色弱等報(bào)考該專業(yè)受限的缺陷或殘疾 | 20 |
專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ) | 對(duì)本專業(yè)有一定的了解和關(guān)注,能回答專業(yè)基礎(chǔ)認(rèn)知的相關(guān)問題 | 100 |
個(gè)人作品展示或?qū)I(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、職業(yè)資格相關(guān)證書 | ||
基本技能操作展示(如體溫測(cè)量等) | ||
職業(yè)興趣及規(guī)劃 | 對(duì)從事該職業(yè)有一定的興趣,有過職業(yè)生涯規(guī)劃的思考 | 20 |
科學(xué)思維與應(yīng)用分析能力 | 對(duì)事物進(jìn)行觀察、分辨、判斷和剖析并能運(yùn)用邏輯推理來分析問題和解決問題 | 30 |
應(yīng)變能力和創(chuàng)新潛能 | 能比較全面看待問題,思維靈活,有較好的應(yīng)變能力和創(chuàng)新潛力 | 30 |
合計(jì) | 200 |
五、測(cè)試范圍及要求
(一)測(cè)試范圍
普通高中畢業(yè)生測(cè)試范圍包括心理常識(shí)、思想道德與法律常識(shí)、職業(yè)認(rèn)知、時(shí)政熱點(diǎn)、興趣愛好、人文常識(shí)、社會(huì)綜合知識(shí)等。
普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生測(cè)試范圍包括專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能操作及基本職業(yè)素養(yǎng)。
例題:
1.請(qǐng)做一下簡(jiǎn)短的自我介紹。
2.談?wù)勀銓?duì)護(hù)理/助產(chǎn)專業(yè)的認(rèn)識(shí)及選取這個(gè)專業(yè)的原因。
3.請(qǐng)進(jìn)行本專業(yè)**項(xiàng)目操作。
(二)測(cè)試要求
待考生進(jìn)入考場(chǎng)后,由考官根據(jù)考生隨機(jī)抽取的題目,提出相應(yīng)問題,學(xué)生進(jìn)行回答或操作??忌e極配合、舉止大方、謙遜有禮、語言流暢的回答問題,按照流程規(guī)范操作,不得在測(cè)試室進(jìn)行與測(cè)試無關(guān)的其他活動(dòng)。
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