信息與智能工程學(xué)院

信息與智能工程學(xué)院以理工科特色見長，確立“來源于產(chǎn)業(yè)、根植于產(chǎn)業(yè)、服務(wù)于產(chǎn)業(yè)”的教育理念，實施“素質(zhì)引領(lǐng)、校企一體、分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)思路，依托地處寧波南部新城產(chǎn)業(yè)園區(qū)之優(yōu)勢，成立“寧波智能信息產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟“，注重于學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的培養(yǎng)。學(xué)院擁有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)（軌道交通車站設(shè)備管理）、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)七個專業(yè)。其中計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是寧波市特色專業(yè)，應(yīng)用電子技術(shù)是校特色培育專業(yè)、重點專業(yè)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是校重點建設(shè)專業(yè)，建筑智能化工程技術(shù)為國家人才緊缺專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)（軌道交通車站設(shè)備管理）專業(yè)為寧波軌道交通集團(tuán)有限公司訂單培養(yǎng)人才；汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)兩個專業(yè)與“中德諾浩”進(jìn)行校企合作引進(jìn)德國汽車職業(yè)資格證書課程體系，并與寧波騰峰集團(tuán)合作，在校內(nèi)開設(shè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，試行"現(xiàn)代學(xué)徒制"人才培養(yǎng)。目前在校學(xué)生1300余名。

·計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

一、專業(yè)簡介

本專業(yè)是浙江省高水平專業(yè)群（A類）建設(shè)專業(yè)，也是寧波市特色專業(yè)，秉持“一事精致，便能動人”的理念，專注于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中的工業(yè)應(yīng)用開發(fā)、工業(yè)大數(shù)據(jù)平臺運維和工業(yè)虛擬現(xiàn)實開發(fā)等應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。專業(yè)擁有一門國家精品在線課程，三門省級精品在線開放課程，教師團(tuán)隊及學(xué)生團(tuán)隊多次獲國家級教學(xué)技能競賽大獎及全國職業(yè)技能競賽大獎，絕大多數(shù)同學(xué)均能獲得工信部軟考權(quán)威職業(yè)證書。目前擁有12個專業(yè)實訓(xùn)室，30多處校外實習(xí)基地。

專業(yè)主干課程:Web應(yīng)用開發(fā)、移動應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)平臺運維和虛擬現(xiàn)實應(yīng)用系列課程。

二、專業(yè)特色

1、學(xué)習(xí)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中工業(yè)應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)平臺運維和虛擬現(xiàn)實開發(fā)等最具有就業(yè)競爭力的主流技術(shù)；

2、提供個性化的平臺、場地、培訓(xùn)和設(shè)備，讓學(xué)生專長得以自由發(fā)揮；

3、以賽代學(xué)、以考代學(xué)，大力支持和訓(xùn)練學(xué)生參與IT技能競賽和參加職業(yè)認(rèn)證考試。 

三、未來發(fā)展

我們專業(yè)與海天、宇舜等制造業(yè)頭部企業(yè)保持廣泛深入的合作關(guān)系，為我們的就業(yè)提供更多機(jī)會。目前，省內(nèi)外許多企業(yè)的IT崗位上，都能看到我們專業(yè)師兄、師姐的身影，他們以良好的職業(yè)素養(yǎng)和嫻熟的專業(yè)技能，深受企業(yè)青睞。畢業(yè)后，同學(xué)們可到各類互聯(lián)網(wǎng)和制造企業(yè)中擔(dān)任PHP、JAVA、Android程序員，也可以勝任大數(shù)據(jù)運維、虛擬現(xiàn)實開發(fā)等工作，隨著自身經(jīng)驗的積累，我們可以提升為軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師，進(jìn)而成為獨當(dāng)一面的項目經(jīng)理，或者自主創(chuàng)業(yè)，擁有自己的事業(yè)。同時也可以繼續(xù)升學(xué)，考入本科院校深造。

·計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

一、專業(yè)簡介

本專業(yè)是浙江省高水平專業(yè)群（A類）建設(shè)專業(yè)，也是浙江省特色專業(yè)，專業(yè)專注工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中的云計算安全和智能物聯(lián)技術(shù)，側(cè)重專業(yè)融合的技師型人才培養(yǎng)。專業(yè)配有先進(jìn)的云計算服務(wù)中心、物聯(lián)網(wǎng)工程中心等專業(yè)實驗室。教師和學(xué)生團(tuán)隊多次獲國家級各類技能競賽大獎，專業(yè)學(xué)生高等級證書、專升本通過率名列省內(nèi)前茅。 

主干課程：網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用、云計算應(yīng)用等系列核心課程。

二、專業(yè)特色

1、掌握物聯(lián)網(wǎng)、云計算等高端主流技術(shù)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程和信息安全等核心崗位能力。

2、聘請企業(yè)專家團(tuán)隊指導(dǎo)學(xué)生參加國家技能競賽和高級職業(yè)考證，提供人人出彩機(jī)會。

3、專業(yè)建有國家級、省級和校級立體式在線開放課程，提供線上線下學(xué)習(xí)，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

4、專業(yè)作為首批“1+X云計算平臺運維與開發(fā)”職業(yè)技能等級證書試點，參與建設(shè)全國師資培訓(xùn)基地，學(xué)生的“1+X云計算平臺運維與開發(fā)”職業(yè)技能等級證書通過率名列全國前茅。

三、未來發(fā)展

掌握核心技能、培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生馬上可以勝任各類IT服務(wù)公司的網(wǎng)絡(luò)管及安全理運維崗位。經(jīng)過2-3年的積累，學(xué)生就可以擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)工程師、安全工程師、項目主管或者項目監(jiān)理，成為一個真正的IT精英。分類培養(yǎng)、專升本、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為學(xué)生提供多渠道成才機(jī)會。

·應(yīng)用電子技術(shù)

一、專業(yè)簡介

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于1997年，專業(yè)本著“來源于產(chǎn)業(yè)，根植于產(chǎn)業(yè)，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)”的建設(shè)理念，培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和較強動手實踐能力的高層次技術(shù)技能型專業(yè)人才，從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、機(jī)器人系統(tǒng)集成、技術(shù)服務(wù)及支持等具有較強專業(yè)性的工作。本專業(yè)是浙江省A類“雙高”建設(shè)專業(yè)群的組成專業(yè)，是寧波市產(chǎn)教融合試點專業(yè)，是中央財政支持和省示范實訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)。專業(yè)現(xiàn)有一體化教室18間，校內(nèi)實訓(xùn)場地2500平米左右。

主干課程：工程識圖與CAD、嵌入式C語言設(shè)計、電子電路CAD技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、電氣控制與PLC、傳感器技術(shù)與應(yīng)用、無線傳感網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品設(shè)計、機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用等課程。

二、專業(yè)特色

1、隨著科技發(fā)展，智能電子已滲入社會的各個角落。作為浙江省A類“雙高”建設(shè)專業(yè)群的組成專業(yè)和寧波市產(chǎn)教融合試點專業(yè)，本專業(yè)教學(xué)環(huán)境優(yōu)良，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富。

2、本專業(yè)在教學(xué)中充分強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，并輔以學(xué)科技能競賽為抓手，有效提升全專業(yè)學(xué)生的實踐動手能力，圍繞著智能電子產(chǎn)品設(shè)計和無線物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用兩個主要方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的的高層次技術(shù)技能型專業(yè)人才。

三、未來發(fā)展

為了每個孩子的成長，專業(yè)實施分類培養(yǎng)，有不少學(xué)生在通過日常訓(xùn)練，在智能車、機(jī)器人、電子設(shè)計等各類學(xué)科技能競賽中脫穎而出，為將來參加工作打下了扎實基礎(chǔ)；同時還有許多同學(xué)通過“專升本”進(jìn)入浙大城市學(xué)院、浙大寧波理工、寧波工程等本科院校進(jìn)行進(jìn)一步的深造。

·智能控制技術(shù)

一、專業(yè)簡介

智能控制技術(shù)專業(yè)是我校浙江省高職院校A類高水平建設(shè)專業(yè)群的主要專業(yè)之一。本專業(yè)面向智能制造和智能控制領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生掌握智能控制技術(shù)的基本知識和基礎(chǔ)技能，能夠從事智能控制系統(tǒng)輔助設(shè)計、安裝調(diào)試、系統(tǒng)改造升級等工作，具有現(xiàn)代“工匠精神”的高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。專業(yè)師資力量雄厚、實踐條件完備，擁有12個理實一體化實訓(xùn)室，新建成的工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)室和自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)室，為高職院校最為先進(jìn)的智能控制系統(tǒng)，除承拍專業(yè)課教學(xué)外，還可有效對接國家“工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用”1+X職業(yè)技能等級考證設(shè)備和全國高職院校“機(jī)器人集成應(yīng)用”技能大賽。

主干課程：主干課程有電氣控制與PLC技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、傳感器與智能檢測技術(shù)、工控網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用、自動化生產(chǎn)線技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、MES系統(tǒng)、柔性制造系統(tǒng)、Python程序設(shè)計、智能工廠應(yīng)用技術(shù)等。

二、專業(yè)特色

1、專業(yè)符合國家和地方重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，緊密對接“中國制造2025”服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，就業(yè)前景好，崗位技術(shù)含量高，起薪高:

2、專業(yè)堅持產(chǎn)教融合，與行業(yè)龍頭企業(yè)校企合作制定培養(yǎng)方案、開放課程和教材雙元協(xié)同實施，培養(yǎng)規(guī)格符合行業(yè)企業(yè)需求，就業(yè)競爭力強。

三、未來發(fā)展

專業(yè)美持學(xué)?！胺诸惻囵B(yǎng)、分層教學(xué)、尊重選擇、多樣成才”的理念，為專業(yè)同學(xué)設(shè)計了“升本型”和“技師型”等五種提升型發(fā)展選擇。同學(xué)們也可參加科技創(chuàng)新項目、學(xué)科技能競賽及“1+x”等技能等級證書考證，獲得國家級、省級技能競賽獎勵和高端技能證書，通過“技師型”提升技術(shù)技能，實現(xiàn)高崗位、高起薪就業(yè)。

·工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

一、專業(yè)簡介

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)定位于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺運維方向，是我校浙江省高職院校A類高水平建設(shè)專業(yè)群的組成專業(yè)。本專業(yè)面向新一代信息產(chǎn)業(yè)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域，倡導(dǎo)個性化育人理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技能，能夠從事工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺運維、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)信息化項目的調(diào)試、系統(tǒng)集成等工作的高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才。專業(yè)配有先進(jìn)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)C2M柔性產(chǎn)線示范系統(tǒng)等專業(yè)實驗室，師資力量雄厚。

主干課程：程序設(shè)計、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實施與運維、工業(yè)現(xiàn)場通信技術(shù)、工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)、工業(yè)APP組態(tài)開發(fā)、工業(yè)邊緣計算技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)分析等課程。

二、專業(yè)特色

1、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是做強傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、做優(yōu)新興產(chǎn)業(yè)的新動能，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)被列為國家“十四五”新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，已上升到國家戰(zhàn)略問題，是推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的新引擎。

2、專業(yè)將“互聯(lián)網(wǎng)+”與“智能制造”深度融合，堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，通過“平臺+模塊”、“崗課證賽”融通，致力于培養(yǎng)行業(yè)所急需的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域復(fù)合型人才。

3、專業(yè)在課程體系中嵌入自主學(xué)習(xí)、項目驅(qū)動、過程反饋式教學(xué)等要素，通過虛擬智能產(chǎn)線場景化教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展，提升職業(yè)核心競爭力。

三、未來發(fā)展

在互聯(lián)網(wǎng)+智能制造大背景下，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才已成為智能制造領(lǐng)域的緊缺人才。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)所需求的人才需要專業(yè)復(fù)合技能，不只是熟悉一門單一的專業(yè)，而是能將多個專業(yè)融合在一起運用，有效提升技能附加值。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)以“技師型”人才培養(yǎng)為重點，通過崗課賽證融合、項目驅(qū)動和實踐賦能，讓學(xué)生在動手實踐中個性化成長。畢業(yè)生主要面向智能制造及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，就業(yè)前景廣闊。

·汽車智能技術(shù)

一、專業(yè)簡介

        本專業(yè)為2022年新設(shè)專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)面向汽車智能技術(shù)生產(chǎn)一線，培養(yǎng)具有智能網(wǎng)聯(lián)汽車相應(yīng)崗位必備的理論知識，具有較強的智能汽車裝調(diào)、智能汽車標(biāo)定、智能汽車測試等能力，具備良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，能從事智能汽車維修、檢測、調(diào)試、車輛及數(shù)據(jù)運維等工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

二、專業(yè)特色

        1、專業(yè)實力強：本專業(yè)教學(xué)環(huán)境優(yōu)良，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，合作企業(yè)眾多。

        2、專業(yè)發(fā)展好：近年來，智能車輛己經(jīng)成為世界車輛工程領(lǐng)域研究的熱點和汽車工業(yè)增長的新動力，所以就業(yè)前景好，崗位技術(shù)含量高:

        3、專業(yè)教學(xué)精：構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向教學(xué)模式，堅持一體化教學(xué)，培養(yǎng)規(guī)格符合行業(yè)企業(yè)需求，就業(yè)競爭力強。

三、未來發(fā)展

        為了每個孩子的成長，專業(yè)秉承“分類培養(yǎng)、分層教學(xué)、尊重選擇、多樣成才”的理念，為同學(xué)設(shè)計了“升本型”和“技師型”等五種提升型發(fā)展選擇。畢業(yè)生既可以在寧波或生源地的汽車4S店、保險公司、汽車制造企業(yè)等單位從事相關(guān)工作，擁有一定工作經(jīng)驗后可晉升為經(jīng)理、總監(jiān)或者售后總監(jiān)、公司的總經(jīng)理等，同時也還可以選擇專升本或自主創(chuàng)業(yè)。

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