考生在填報志愿時，要根據(jù)自己的實際情況認真選擇高校和專業(yè)，不要盲目崇拜高中排名的位次，而應根據(jù)自己的興趣、喜好選擇某些專業(yè)實力強的高校。每年中考前，很多家長都很關(guān)心中考學校的排名，中考填報志愿時選擇一所好的學校對于考生們來說是一件非常重要的事情。學校的排名情況僅供參考哦。

重慶江北區(qū)高中排名

重慶市江北中學校辦學成果

近年來，學校重點大學升學率保持在45%左右，本科升學率保持在90%以上。學生奪得區(qū)文理科狀元10余個，一大批優(yōu)秀學子升入北京大學、清華大學、人民大學、北京航空航天大學、上海交通大學、浙江大學等國家211工程大學和985工程大學。高中考成績在同類重點中學中遙遙領(lǐng)先，學校連年獲得北碚區(qū)素質(zhì)教育督導評估一等獎，成為重慶市乃至全國學校的觀摩學習平臺。

重慶市江北中學校簡介

教學思想上，注重引導學生刻苦學習，以鼓勵為主;從時間安排上，寬嚴結(jié)合，狠抓課堂四十五分鐘，切實貫徹落實 “減負提質(zhì)”的精神，給學生充裕的時間充分發(fā)揮自己的興趣、特長;從進度安排上，嚴把進度關(guān)，絕不趕進度，不被市區(qū)有關(guān)“統(tǒng)考統(tǒng)測”所左右，總比兄弟學校進度慢一拍;在學習的各個方面，江北中學盡力為學生創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境，使他們由“被動”為“主動”， 充分發(fā)揮其學習的主動、能動作用。

“自我管理”是學校管理的基礎(chǔ)，也是素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一，基于“人本化” 教育實施的前提 。在此點上，我們首先采用的“條塊結(jié)合，各頭并進”的方法，建立起了行之有效的學生自我管理機制。其一，品行管理體系：德育處——年級組長——班委——全體學生;其二，學習管理體系：教導處——年級學習組長——班級學習委員——全體學生;其三，生活管理體系：總務處——年級生活組長——班級生活委員——全體學生。其次，建立起了相關(guān)的考核制度， 以保證學生自我管理機制的落實。

高中排行榜可以作為擇校參照嗎?盡管目前國內(nèi)關(guān)于高校的排行榜很多，排名的依據(jù)和參照因素不盡相同，調(diào)查的范圍大小不一，因此有些“高中學校排行榜”不免失之科學和客觀，但對中考考生和家長來說，如果能夠正確看待各種排行榜和理解它們的意義，對于填報志愿也有很大的幫助。