小學(xué)教育感悟愛到深處自成嚴(yán)

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同，而對(duì)某些事或人有不同的感悟，這個(gè)時(shí)候，寫篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，你知道要怎么寫感悟嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)教育感悟愛到深處自成嚴(yán)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人常說父愛如山，厚重；人又說父愛無言，內(nèi)斂；一日為師終身為父，師愛也如父愛一般厚重、無言，而且愛到深處自成嚴(yán)。

前兩天偶然機(jī)會(huì)來到一年級(jí)上課，在進(jìn)班前內(nèi)心真的是忐忑不安。一年級(jí)的孩子剛離開幼兒園，還什么都不懂，真怕課上他們亂成一鍋粥。一進(jìn)班孩子們就炸窩兒了，好奇的問老師叫什么呀，教哪門課啊等等。我保持著嚴(yán)肅臉，一本正經(jīng)的開始整頓紀(jì)律。其實(shí)我已經(jīng)做好了一節(jié)課反復(fù)整頓紀(jì)律的準(zhǔn)備了，但是沒想到孩子們太給力了，我提前想的很多措施都無用武之地了。

課后和班主任交流說到班級(jí)情況，我說咱班的孩子紀(jì)律挺好的，有沒有什么訣竅讓我學(xué)習(xí)一下啊。班主任卻說：“哪有什么訣竅啊，就是反復(fù)嘮叨叮囑他們唄，但是對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成必須嚴(yán)格。如果一年級(jí)孩子們沒有養(yǎng)成好的上課習(xí)慣，到了高年級(jí)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛就會(huì)很散漫?！边@時(shí)我忽然想到了平時(shí)偶爾從她班經(jīng)過時(shí)看到她在班里一本正經(jīng)、十分嚴(yán)肅的'整頓紀(jì)律的場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)我還不理解，為什么對(duì)孩子要求這么嚴(yán)格呢，他們不是才剛上一年級(jí)么？但是當(dāng)我在他們班上過一節(jié)課之后我才發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谡n堂上的給力表現(xiàn)都有賴于班主任平時(shí)對(duì)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的嚴(yán)格要求。

正因?yàn)榘嘀魅蔚膰?yán)格要求，孩子們才能快速的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不僅保證他們?cè)谏现髡n時(shí)的紀(jì)律，同時(shí)也保證了他們?cè)谏细闭n時(shí)的效率。音樂美術(shù)課上，孩子們良好的紀(jì)律會(huì)給老師留下非常好的印象，同時(shí)也能高效快速地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

愛到深處自成嚴(yán)，因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛，老師們才會(huì)不厭其煩的一遍遍嘮叨叮囑；因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛，老師們才會(huì)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣一再地嚴(yán)格要求。老師的愛如大山般厚重、無言，而這些愛就藏在老師們與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，就藏在老師的每一次的嚴(yán)格要求中！

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