中秋節(jié)的的月亮作文錦集七篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中秋節(jié)的的月亮作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋節(jié)的的月亮作文 篇1

今天是中秋節(jié)，由于姥爺不想吃甜食，媽媽、姨媽、舅媽都沒(méi)有買月餅，今年的中秋聚會(huì)，我沒(méi)有吃到盼望了很久的月餅。

晚上，我站在窗口，想欣賞一下中秋的月亮，可是天公不作美，今晚沒(méi)有月亮。這就是我的中秋節(jié)嗎？沒(méi)有月餅，也沒(méi)有月亮。我正惆悵，家里的電閘跳閘斷電了。屋里屋外一片漆黑，我的心也一片昏暗。

這時(shí)，電話鈴響了。我拿起聽筒沮喪的說(shuō)：“喂—”“喂，兒子，中秋節(jié)快樂(lè)，你和媽媽都好吧！”是爸爸，“爸爸中秋節(jié)快樂(lè)，我和媽媽都很好，你還好嗎？”“好兒子，爸爸很好，聽到你的聲音，爸爸就很快樂(lè)。”“爸爸，聽到你的聲音我也很快樂(lè)?！?.....放下電話，我的心一下子亮了起來(lái)。

當(dāng)我又站在窗口，星星對(duì)我眨著眼睛，好像在說(shuō)：咱們捉迷藏吧！一陣清爽的微風(fēng)吹來(lái)，像母親的手，溫柔的撫摸著我的臉龐。

這個(gè)中秋的夜晚是這樣柔和，這樣寧?kù)o，這樣的美！

沒(méi)有月餅和月亮的中秋節(jié)也可以是美好的！

中秋節(jié)的的月亮作文 篇2

今天是中秋節(jié)，是家家幸福團(tuán)圓的日子，更是月到中秋分外明的好日子。

于是，我們一家去了西湖賞月。來(lái)到西湖后，就覺(jué)涼風(fēng)徐徐，西湖邊游人如織，各色彩燈把西湖映襯得更美麗了。我們?cè)跀鄻蜻呑讼聛?lái)。我抬頭一看，呀，今天的月亮可真圓！像只大玉盤！遠(yuǎn)處的雷峰塔分外妖嬈，音樂(lè)噴泉隨著音高和節(jié)奏揮灑著晶瑩的亮珠。

我們一邊欣賞美景，一邊品嘗著美味的月餅。然后，我們坐上了一艘小船，想去三潭印月尋找傳說(shuō)中的中秋節(jié)夜的32個(gè)月亮了。游船一搖一晃地，終于來(lái)到了湖中的小瀛洲島附近。我們看見了那時(shí)時(shí)讓我們牽掛著的三只香爐腳！每一只香爐腳的5個(gè)小圓洞里都亮著光，就像五個(gè)小月亮。這五個(gè)“小月亮”映在湖水中，又映出了五個(gè)“小月亮”。這樣，三只香爐腳，一共就有三十個(gè)小月亮了。剩下的兩個(gè)月亮，當(dāng)然一個(gè)在天上，一個(gè)就是湖中的倒影啦！果然名不虛傳，我看見了三十二個(gè)月亮！

涼爽的秋風(fēng)吹拂起我的秀發(fā)，也把清澈的湖水吹皺了，把湖中的一個(gè)個(gè)“月亮”吹碎了，是不是要請(qǐng)湖中的小魚小蝦們也品嘗這美味的“月餅”呢？

啊，美麗的中秋！

中秋節(jié)的的月亮作文 篇3

往年的中秋節(jié)是和爸媽一起在南京過(guò)的，除了買盒月餅吃，就是自己在家做上幾個(gè)菜吃上一頓，讓人索然無(wú)味。今年中秋節(jié)是回爸爸河南老家度過(guò)，很新奇，讓我難忘。

“星星來(lái)嘍！”我們一家還未下車，爺爺便高興地說(shuō)，“十年了，第一次我們祖孫三代過(guò)中秋節(jié)?！?/p>

“爺爺奶奶好！”來(lái)到爸爸老家農(nóng)村，我的心情也特別的開心，“這是給您買的過(guò)節(jié)禮物！”

“謝謝好孫子啦！”奶奶連忙接過(guò)我拎的東西，笑瞇瞇地說(shuō)，“趕了一天的路，一定累壞了，快進(jìn)屋休息吧！”

晚飯后，奶奶把我們帶來(lái)的禮物拿出來(lái)，裝成盤，擺放在客廳的茶幾上。

“奶奶，我們?cè)趺床怀?，放那里干什么？”我不解的?wèn)。

“這是拜月亮呢！”奶奶笑得合不攏嘴，“一般用蘋果表示平平安安，用橙子表示稱心如意。”

“兒子，別急，等一會(huì)兒月亮上來(lái)時(shí)，表示她已用過(guò)，剩下的我們可以吃了?！弊谝慌缘?爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)，“今年是豐收年，供奉月亮希望來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，有個(gè)好收成！”

“是??！農(nóng)民靠天吃飯，收成好啦我們才會(huì)過(guò)上幸福的生活！”爺爺深深地吸了一口煙，接過(guò)話茬說(shuō)。

今晚沒(méi)有一絲風(fēng)，天空也沒(méi)有一片云?？?，月亮升起來(lái)了。我們圍坐在院里的木凳上，細(xì)心的觀察著月亮，它特別亮、特別圓，像一個(gè)南瓜掛在天邊，它的顏色慢慢淺了，最后變成了一個(gè)銀白銀白的大玉盤。月亮爬上了樹梢，放出皎潔的光芒，給大地鍍上一層銀色。我似乎看到月亮上有一棵樹，下面有一只小兔在搗藥呢。

“我們可以一邊賞月一邊吃啦！”正當(dāng)我沉浸在月光之中時(shí)，媽媽突然開心地說(shuō)。

我急忙拿起事先準(zhǔn)備好的刀，先把月餅切成塊，分給大家。吃完月餅后，我們又一起吃香蕉、蘋果、梨、葡萄等水果。

爺爺顯得格外激動(dòng)：“孫子，我就給講幾個(gè)關(guān)于月亮的故事吧。”

“好??！”我高興得鼓起了掌聲。

爺爺一口氣講了“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”“吳剛伐桂”三個(gè)故事，一個(gè)比一個(gè)精彩。雖然這些美麗的傳說(shuō)我以前在書本上看過(guò)，但在月夜聽還是頭回，我聽得都入迷了。

望著圓圓的月亮，我突然想起了一首詩(shī)：“舉頭忘明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月亮呀，請(qǐng)您再圓、再亮一點(diǎn)兒吧，照亮在外思鄉(xiāng)親人的心，讓他們?cè)琰c(diǎn)回家團(tuán)圓！

中秋節(jié)的的月亮作文 篇4

一輪皓月爬上了南窗，十五的月亮是那么圓，大肚蟈蟈還唱著那令人乏味的老調(diào)，我想著那圓月的字眼：團(tuán)圓，不由得想起那個(gè)死死拉住我魂兒的中秋節(jié)，還有遠(yuǎn)在天堂的奶奶——那給我月餅時(shí)慈祥的笑臉。

那個(gè)中秋節(jié)，是我們一起渡過(guò)的最后一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。而后來(lái)，在中秋節(jié)甜美的回憶里多了一份苦澀，沒(méi)有了奶奶——我一直愛著的親人。

那時(shí)，我還是個(gè)頑皮的孩子，奶奶總是牽著我在我家樓下玩耍，我跑來(lái)跑去，奶奶跑不動(dòng)就伸手招呼我回來(lái)，我雖不愿意，但總因自己不能一個(gè)人上下樓梯，就便回到奶奶的身邊。我發(fā)現(xiàn)她總是這樣，便不高興了，于是干什么都讓奶奶干、奶奶拿。有一天，奶奶幫我拿玩具車時(shí)，跌了一跤，從此，她便再也走不了路了。

在奶奶腿跌傷的第四天，就是那個(gè)牽著我魂的中秋節(jié)，那個(gè)晚上，月亮是我看到最圓的。我們?nèi)易谝黄鸪酝盹垼穱L著月餅、螃蟹、團(tuán)圓的丸子。我沒(méi)有給奶奶喂飯，是媽媽去喂的。我走時(shí)，奶奶用顫顫巍巍的手遞給我一盒月餅，想說(shuō)什么，又沒(méi)說(shuō)。望著奶奶深情的目光，我想哭，但沒(méi)有哭出來(lái)。此后，我很少去看奶奶，可能是不忍心看到她吧。不久，奶奶去世了，我將那盒月餅珍藏了起來(lái)。每當(dāng)我看到它，便象看到奶奶的笑臉和她那慈祥的目光，這是她給我的最后一盒月餅。

圓月爬下了南窗，朝霞染紅了東方的天邊，我拿起筆，寫下這篇作文。

中秋節(jié)的的月亮作文 篇5

唐代詩(shī)人李白曾經(jīng)寫出過(guò)不朽的詩(shī)篇:“今人不識(shí)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此?！闭窭畎姿f(shuō),無(wú)論是今人還是古人,都對(duì)月亮產(chǎn)生了一份獨(dú)特的感情。

晚霞消退,太陽(yáng)漸漸褪去了明亮的光輝,留給大地的是暗紅中的憂傷,也許是一份恐懼,把人間帶進(jìn)了黑暗之中。忽然一種莫名的銀白灑在了大地上,我抬頭一看,好不驚喜,啊,月亮,原來(lái)是月亮!月亮用她那皎潔的光輝撫摸著大地,大地更有了一些嫵媚和神秘,我們也就少了一些恐懼,多了一些夢(mèng)幻。

看一看,想一想,深感月亮是偉大的。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樵铝练瓷渲?yáng)的光輝,當(dāng)一個(gè)二傳手,把光明在人們最需要的時(shí)候奉獻(xiàn)給人們。有了夜晚的光明,人們就特別喜愛月亮,月亮代替了路燈,這黑暗里的光明啊,是多么的真貴呀,使人們的心里也亮了起來(lái)。夜空中的月亮,不僅照亮了天空和山川自然,照亮了大地,更照亮了人類的心靈。

中秋節(jié)的的月亮作文 篇6

美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去?！耙?！”“咦？”四年級(jí)四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來(lái)班里的王老師宣布我們今天又要和一年級(jí)的小同學(xué)們見面了，就在今天中午，我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢！

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼距離上次和一年級(jí)小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了，說(shuō)真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊(duì)，心中有著無(wú)法想象的激動(dòng)心情，手里緊緊地握著一張認(rèn)字表，這就是我們今天的任務(wù)——————教一年級(jí)小朋友認(rèn)字。這回，我們也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺(jué)了。我們排著隊(duì)來(lái)到了一年級(jí)四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對(duì)應(yīng)的好朋友，我走到這位小同學(xué)身邊，開始認(rèn)真地一個(gè)個(gè)地考起他來(lái)。

我拿出認(rèn)字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認(rèn)識(shí)幾個(gè)，不懂的就盡管問(wèn)我這個(gè)老師吧。”小同學(xué)順著我的手指開始一個(gè)個(gè)讀起來(lái)?！巴?，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒(méi)錯(cuò)一個(gè)。就當(dāng)他讀到最后一個(gè)的時(shí)候，我張大了嘴巴，說(shuō)：“真是天才啊，我在一年級(jí)時(shí)最少也要錯(cuò)幾個(gè)的?！蔽倚睦镔潎@著，心想真是低估了這位小同學(xué)了，看來(lái)，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來(lái)，回頭望了望，啊，時(shí)間過(guò)得真快，大家都在和自己的小同學(xué)道別了，我看著我的這位小同學(xué)朋友，向他豎起了大拇指，為自己結(jié)識(shí)了這么一位聰明的低年級(jí)小同學(xué)朋友感到自豪。

在這一次“大帶小”活動(dòng)中，我們當(dāng)了一回“小老師”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到，原來(lái)當(dāng)老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識(shí)，引人入勝的講解和在講臺(tái)上神氣的表現(xiàn)，都是和他們以前的努力學(xué)習(xí)、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學(xué)習(xí)，讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。

中秋節(jié)的的月亮作文 篇7

中秋節(jié)，家家戶戶燈火通明，但我們家卻少了一個(gè)人，那就是”爸爸“。

爸爸因?yàn)樵谕獾毓ぷ?，所以中秋?jié)不能回家過(guò)。吃過(guò)晚飯，我獨(dú)自一人來(lái)到院子里散步，抬頭一看，一輪皎潔的月亮掛在空中，月光灑在大地上，好像給大地鋪上一層銀色的毯子。這讓我不由自主的想起了爸爸。于是我大聲喊道：”媽媽，媽媽“，于是媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)道：”什么事？“我說(shuō)：”快把電話給我，我要給爸爸打電話?！霸陔娫捓镂艺f(shuō)：“爸爸，你吃過(guò)中秋飯了嗎？你看，月亮是多么的圓啊！我好想你啊！”爸爸說(shuō)：“是?。】粗铝廖乙蚕氲搅四銈??！蔽艺f(shuō)：“爸爸，祝你中秋節(jié)快樂(lè)！”

走回房間,躺在床上，我久久不能入睡，看著月亮，我嘴里不由自主的念出：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>

【中秋節(jié)的的月亮作文】