小學(xué)生滿(mǎn)分作文跑題老師含淚打5分具體情況_究竟怎么回事

日前，河南南陽(yáng)的最新消息。6年級(jí)小孩寫(xiě)“滿(mǎn)分”跑題作文，老師閱卷發(fā)現(xiàn)直呼可惜。老師表示，小學(xué)生寫(xiě)的作文，整個(gè)篇章結(jié)構(gòu)也不錯(cuò)，但無(wú)奈跑題要扣25分，只能得5分。

小學(xué)生滿(mǎn)分作文跑題老師含淚打5分具體情況

近日，河南南陽(yáng)。6年級(jí)小孩寫(xiě)“滿(mǎn)分”跑題作文，老師閱卷發(fā)現(xiàn)直呼可惜。老師表示，作文題目為“悔”，孩子卻看成了“梅”。第一句就寫(xiě)的很出彩，“梅需遜雪三分白雪卻輸梅一段香”。

整個(gè)篇章結(jié)構(gòu)也不錯(cuò)，但無(wú)奈跑題要扣25分，只能得5分。現(xiàn)在還沒(méi)有下發(fā)試卷，不知道孩子看到會(huì)作何感想。網(wǎng)友直呼可惜，孩子最后如果發(fā)現(xiàn)可以回歸主題。孩子的“悔”雖然沒(méi)體現(xiàn)在作文中，但別人卻感受深刻。

寫(xiě)作文時(shí)一般六個(gè)步驟有哪些

寫(xiě)作大致可以分成以下6個(gè)步驟:

1.分析作文的主題。仔細(xì)檢查給定的作文命題或題目。主題中通常有一個(gè)或多個(gè)核心詞。這就是題眼。這一步非常重要。在理解了主題的含義之后，你才不會(huì)離題。

2.確定文章的中心思想?？纯唇o定的主題或命題。一定要確定要表達(dá)的主題是什么。此外，你的觀點(diǎn)不能模棱兩可。否則，這篇文章會(huì)離題或者一團(tuán)糟。

3.確定風(fēng)格，一方面與給定的主題相結(jié)合，另一方面與個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)相結(jié)合。例如，我擅長(zhǎng)議論文和議論性散文。我寫(xiě)敘述性文章很容易寫(xiě)成流水賬。因此，在寫(xiě)作之前，你必須看看這篇文章適合什么風(fēng)格，并且必須看看自己的特點(diǎn)。

4.梳理文章的材料，無(wú)論是考場(chǎng)作文還是平時(shí)的作文練習(xí)，寫(xiě)作時(shí)，沒(méi)有墨水就寫(xiě)不出好作文。在這一點(diǎn)上，一方面，你需要在平時(shí)廣泛閱讀，積累知識(shí)和材料，然后才能在考試中獲得靈感。另一方面，寫(xiě)作文之前，最好把可能用到的素材分類(lèi)、排序，整理出有效素材;

5 .在起草大綱之前，老師會(huì)要求我們?cè)谖恼虑懊鎸?xiě)大綱，并將段落的順序與寫(xiě)作前要寫(xiě)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。只有這樣，我們才不會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次。

6 .準(zhǔn)備好以上步驟后，請(qǐng)快速寫(xiě)作!

最后檢查并潤(rùn)飾文字，避免錯(cuò)別字中的低級(jí)錯(cuò)誤;同樣，我們應(yīng)該考慮是否有更漂亮或更合適的表達(dá)方法。我們應(yīng)該仔細(xì)考慮這兩個(gè)同義詞中哪一個(gè)更適合選詞造句。也有必要看看文字是否足夠，全文是否流暢，邏輯是否自然。

小學(xué)作文寫(xiě)作技巧有哪些

寫(xiě)人：

1抓住人物特點(diǎn)，對(duì)人物外貿(mào)描寫(xiě)做到形神兼?zhèn)洹?/p>

只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的外貌都與別人不同，外貌特點(diǎn)，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著人物不同的個(gè)性和心理。

這些特點(diǎn)的描寫(xiě)要做到時(shí)刻為文章的中心服務(wù)，外貌描寫(xiě)應(yīng)力求做到符合人物的年齡，身份，經(jīng)歷和個(gè)性，決不能出現(xiàn)“千人一面”的傾向。

2把握人物特點(diǎn)，注意對(duì)人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，要做到“言為心聲”。

在生活中，人們的個(gè)性，職業(yè)，年齡及所出的時(shí)間，環(huán)境和地位不同，說(shuō)出的話(huà)也不會(huì)完全相同。一個(gè)人的語(yǔ)言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，時(shí)刻做到“言為心聲”。

3要選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?/p>

選擇事例時(shí)，不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動(dòng)地的大事，應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來(lái)表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。

記事：

1.此類(lèi)文章，是指以寫(xiě)事為中心，，通過(guò)對(duì)事情的描寫(xiě)，反映人物思想，社會(huì)變化等問(wèn)題。 1 寫(xiě)清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。

寫(xiě)好記事作文的基本要求就是，要按事情的發(fā)展規(guī)律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，發(fā)生，發(fā)展和結(jié)果這六大要素。

要想文章內(nèi)容完整，主題明確，六點(diǎn)中的事情的起因，發(fā)展和結(jié)果最為重要。

2注意選擇能突出文章中心的典型材料。

小學(xué)生寫(xiě)記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應(yīng)該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來(lái)表達(dá)文章要求的深刻道理和閃光思想。

3.進(jìn)行描寫(xiě)時(shí),應(yīng)對(duì)事件的成因,人物的行動(dòng)等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě),特別是對(duì)文章的重要部分,如事情發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻和部分,應(yīng)該寫(xiě)得越具體越好。

寫(xiě)景：

1要善于觀察，找出景物獨(dú)有的特點(diǎn)。

觀察就是運(yùn)用人的各種器官如視，聽(tīng)，觸，嗅，味覺(jué)等來(lái)感知事物。觀察時(shí)，要細(xì)致，要學(xué)習(xí)抓住景物的特點(diǎn)，也就是找出觀察景物與其他不同類(lèi)景物及同類(lèi)景物之間的區(qū)別。應(yīng)從不同角度入手，寫(xiě)準(zhǔn)景物，寫(xiě)活景物。

2注意描寫(xiě)表達(dá)，使景物活靈活現(xiàn)。

要對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)，最重要的就是對(duì)景物的順序描寫(xiě)不能亂。可按景物的空間順序來(lái)寫(xiě)，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，如一天之內(nèi)的早，中，晚，以年內(nèi)的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來(lái)寫(xiě)。

3必須真實(shí)，達(dá)到寫(xiě)景抒情的境界。

狀物：

1對(duì)物體形態(tài)的描寫(xiě)要逼真。

首先應(yīng)當(dāng)寫(xiě)好物體的外形，要注意全面。每個(gè)物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應(yīng)根據(jù)物體的外形特點(diǎn)，分清主次，突出重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

2要做到生動(dòng)有趣，條理清楚。

3文章結(jié)尾可以托物言志，寄予作者情感。

這一點(diǎn)不是文章的重心，只需在結(jié)尾點(diǎn)出即可。

想象：

1想象要一現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)。

想象作文把人們提前帶入未來(lái)社會(huì)，但未來(lái)的發(fā)展不可能離開(kāi)現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)。2 想象要以廣博的知識(shí)為基礎(chǔ)。

想象的內(nèi)容可以十分大膽，但應(yīng)該建立在科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上。

看圖：

1細(xì)致全面的觀察分析圖畫(huà)，是理解圖意的前提。

觀察圖畫(huà)可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對(duì)畫(huà)面有一個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動(dòng)的主題就不同，文章立意就會(huì)不同。三是觀察分析細(xì)節(jié)，特別是人物的表情和動(dòng)作。

2對(duì)畫(huà)面展開(kāi)充分的想象和聯(lián)想。

例如人物情節(jié)畫(huà)，可根據(jù)畫(huà)面表現(xiàn)的主要情節(jié)，設(shè)想出事情的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，再把事情串聯(lián)起來(lái)，并構(gòu)思出具體情節(jié)，推測(cè)人物的內(nèi)心活動(dòng)，想象人物的語(yǔ)言。

注意想象的內(nèi)容千萬(wàn)不能離開(kāi)中心任意發(fā)揮。

3學(xué)習(xí)準(zhǔn)確抓住圖畫(huà)的中心思想來(lái)描述。

寫(xiě)作文的套路有什么

為了避免枯燥乏味，需要舉一個(gè)寫(xiě)作實(shí)例貫穿始終。

譬如：我想寫(xiě)《我的爸爸》(就當(dāng)是小學(xué)生寫(xiě)作文!)

1.明確目標(biāo)。這個(gè)題目已經(jīng)明確到不能再明確了，我的寫(xiě)作目標(biāo)就是我的爸爸，不是我的媽媽、姐姐、弟弟，那么整個(gè)文章主題都是以我的爸爸展開(kāi)。

2.讀者思維。我想讓看這篇文章的人知道什么?我想讓他們知道我爸爸是個(gè)什么樣的人，是一個(gè)倔強(qiáng)執(zhí)拗背后一個(gè)一心為家庭、為子女付出全部的父親。

3.頭腦風(fēng)暴。這個(gè)就是一個(gè)搜集匯總素材的過(guò)程，對(duì)于自己的父親來(lái)說(shuō)，每天都有可寫(xiě)的東西，因?yàn)閷?xiě)作目標(biāo)是自己非常熟悉的，如果寫(xiě)作目標(biāo)自己不是非常熟悉，那么就需要從各個(gè)渠道搜集寫(xiě)作素材，一旦打算開(kāi)始寫(xiě)作，就要有意識(shí)建立自己的素材庫(kù)，以便于寫(xiě)作是靈活應(yīng)運(yùn)。

怎樣提高作文成績(jī)

觀察。要寫(xiě)作，首先要做到的是細(xì)致觀察周?chē)囊磺?，若你要?xiě)人，那么對(duì)這個(gè)人的外表及性格的掌握是不可缺乏的，否則你寫(xiě)出的就是蕓蕓眾生，是毫無(wú)特點(diǎn)的一樣的“人”，同理，寫(xiě)風(fēng)景的時(shí)候也要抓住該風(fēng)景的特色來(lái)寫(xiě)，才能讓讀者覺(jué)得這是你所看到的風(fēng)景，是不同于別處的景色。因此，觀察是寫(xiě)作的第一步，唯有你真的去觀察過(guò)，才能寫(xiě)出事物最真實(shí)的一面。

積累。小時(shí)候老師總讓我們背一些好詞好句，當(dāng)時(shí)覺(jué)得枯燥無(wú)味，畢竟背了又不能直接寫(xiě)進(jìn)自己的文章里，那會(huì)有抄襲的嫌疑，但是作為一種作業(yè)還是勉強(qiáng)堅(jiān)持下來(lái)了，久而久之才發(fā)現(xiàn)，那些背過(guò)的句子對(duì)自己產(chǎn)生了很多的影響，它們讓我看到了事物的多種方面，學(xué)到了別人對(duì)于事物的特殊理解，也開(kāi)始覺(jué)得自己也有了想寫(xiě)優(yōu)美的句子的欲望。日積月累，積少成多，文采會(huì)越來(lái)越好，跟讀的書(shū)越多人越有氣質(zhì)一個(gè)道理，更何況積累本身就是一個(gè)閱讀的過(guò)程。