廣東關(guān)于高考英語聽說考試第二節(jié)角色扮演試題呈現(xiàn)形式優(yōu)化的通知發(fā)布

廣東關(guān)于高考英語聽說考試第二節(jié)角色扮演試題呈現(xiàn)形式優(yōu)化的通知最新發(fā)布，內(nèi)容有哪些？下面就讓小編給大家?guī)韽V東關(guān)于高考英語聽說考試第二節(jié)角色扮演試題呈現(xiàn)形式優(yōu)化的通知，希望大家喜歡！

廣東關(guān)于高考英語聽說考試第二節(jié)角色扮演試題呈現(xiàn)形式優(yōu)化的通知

各地級以上市教育局，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)：

為更好考查考生的英語聽說能力，優(yōu)化英語聽說考試對我省高中英語教學(xué)的引導(dǎo)作用，經(jīng)研究決定，從2023年起，廣東省普通高考英語聽說考試第二節(jié)角色扮演(PartBRolePlay)的試題呈現(xiàn)形式將做出部分優(yōu)化：由“看視頻聽錄音”調(diào)整為“直接聽錄音”，3秒倒計(jì)時(shí)后直接播放錄音，其余不變。優(yōu)化部分的示例詳見附件。請各單位通知到考生并做好宣傳。

學(xué)好英語聽力的方法

很多學(xué)生聽力不好的原因，往往是因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確，導(dǎo)致聽不出來英語發(fā)音。所以，想要提高英語聽力，首先要糾正自己的音標(biāo)，這是最基礎(chǔ)的。

另外，想要提高英語聽力，還要有意識的擴(kuò)大自己的詞匯量，很多人在鍛煉英語聽力的過程中，都不是很重視這一點(diǎn)。但是如果沒有一定的詞匯量，在聽英語聽力的時(shí)候，真的會(huì)出現(xiàn)聽的出單詞，卻不知道單詞是什么意思的情況。

在訓(xùn)練聽力的時(shí)候，我們首先要從單詞開始聽起，然后再逐漸聽句子，這是很主要的，要學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)。然后聽不懂的地方一定要多聽幾遍，并把相關(guān)的單詞和句子都抄下來，常閱讀。

最后，英語聽力不是經(jīng)過一天兩天的練習(xí)就可以提高的，所以一定要堅(jiān)持每天聽聽力，不需要太長的時(shí)間，每天15-30分鐘就可以，堅(jiān)持下來一定可以提高的。

提升英語聽力的方法有哪些

首先語言的學(xué)習(xí)，尤其是聽力是需要經(jīng)過一段時(shí)間才能有提升的，對于學(xué)生來說，最有效的方法就是通過量的積累來達(dá)到質(zhì)的飛躍。我們需要找到適合自己的材料，其實(shí)只要每天去聽，不管是什么材料都會(huì)有效果的。

每天不必特意拿出一部分時(shí)間來練習(xí)聽力，利用零散時(shí)間效率會(huì)更高。學(xué)生可以在坐車的時(shí)候，選擇用手機(jī)或是mp3下載聽力材料，然后利用耳機(jī)播放。這樣不僅不會(huì)影響別人，還可以節(jié)省時(shí)間，力求達(dá)到少量多聽。

在聽的過程中，要力求聽懂，聽不懂的話，可以重復(fù)聽，剛開始看著英文聽，然后慢慢脫離，在發(fā)現(xiàn)不會(huì)的英文單詞時(shí)，可以先記錄下來，然后再弄懂它的意思。這樣不僅可以提高英語聽力水平，還能擴(kuò)大單詞量。

高三如何快速提高英語聽力

1、聽到某個(gè)單詞，覺得真是特“耳熟”，但就是死活聯(lián)想不起來它的中文含義，絞盡腦汁想琢磨出它究竟是什么意思吧，可沒等回過神來，后面的段落又已經(jīng)播放完了;

2、做聽力練習(xí)時(shí)，沒拿到文字材料前，云里霧里，完全聽明白原文說了什么，可當(dāng)閱讀文字材料時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來其中百分之八 九十的單詞，自己都認(rèn)識，而全文的意思，也能弄懂百分之八 九十。

究竟是什么原因，導(dǎo)致了這兩種情況的出現(xiàn)呢?

回答這一問題之前，先來了解一下，什么是“聽力”。

我在前幾篇文章中談及過，一個(gè)完整的英語學(xué)習(xí)過程包括輸入和輸出兩個(gè)部分，其中，聽、讀屬于語言的“輸入”部分，說、寫、譯則為語言的“輸出”部分。

輸入是基礎(chǔ)，在語言學(xué)習(xí)的初級階段，它在某種程度，甚至比輸出要來得更加重要。

同屬于語言輸入的“閱讀”和“聽力”，實(shí)則不過是不同形式的閱讀而已，前者用眼睛，后者用耳朵。我們在做聽力時(shí)，就是在盡最大努力，將聽到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文字，然后，在腦海里頭再去進(jìn)行“閱讀”。

所以，如果你聽不懂，究其原因，不外乎兩點(diǎn)：一，從單詞層面講，單詞你不認(rèn)識，或者單詞你雖然認(rèn)識，但卻沒有聽出來。二，從篇章層面看，單詞都聽出來了，但是理解不了或者沒有記住。

前者，為矛盾的主要方面。

對很多人而言，語言輸入的這兩個(gè)方面——閱讀與聽力，后者其實(shí)更加困難。因?yàn)槲覀冏鲩喿x，即使遇到生單詞，完全可以根據(jù)前后文的語境進(jìn)行推測，猜出它的意思來，而做聽力時(shí)，由于它的不可逆轉(zhuǎn)，無法“回看”，不認(rèn)識、沒聽出來的單詞，聽不懂，那就是聽不懂。

語言學(xué)家已經(jīng)證明，打通“耳朵”，是語言學(xué)習(xí)的最有效方法，比起閱讀來，其實(shí)，聽力更為重要。

英語聽力分?jǐn)?shù)低，三種方法來提高

從基本的練習(xí)開始，逐步提升

英語的聽力是一個(gè)不斷積累的過程，沒有人會(huì)在短時(shí)間內(nèi)就把聽力成績提高。所以要想提高英語聽力成績就要從最基礎(chǔ)的地方開始。剛開始練習(xí)的時(shí)候我們可以找一些比較簡短的對話，從一字一句開始聽起，然后逐漸提高難度，慢慢你的英語聽力就會(huì)有提升，對英語的自信心也會(huì)慢慢積累起來。

從基本的詞組開始，單詞量很關(guān)鍵

英語聽力不光是要考察我們聽的能力，跟我們掌握的單詞量還有直接的聯(lián)系，如果我們連最基礎(chǔ)的單詞都不知道是什么意思，那么我們怎么能聽懂對話的內(nèi)容呢。所以說，單詞量決定了我們最基本的理解能力。要想提高英語的聽力成績，詞匯的儲備是非常關(guān)鍵點(diǎn)，只有掌握了最基礎(chǔ)的詞匯，才能更好的提升我們的理解能力。英語是一個(gè)聽說讀寫缺一不可的學(xué)科。缺失任何一部分都會(huì)對其他環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響。

針對性訓(xùn)練很關(guān)鍵

我們聽不懂聽力，最根本的原因就是我們平時(shí)聽的太少了，如果我們平時(shí)聽的比較多，培養(yǎng)出一定的語感，那么我們在聽力方面還是會(huì)有一定的提升的，這是一個(gè)連貫的過程，所以我們平時(shí)要利用課余時(shí)間多多聯(lián)系，一遍不懂就聽第二遍，持之以恒堅(jiān)持住，只有這樣才能打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，才會(huì)有更大的提升。