2023年高考多少分能上暨南大學(xué)

暨南大學(xué)是一所由教育部、國(guó)僑辦和廣東省三方聯(lián)合簽約共建的一所中央部屬高校，在院校等級(jí)方面，暨南大學(xué)為我國(guó)“985工程”和“211工程”院校。那么，2023高考多少分能上暨南大學(xué)呢?

2023高考多少分能上暨南大學(xué)

不同地區(qū)分?jǐn)?shù)線不同，每年分?jǐn)?shù)有所差別，以下內(nèi)容僅供參考。根據(jù)暨南大學(xué)2022年的分?jǐn)?shù)線來看，在北京，想要上暨南大學(xué)，分?jǐn)?shù)線一般606分以上。在福建，想要上暨南大學(xué)，分?jǐn)?shù)線一般要597分以上。專業(yè)不同，暨南大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線也不同，所以要根據(jù)你所選的專業(yè)和所在地區(qū)來看。

高考生如何選擇學(xué)校和專業(yè)

1、首先理清工科和理科的區(qū)別

理科屬于研究型，工作地點(diǎn)多在室內(nèi)，一般去向是研究所，但對(duì)學(xué)歷要求也較高。而工科是實(shí)踐多于理論，本科畢業(yè)后就可以實(shí)現(xiàn)就業(yè)，大部分去向是企事業(yè)單位。

2、挑學(xué)校首選雙一流大學(xué)

這是我國(guó)重點(diǎn)高校，這些大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)多、師資力量強(qiáng)。眾所周知，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等學(xué)校都是雙一流院校。

3、選專業(yè)要選學(xué)校的王牌專業(yè)

選定了院校后，在選擇專業(yè)方面，學(xué)生最好根據(jù)自己的興趣愛好、知識(shí)積累及能力、潛力，著重考慮該校的王牌專業(yè)。既然是王牌，國(guó)家便會(huì)相應(yīng)地加大扶持力度，它們的專業(yè)師資力量和教學(xué)設(shè)施很強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍好。

4、了解專業(yè)所學(xué)的具體方向，以免誤報(bào)

很多人通常會(huì)誤解某些專業(yè)的學(xué)習(xí)方向，誤入門檻后才追悔莫及。比如：人們通常所認(rèn)為的編導(dǎo)專業(yè)，其實(shí)是一個(gè)大類的分法，確切應(yīng)理解為“編導(dǎo)類”專業(yè)。它可細(xì)分成廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、導(dǎo)演專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)等。如果考生在填報(bào)時(shí)不多加注意，便很容易入錯(cuò)門。

大學(xué)志愿填報(bào)有哪些專業(yè)

高考志愿可以填報(bào)的專業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)12個(gè)學(xué)科門類。一共有506個(gè)專業(yè)可供考生選擇報(bào)考。

文科專業(yè)主要是人文社會(huì)學(xué)科，涉及哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)等。理科專業(yè)主要是自然科學(xué)學(xué)科，涉及理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等?？忌驹?，指考生所選報(bào)的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛好、個(gè)性和能力等因素的綜合反映。填報(bào)志愿實(shí)際上也是考生與院校之間的一種“雙向選擇”：一方面考生通過填報(bào)志愿，表達(dá)自己的愿望即向往何種院校、喜歡什么專業(yè)等;另一方面，各普通高校又以考生填報(bào)的志愿為其錄取的基本依據(jù)，從眾多的報(bào)考者中擇優(yōu)選拔合格的新生。合理填報(bào)志愿對(duì)于考生來說意義十分重大。

高考各科的復(fù)習(xí)方法

一、語文：夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累

1、對(duì)照考綱說明，梳理板塊框架

要對(duì)照高考考綱，對(duì)已復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)、不留盲點(diǎn)。另外，還要對(duì)照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識(shí)點(diǎn)考過哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致地探究。

2、建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀

總在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是同一類題型上失分，沒有注重典型例題的總結(jié)，不會(huì)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸檔整理，更沒有對(duì)照自己的錯(cuò)題進(jìn)行反思。后期復(fù)習(xí)要注意運(yùn)用不同顏色的筆對(duì)作業(yè)進(jìn)行圈點(diǎn)批注，加強(qiáng)解題后的反思，對(duì)典型習(xí)題做好歸檔工作，并舍得花時(shí)間再次鉆研歷年高考試題，領(lǐng)會(huì)其命題風(fēng)格和出題方式。

3、回顧典型作文題，作文素材每日積累

針對(duì)作文，考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過的問題，把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料再看一看。寫高考考場(chǎng)作文，審題時(shí)要吃透提示語，并劃出要點(diǎn);注意選引材料不要照抄;尤其要注意點(diǎn)題、扣題;

擬題避免擬怪題，要一目了然;開頭不必標(biāo)新立異，實(shí)際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底，句末要加句號(hào);字?jǐn)?shù)不能少于800字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。高考考生們?nèi)砸刻靾?jiān)持積累作文素材。

二、數(shù)學(xué)：找好支點(diǎn)，抓住增分點(diǎn)，把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

1、小題專練防超時(shí)

在后期復(fù)習(xí)中，高考考生必須在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度，控制訓(xùn)練時(shí)間，避免“省時(shí)出錯(cuò)”“超時(shí)失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

2、回歸基礎(chǔ)重梳理

在后期復(fù)習(xí)過程中，盡量回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，讓自己把這一部分基礎(chǔ)題做對(duì)、做全，爭(zhēng)取拿高分。

3、重點(diǎn)題型?！霸L談”

后期復(fù)習(xí)時(shí)，要想在有限的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益，必須能夠做到針對(duì)重點(diǎn)題型、重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

4、數(shù)學(xué)要抓“關(guān)鍵點(diǎn)”，復(fù)習(xí)備考消盲點(diǎn)

后期復(fù)習(xí)絕不是簡(jiǎn)單重復(fù)的過程。我們要找好提分的最佳“支點(diǎn)”——組題的質(zhì)量;抓住高考的“增分點(diǎn)”——基礎(chǔ)題;把握好知識(shí)的“重點(diǎn)”——重點(diǎn)模塊;突破知識(shí)的“難點(diǎn)”——解析幾何及導(dǎo)數(shù)問題;使復(fù)習(xí)備考不留任何盲點(diǎn)。

三、英語：梳理把握知識(shí)重點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)試技能

1、專項(xiàng)訓(xùn)練，系統(tǒng)歸納題型特點(diǎn)

對(duì)高考各試題類型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，重在方法指導(dǎo)，系統(tǒng)歸納題目類型特點(diǎn)，提升解題得分能力，提高考生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高考生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。

2、再次梳理，把握知識(shí)重點(diǎn)

在后期備考中，要對(duì)詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行再次梳理，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是以詞塊為單位，關(guān)注語境和應(yīng)用，帶動(dòng)考生閱讀和寫作能力的提升。對(duì)于語法，提煉常見考點(diǎn)和重點(diǎn)考點(diǎn)，幫助考生提升在語境中解題的能力，并針對(duì)上一輪復(fù)習(xí)中遺留的易錯(cuò)題，提高準(zhǔn)確辨析考點(diǎn)的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。

3、堅(jiān)持始終，提升綜合技能

提升聽力技能，要堅(jiān)持做到天天訓(xùn)練、足量訓(xùn)練，適當(dāng)進(jìn)行延時(shí)訓(xùn)練。提升閱讀技能，要重點(diǎn)提高考生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力。提升寫作技能，要切實(shí)過好“三關(guān)”，依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。

四、物理：根據(jù)自己的實(shí)力和目標(biāo)定位來確定復(fù)習(xí)思路

對(duì)物理學(xué)科，高考要求考生掌握五種能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。其中“分析綜合能力”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α睂?duì)學(xué)生要求很高，主要在非選擇題中體現(xiàn)。

要讓會(huì)做的題得到滿分，就要符合答題要求，寫出重要的方程式和必要的文字說明，但也不能寫的太瑣碎。得出的結(jié)果要寫得讓閱卷老師在電腦屏上看的清，字要工整，字母所代表的物理意義明確，符合物理習(xí)慣。對(duì)于畫圖題要用尺、規(guī)作圖，不能隨手將直線畫成曲線。還要防止用鉛筆畫的太輕淡，可能掃描時(shí)掃不上。

五、化學(xué)：精練高考真題，摸清問題所在

在備考時(shí)，要注意從以下五個(gè)方面找突破，一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會(huì)想到要這樣做;四是除了這種方法還有沒有其他方法，這些方法中哪一種最好;五是如果這道題改變?cè)O(shè)問角度，還會(huì)變成什么樣的題目，又該如何做。

最后階段，要回歸課本，從課本的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，理線索、清思路、觀大勢(shì)，摒棄繁雜，立足核心，突出主線，便于記憶，有利發(fā)散，形成科學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和能力結(jié)構(gòu)。

六、生物：專題復(fù)習(xí)，精練習(xí)題

高考中，生物學(xué)科既有對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的考查，也越來越注重對(duì)學(xué)生分析問題解決問題的能力，以及生物學(xué)素養(yǎng)的考查。一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點(diǎn)細(xì)化聯(lián)系，防止遺漏相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

距離高考愈來愈近，生物后期的復(fù)習(xí)備考在本著回歸大綱的同時(shí)還應(yīng)完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成知識(shí)重組，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)廣泛整合的目標(biāo)。

七、政治：匯總時(shí)事熱點(diǎn)，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

現(xiàn)在正是高考第三輪復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段，政治的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是高考仿真適應(yīng)性訓(xùn)練、時(shí)政熱點(diǎn)專題和查漏補(bǔ)缺。要匯總時(shí)政熱點(diǎn)，兼顧即時(shí)熱點(diǎn)與長(zhǎng)效熱點(diǎn)。梳理篩查知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，既要把握宏觀體系，也要深入微觀結(jié)論。在高考設(shè)問中，宏觀背景、微觀切入依然是主流，對(duì)于運(yùn)用的知識(shí)有比較明確的范圍要求。

政治要注意規(guī)范答題，確保細(xì)節(jié)之處不失分。因此，在考前的模擬訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格要求，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣，將模擬訓(xùn)練當(dāng)作高考，只有這樣才能在高考中，將高考當(dāng)作模擬訓(xùn)練，水到渠成。

八、歷史：回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)

歷史考前最后沖刺的要點(diǎn)是重點(diǎn)梳理主干知識(shí)和核心概念，解決易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，深化拓展重點(diǎn)知識(shí)，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。要建立知識(shí)的宏觀體系，建立知識(shí)框架，梳理知識(shí)的發(fā)展線索，把握歷史規(guī)律、把握歷史的階段特征。

歷史學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是支離破碎的某一部分的知識(shí)，而是聯(lián)系和運(yùn)用的能力。要注意歷史問題的現(xiàn)實(shí)思考和現(xiàn)實(shí)問題的歷史思考，將歷史、熱點(diǎn)、中外現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，尤其要適當(dāng)關(guān)注本年度熱點(diǎn)和重大社會(huì)熱點(diǎn)。

九、地理：回歸教材、保持適量的訓(xùn)練，提升綜合實(shí)戰(zhàn)能力

考前高考地理要以專題為主，構(gòu)建一個(gè)前后聯(lián)系、主干清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生解決問題的能力。要回歸課本，結(jié)合考綱，反思做過的習(xí)題和考試。學(xué)會(huì)做題、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)自己總結(jié)。要對(duì)前期做過的、考過的、同一類問題進(jìn)行歸納、比較、分析、總結(jié)，形成一定思維模式和答題的“基本公式”。

2023高考分?jǐn)?shù)線會(huì)下降嗎

今年的高考分?jǐn)?shù)線有可能會(huì)下降，畢竟今年的高考數(shù)學(xué)還是有一定難度的。據(jù)考生反饋，三年的數(shù)學(xué)難題都在高考試卷里了，由此可見，今年高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)大概率會(huì)偏低，那么分?jǐn)?shù)線就有很大可能下降。分?jǐn)?shù)線高低參考因素主要是以下幾個(gè)方面：

1、招生規(guī)模

招生人數(shù)多，自然分?jǐn)?shù)線就下降，所謂水落船低。不過這個(gè)因素對(duì)分?jǐn)?shù)線的影響實(shí)在有限，因?yàn)榻鼛啄陙砀魇∈械目傮w招生規(guī)模趨于穩(wěn)定，與上年差距很小，即使具體到某所高校在一個(gè)省的招生人數(shù)，也是基本穩(wěn)定的。

2、考試難度

招生計(jì)劃人數(shù)不會(huì)大動(dòng)，那么另一個(gè)關(guān)鍵因素就是考試難度了?？荚囯y度高，考生整體分?jǐn)?shù)難免會(huì)低，相反考試難度低則考生整體分?jǐn)?shù)會(huì)高。那么考試難度是由誰控制的呢?命題組。

3、報(bào)考人數(shù)

除了上面兩個(gè)直接因素，分?jǐn)?shù)線還會(huì)受報(bào)考人數(shù)的影響。一般來說，如果得報(bào)考人數(shù)比往年增加，那么一本二本線也會(huì)隨著升高，相反，報(bào)考人數(shù)減少，一本二本線也會(huì)隨之降低。