學(xué)校的口碑和排名都是和學(xué)校的師資力量、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)設(shè)施，還有學(xué)校的學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)率和就業(yè)率情況息息相關(guān)的。當(dāng)然學(xué)校的排名不能代表這所學(xué)校的全部，但是當(dāng)你在兩所學(xué)校之間不知道怎么選擇的時(shí)候，也可以看下學(xué)校在當(dāng)?shù)氐呐琶麃砹私膺@所學(xué)校，排名靠前的學(xué)校各個(gè)方面肯定都不會(huì)很差。

攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校排名

全國(guó)6229， 本省排名：1169

攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校師資

學(xué)?，F(xiàn)有89個(gè)教學(xué)班，小學(xué)51個(gè)班，初中38個(gè)班;學(xué)生共4057人，其中小學(xué)2320人，中學(xué)1737人;教職工313名，專任教師294人，市縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人50人，省級(jí)骨干教師6人，高級(jí)教師65人，中級(jí)教師140人，碩士研究生23人。

攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九大亮點(diǎn)

1.辦學(xué)方向更加明確：堅(jiān)持以“書香校園·陽光校園·成功校園”辦學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，以面向全體的陽光教育為抓手，致力于培養(yǎng)“有中國(guó)根基，世界眼光的優(yōu)秀少年”，著力鑄就“中國(guó)西南陽光教育卓越品牌”。

2.辦學(xué)特色更加鮮明：陽光管理 陽光德育 陽光課程 陽光課堂 陽光活動(dòng)五大辦學(xué)特色彰顯辦學(xué)品質(zhì)。

3.校本課程建設(shè)更加完善：以學(xué)海泛舟、陽光生活、美時(shí)美刻、創(chuàng)意無限、我形我塑五大門類的校本課程體系不斷完善，自主選課，走班上課成為常態(tài)。

4.教育信息化建設(shè)步入快車道：萬兆光纖、三網(wǎng)合一、云班教學(xué)、在線學(xué)習(xí)運(yùn)行良好，2017年4月成功進(jìn)行了我市中小學(xué)辦學(xué)歷史上的第一次跨地域跨學(xué)校的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)嘗試，信息化建設(shè)步入快車道。學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合先進(jìn)案例連續(xù)兩年在全省信息技術(shù)教育大會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。

5.國(guó)際交流通道初步打開：中美文化尋力活動(dòng)、中新青少年科技創(chuàng)新峰會(huì)成功開展，為傳播中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事，開闊國(guó)際視野，展示攀枝花陽光少年形象打開了通道。

6.辦學(xué)條件進(jìn)一步改善：隨著創(chuàng)客空間、校園電視臺(tái)、心理咨詢中心、標(biāo)準(zhǔn)化考試監(jiān)控中心、錄播室、演播廳、新校門、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建成并投入使用，學(xué)校辦學(xué)條件向前邁進(jìn)了一大步。

7.校園文化建設(shè)邁上新臺(tái)階：物質(zhì)文化、精神文化和諧共進(jìn)，隨著杏苑、曦苑和北門建設(shè)的完成，整個(gè)校園書香氛圍更加深厚。

8.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升：學(xué)科教學(xué)、藝術(shù)體育質(zhì)量不斷提升，中考質(zhì)量連續(xù)6年攀升，學(xué)校連續(xù)6年榮獲全市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位表彰。藝體教育成效卓著，2017年度學(xué)校師生有3000多人次在全國(guó)、省、市比賽中獲獎(jiǎng)，陽光教育品質(zhì)更加卓越。

9.陽光教育優(yōu)質(zhì)品牌魅力日益彰顯：人民群眾滿意度大提升，社會(huì)美譽(yù)度大提升，榮譽(yù)層次大提升，學(xué)校先后榮獲國(guó)家、省級(jí)文明校園稱號(hào)，實(shí)驗(yàn)人對(duì)陽光教育道路更加自信。

學(xué)校的排名說明了學(xué)校的綜合實(shí)力，也是作為學(xué)生來選擇學(xué)校的重要依據(jù)，排名越靠前的學(xué)校說明學(xué)校越好。只有了解好學(xué)校的基本情況后，才能做出最理性的選擇，所以在選擇學(xué)校的時(shí)候要仔細(xì)，有的學(xué)生對(duì)學(xué)校的口碑情況和在本地的排名情況比較感興趣。