很多學校在報名的時候都會有學校自身的報名條件和報名要求,所以,學生和家長在報考學校志愿的時候也要對于這個問題引起重視。在報考志愿之前可以上學校的官網(wǎng)了解學校的報名條件和招生對象,看一下學生本人是否符合學校的報名條件和招生要求,這樣同學們在報考學校的時候就會更加的方便。
重慶市江北中學校招生對象:應(yīng)屆初中畢業(yè)生
1.參加大足中學組織的專業(yè)水平測試成績合格者。
2.中考成績達到及超過學校招生條件規(guī)定分數(shù)的學生方可到校報名。擇優(yōu)錄取。
舞蹈隊、合唱團、文學社、美術(shù)社、科技社、動漫社等十多個學生社團蓬勃發(fā)展,生命教育展示周、科技藝術(shù)節(jié)開展得如火如荼,校園生活豐富多彩,學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。“全國生命教育示范學?!?“全國青少年科普創(chuàng)新示范學?!薄叭珖@足球特色學校”,讓你盡情張揚青春靈動之美。
學校與英、美、加拿大、比利時等國的學校建立了廣泛的交流合作關(guān)系,與西南大學建立了教育科研一體化辦學模式,在多元化、集團化辦學模式下,藝術(shù)體育、科技發(fā)明、信息技術(shù)人才輩出。伴隨重慶兩江新區(qū)的開發(fā)熱潮,江北中學思源校區(qū)也正在建設(shè)之中。未來的江北中學,將是一所具有形象性、標志性、影響性的一流區(qū)域重點中學,一所重慶市首屈一指的現(xiàn)代化、特色化、優(yōu)質(zhì)化和國際化高中!
學生所要學習的知識對于他們而言都是“新”的知識,因此,課堂教學過程就是教師幫助學生建構(gòu)概念、理論的過程,亦即創(chuàng)造“新知”,發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”的過程,這個過程也就是把自然科學家、社會科學家的思維方式“移植”給學生的過程,就是要運用“實踐——認識——再實踐——再認識”這一人類認識事物的基本規(guī)律,引導學生在“發(fā)展知識”中學習知識 ,在“發(fā)展知識”中使學生的學科觀念和學科素質(zhì)不斷提高,在“發(fā)展知識”中使探究性學習能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)落到實處。
樹立為學生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育、藝術(shù)教學觀。對此我們的想法是在體育、藝術(shù)課堂中實施分類教學, 充分發(fā)展學生個性特色。體育方面開設(shè)足球、籃球、乒乓球、游泳、田徑、武術(shù)等選修課,藝術(shù)方面開設(shè)鋼琴、手風琴、揚琴、畫畫、版畫、卡通畫、聲樂、合唱、舞蹈等課程。在課程的組織形式上,體育、藝術(shù)類課程與其它分層次科目的課程混排,即一個年級同時上體育或藝術(shù)課程,學生按照事先申報的項目,分頭地相關(guān)的教學班上課。上課時,在完成教學大綱規(guī)定的基本任務(wù)后,便開始相關(guān)專業(yè)課題的學習。
選擇學校,就要了解學校的概況,學校的招生要求及報名條件,知道學校的綜合實力,能夠分出上下高低??忌g差異也較大,填報中考志愿時不能脫離實際好高騖遠,也不要盲目跟風,要結(jié)合自身的興趣愛好、學習狀況、家庭經(jīng)濟條件等實際情況,結(jié)合自己將來的升學打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃,選報合適的學校。
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