作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒園體育活動教案篇一

1、練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑，嘗試在奔跑中避讓同伴，不與同伴發(fā)生碰撞。

2、練習(xí)雙腳向前行進跳。

3、體驗與同伴共同游戲的愉悅情緒。

1、兔子胸飾每人一個，兔媽媽頭飾一個。

2、圖片四張（青菜、蘑菇、胡蘿卜、青草各一張）。

3、開汽車、兔跳、大灰狼的音樂各一段。

4、請一位老師扮演大灰狼。

1、準備活動。

師：今天天氣真好，兔寶寶們和媽媽一起開著汽車到森林里玩一玩，好嗎？

開汽車繞場地跑一圈。

師：森林里到了，我們讓汽車停下來休息一會兒吧。

瞧，誰來了？

模仿小動物：小鳥飛呀飛，拍拍翅膀飛呀飛；小花貓，喵喵喵，摸摸胡子喵喵喵；大象伯伯彎著腰，甩甩鼻子洗個澡；小青蛙，呱呱呱，跳上跳下呱呱呱。

2、游戲活動。

師：兔寶寶們餓嗎？我們到森林里來找點好吃的東西吧。你們喜歡吃什么呀？

幼：青菜。

師：你們瞧，那邊有許多嫩青菜，我們一起跳過去吃嫩青菜，好嗎？注意，森林里還住著一只兇惡的大灰狼，如果你聽到媽媽喊“大灰狼來了”，你得快快的逃回家，小心被大灰狼抓住，逃回家時小心撞到朋友，記住了嗎？

引導(dǎo)幼兒將圈當(dāng)作家。

師：兔寶寶，跟著媽媽去吃嫩青草吧。

播放小兔跳的音樂，兔媽媽邊跳邊朗誦：小兔子，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃吃吃。鼓勵兔寶寶和媽媽一起吃，一起朗誦。

師：大灰狼來了。

小兔四散逃回家。

師：xx兔寶寶本領(lǐng)真大，逃回家時動作真快，還沒撞到別的兔寶寶。xx兔寶寶回時摔倒了，他怎么會摔倒的呀？

提醒幼兒看見空房子就躲進去，注意避讓同伴。

師：兔寶寶還喜歡吃什么呀？

幼：胡蘿卜。

師：找找胡蘿卜在那兒？

玩法同上。

再次提醒大家逃回家時不與同伴發(fā)生碰撞。

帶領(lǐng)兔寶寶找蘑菇、青菜吃，玩法同上。

3、放松活動。

兔寶寶們吃飽了嗎？我們開著汽車回家吧！帶領(lǐng)幼兒慢慢開著汽車繞場地幾圈。

幼兒園體育活動教案篇二

1、提高腿部的柔韌性和增強肌肉的力量。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。

3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。

1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個

2、音樂磁帶2盤。

1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習(xí)所學(xué)動作。

2、做動作時盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。

1、扮演角色，活動身體

（1）教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，聽明白了嗎？教師喊口令，幼兒進行隊列練習(xí)。（齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機）教師引導(dǎo)幼兒邊做動作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

2、動作講解，集體練習(xí)

（1）師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰愿意來學(xué)一學(xué)？（請個別幼兒上來示范）

（2）師：今天我們專門練習(xí)腿上的動作。教師示范動作（手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。）

（3）幼兒自由練習(xí)，教師個別輔導(dǎo)。

（4）師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。

3、游戲：軍事訓(xùn)練

（1）教師講解游戲規(guī)則（幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機返回，下一位幼兒繼續(xù)）。

（2）幼兒進行游戲。

4、結(jié)束活動，放松身體

教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚在游戲中表現(xiàn)認真，刻苦訓(xùn)練，堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。

幼兒園體育活動教案篇三

1.通過活動鍛煉幼兒的平衡能力與伙伴之間的合作能力。

2.培養(yǎng)幼兒面對困難時勇于解決問題的習(xí)慣。

3.培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的熱愛。

海綿墊、筐子活動過程：

1.老師幼兒相互問好。

教師：小朋友們上午好！

2.熱身操與游戲。

教師：玩游戲之前我們先來跳一段熱身操吧！看誰跳的棒啊！

熱身操《天使》

熱身游戲氣球人3.出示教具引起幼兒興趣，玩鱷魚來了的游戲。

教師：看今天我給你們帶來了什么？對，是海綿墊，它該怎么玩呢？我們來把它變一變吧，我說："變變變，你們說變什么，好不好？"變荷葉。老師帶上鱷魚的頭飾。

鍛煉幼兒的平衡感。鱷魚來了，站在海綿墊上。

4.出示筐子，進一步引起幼兒興趣，故事表演導(dǎo)入游戲。

一、教師：看我還帶來了誰？它的名字叫大嘴筐。

關(guān)于它還有個故事你們想聽么？那我們一邊來聽一邊來當(dāng)小演員表演吧！

故事：有一天森林動物園里小動物們在玩游戲，他們玩的正開心的時候調(diào)皮的大嘴筐把小朋友們的一筐玩具藏了起來。我們一起來找一找吧！

游戲規(guī)則：2人合作利用泡沫墊交替前進到筐里拿回玩具。

二、大家一起合作用泡沫墊搭一座橋一起過。

游戲規(guī)則：全班一起用泡沫墊連起一座大橋，在上班進行走跑跳。

5.爸爸媽媽迷迷轉(zhuǎn)后將禮物送給幼兒。

教師：哇哦！你們真是太棒了！大嘴筐為你們準備了禮品，想不想要！大嘴筐最喜歡出難題了，這次它要你們和爸爸媽媽合作來完成。

游戲：家長抱起幼兒轉(zhuǎn)10圈然后將幼兒放下家長去拿獎品給幼兒頒獎。

6.放松律動。

放松律動《寧夏》

活動重點：鍛煉幼兒的平衡感。

活動難點：3個人合作完成的任務(wù)。

幼兒園體育活動教案篇四

幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速發(fā)展的時期，隨著孩子們一天天的長大，他們經(jīng)歷了從學(xué)會爬到學(xué)會走的這樣一個必經(jīng)的階段。而對于中班的孩子來說他們的動作發(fā)展還處在發(fā)展階段，動作還不十分的協(xié)調(diào)。要促進幼兒動作的發(fā)展，首先要激發(fā)他們喜歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。而對于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂，寓教于游戲之中。因此，我設(shè)計了體育游戲：炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參與活動，通過小紙棒的幫助，幼兒在有趣的情境中鞏固、練習(xí)手臂、、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)一致的活動。同時，通過創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒練習(xí)鉆、翻的技能，體驗互相合作的快樂。

根據(jù)新《綱要》精神及幼兒的年齡特點我制定了如下目標：

1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習(xí)鉆、翻。

2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性。

長約50厘米的紙制彩棒。

1、教師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。

2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；3、游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌："炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來"。邊念兒歌邊做動作，念"炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子"時，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動，念"你開，我開"時，兩個小朋友同時舉起同側(cè)的`一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。

本游戲難度適合中班幼兒，幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做游戲，幼兒很感興趣，充分利用了活動器械，鍛煉了孩子鉆、翻的基本動作及手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性，提高了機體的協(xié)調(diào)能力，同時，我也感到自己在活動的設(shè)計中，忽視了對個幼兒表現(xiàn)的估計，活動中雖發(fā)現(xiàn)了個別幼兒的表現(xiàn)，也試著引導(dǎo)，但為照顧全體幼兒的活動，降低了對個別幼兒的要求，以后值得加強注意。

1、鼓勵幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動。

2、聽信號進行走、跑、跳的動作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力。

1、活動場地。

2、檢查幼兒的穿戴。

1、幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習(xí)，并聽老師數(shù)1～10，當(dāng)數(shù)到10的時候教師說："結(jié)冰"。全體幼兒就不動了。

2、老師說："冰化了！"幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復(fù)游戲。

3、幼兒熟悉游戲后，教師可變換口令，如"兩人結(jié)冰"，此時幼兒必須兩人在一起，身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一起了。

老師說"結(jié)冰"時，幼兒必須停止各種動作，原地不動。誰動了，停止游戲一次。

參加游戲的小朋友扮雪花，分散在場地上；老師扮北風(fēng)，站在場地中間。游戲開始，老師領(lǐng)著小朋友們小跑步，同時發(fā)出"呼呼"的聲音，聲音有大有小。聲音小表示風(fēng)小，小朋友們就慢跑；聲音大表示風(fēng)大，小朋友們就快跑。老師說："風(fēng)停了！"大家就站著不動。老師喊："太陽出來了！"小朋友們馬上蹲下，表示雪花融化了。休息一會兒，游戲再進行。誰不照口令做，誰就站在一邊，暫停一次游戲。

動作錯誤者，暫停游戲一次。

小朋友一起回教室。

幼兒園體育活動教案篇五

1、發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動作速度。

2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的。

3、幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂。

（一）、熱身：

教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動，如：模仿操、慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

（二）、活動開始：

1、教師說游戲規(guī)則：老狼和小羊應(yīng)邊問答邊向前走，不能停留。

2、玩法：一人扮老狼，站在家前2米，其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開始后，小羊開始問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答：“x點了。”小羊和老狼連續(xù)問答。當(dāng)老狼回答“天黑了”時，老狼就開始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戲。

（三）、教師帶領(lǐng)幼兒進行游戲，并要注意幼兒的安全。

（四）、游戲結(jié)束，教師組織幼兒進行放松活動。

教師幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進游戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對體育游戲的興趣。

幼兒園體育活動教案篇六

1.練習(xí)在梯子上走、跳、攀爬的動作，掌握手腳交替向前爬的動作要領(lǐng)。（重點）

2.能靈活運用合適的方法，自主探索梯子架高后的從上面和下面通過的方法。（難點）

3.感受成為一名護航員的快樂，體驗戰(zhàn)勝困難、勇敢堅強的意志品質(zhì)。

經(jīng)驗準備：對護航員的工作有初步的了解。

物質(zhì)準備：輪胎若干，木梯、竹梯若干，軟墊若干，汗背巾若干，各環(huán)節(jié)音樂。

一、“護航員來操練”，帶領(lǐng)幼兒在游戲情境中熱身，練習(xí)上肢及腿部力量隨音樂引導(dǎo)幼兒做“護航員操練”—“護航員穿裝備操”—“輪臺陣”——“護航員控制船舵”等熱身活動。

二、“穿越障礙我當(dāng)先”，引導(dǎo)幼兒自主探索梯子的不同玩法

1.幼兒自由探索梯子的不同玩法。提問：護航員可以用什么方式越過這些障礙？（我們一起來試一試吧）

誰能說一說你是怎么通過這道障礙的？（重點介紹爬的動作）小結(jié)：上面爬梯子：手腳交替，注意手腳的順序，手要抓住梯子，腳要踩實，眼睛交替看向上方、前方和下方。下面過梯子：手握緊、腳搭實，腳向前一步，手要迅速向前移動。

2.創(chuàng)設(shè)“護航員梯橋”訓(xùn)練營，引導(dǎo)幼兒重點練習(xí)上下爬梯子、懸掛爬梯子的動作。練習(xí)通過梯子，引導(dǎo)幼兒探索通過梯子的動作，根據(jù)能力不同，擺放不同設(shè)計的幾架梯子，供幼兒自主選擇。

三、“海盜來了我不怕”，引導(dǎo)幼兒按規(guī)則游戲，在游戲中能堅持不懈勇于挑戰(zhàn)1.“護航員訓(xùn)練展示”，以接力賽的形式引導(dǎo)幼兒第一次游戲，提醒護航員遵守規(guī)則。介紹游戲玩法及規(guī)則：

幼兒需在走過獨木橋（走梯子），跳過田埂（跳梯子），鉆山洞（鉆梯子），過索橋（爬梯子），完成任務(wù)的護航員拿回勛章迅速返回拍第二名隊員的手，游戲依次進行。游戲后分享：

為什么你們這隊能夠順利并且快速的完成這次任務(wù)？

小結(jié)：梳理過梯橋的方法：

1.手腳交替，注意手腳的順序，手要抓住梯子，腳要踩實。

2.創(chuàng)設(shè)“勇戰(zhàn)海盜”情景，增加游戲難度進行第二次游戲，鼓勵幼兒不斷自我挑戰(zhàn)。接到緊急指示，有一批海盜正向我們靠近，我們需要保證自身安全和海盜生命安全的前提下將他們驅(qū)趕走，但是這次海盜們進行了空中探測，我們一定要注意隱蔽自己從梯橋下面通過，時間緊任務(wù)重，出發(fā)吧。游戲后分享：為什么我們能在這么短的時間全部護航員都能安全迅速的越過障礙，趕走海盜？

小結(jié)：護航員本領(lǐng)過硬，團結(jié)一心，才能安全完成保衛(wèi)任務(wù)，祝賀你們成功的將海盜趕走，現(xiàn)在讓我們一起慶祝一下吧！

四、“快樂護航員”，放松全身肌肉、調(diào)整呼吸教師引導(dǎo)幼兒互相放松腿部、胳膊的肌肉。

幼兒園體育活動教案篇七

跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動，對于六七十年代的人來說，是一種并不陌生的游戲，可是對于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外活動已是現(xiàn)代孩子的向往，跳房子的游戲，簡單安全。在游戲活動幼兒不僅學(xué)會了序數(shù)的排列，而且學(xué)會了指物點數(shù)，在游戲的過程中，需要同伴的合作才能達到一定的級別，培養(yǎng)了孩子的合作意識，鍛煉了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

2、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣，培養(yǎng)了孩子的合作能力。

沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

幼兒隨音樂做熱身運動，踢腿、伸手、彎腰、點頭。

1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳，必須按順序1—2—3—4—5—6—7—8—9。

2、單腳跳的途中，如果其中一只腳落地了，就算輸，罰下場，等候第二輪比賽。

游戲一：

幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數(shù)字“1”的長方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數(shù)字“2”的長方形格子里面。依次進行，直到沙包被扔到“9”時，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

游戲二：

幼兒把沙包扔進數(shù)字“1”里面，再單腳跳進“1”，然后單腳包沙包踢進“2”，依次進行。最后把沙包踢進“9”后，幼兒單腳站在數(shù)字“8”里面，彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

游戲三：

玩的方法同“1”或“2”，如果第一名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進“2”，如果還是沒有失誤，就可以再直接把沙包扔進“3”。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。

幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

本游戲的玩法自由靈活，簡單安全。不受時間場地的限制，幼兒隨時都可自由玩耍，并且對幼兒的認識數(shù)字，排列序數(shù)，指物點數(shù)都有一定的幫助，培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力，是幼兒在游戲過程中體驗了活動的快樂，愉悅了身心。

幼兒園體育活動教案篇八

1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。

2、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

3、幼兒能按游戲規(guī)則進行游戲。

4、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

"熊"頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和"熊家"。

和幼兒一起討論"熊沒來的時候我們干什么？""熊什么時候出來？""什么時候念兒歌？""什么時候不動了""什么時候游戲結(jié)束？""熊的家在哪里？"等問題。

玩法：

一、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性。

（1）請另一位老師扮成熊，聽到主班老師說"哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你！"就出現(xiàn)。

幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。

教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。

（2）教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：

"熊"介紹自己的特點："人們都叫我'黑瞎子'，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點點聲音我都能聽見！"教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。

第二次游戲。熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。

讓教師在體育活動組織、指導(dǎo)過程中采取適當(dāng)?shù)姆椒?，在鍛煉幼兒身體的同時有效促進幼兒健康心理的形成。活動中支持幼兒的自我挑戰(zhàn)活動，使幼兒獲得成功感；能及時發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中的表現(xiàn)并作出反饋，激發(fā)幼兒的活動興趣和自信心；注意活動中部分幼兒心理負擔(dān)過重的問題并加以引導(dǎo)，使幼兒體驗到活動的樂趣，并產(chǎn)生積極的情緒體驗。從而培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感。為幼兒快樂的人生奠定基礎(chǔ)。

幼兒園體育活動教案篇九

1、運用簡單的材料進行建構(gòu)，學(xué)習(xí)投擲的方法。

2、讓幼兒懂得環(huán)保。

活動準備：報紙、網(wǎng)球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼圖片1張、自制大鍋

活動過程：

1、隊列隊形的練習(xí)。

2、聽音樂，做熱身動作，兩隊散開做。

1、教師和幼兒把手中的報紙變變變。

師：今天老師從自己家里帶了一些廢報紙，每人一張，我們用廢報紙做游戲用最短的時間將報紙變個模樣。

2、教師進行提問：“報紙變成什么了?！保ㄉ茸?、船）

3、教師教幼兒將手中的報紙變成紙球并提問：用力卷，打開，紙球不松開，像什么？（網(wǎng)球、乒乓球）

4、請幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游戲，教師巡視。

5、教師進行小結(jié)幼兒的玩法，對有創(chuàng)意的孩子進行表揚。

6、站一路縱隊，一橫隊，投球。

投籃的方法：兩腳開立，撤右腳，彎右臂，五指緊握球，擲于肩上，投球，幼兒學(xué)習(xí)投球。

7、出示圖片大灰狼，變成一隊打惡狼，站山外面打洞里的大灰狼。（練習(xí)投球）

三、結(jié)束部分游戲煮豆豆。

出示自制大鍋，幼兒站成一縱隊往大鍋里扔豆豆。

師：豆豆煮好了我們現(xiàn)在就回家分豆豆吃吧。（隨音樂回家）

教學(xué)反思：

這節(jié)課孩子興趣很高，基本每個孩子都可以達到所定目標，但課環(huán)節(jié)設(shè)計得不夠到位，應(yīng)該再細致一點，在第一環(huán)節(jié)讓孩子自己拿報紙變東西時沒有做很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子沒有變出很多東西，在自由活動環(huán)節(jié)如果再多準備一些東西會更好。

幼兒園體育活動教案篇十

1.練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過60cm高的障礙物。

2.在快速連續(xù)鉆的過程中提高身體的協(xié)調(diào)性。

3.愿意幫助他人，在“幫小動物送信”的過程中能保持愉悅的情緒。

1.60cm高的拱門若干，信封若干，游戲音樂。

2.場地布置:從左至右依次擺放4個拱門(距離不要太遠)，最右側(cè)擺放小動物的“家”,

共擺放4組。

1.重點：練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過60cm高的障礙物。

2.難點：在快速連續(xù)鉆的過程中提高身體的協(xié)調(diào)性。

1.創(chuàng)設(shè)“胖胖豬鍛煉”的情境.引導(dǎo)幼兒隨《三只小豬》做跑步、跳遠、游泳、打球等動作。

2.引導(dǎo)幼兒探索側(cè)身鉆的方法，掌握連續(xù)側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。

（1）創(chuàng)設(shè)森林里開通隧道的情境，引導(dǎo)幼兒探索彎腰低頭鉆“隧道’的方法。

（2）請個別幼兒演示正面鉆、側(cè)身鉆的動作,其他幼兒學(xué)習(xí)。

動作要領(lǐng):彎腰.低頭、膝蓋彎曲，一只腳先邁過“隧道”,然后側(cè)身移動肩膀和身體重心過“隧道”,最后另一只腳過“隧道”。

3.組織幼兒玩“胖胖豬送信”游戲，鞏固快速鉆的動作技能，提高身體的協(xié)調(diào)性。

（1）給小免送信:沿途布置兩個拱門,鞏凡固正面鉆的技能,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

（2）給小猴送信:將幼兒分成4組,練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過4個拱門，將信送到小猴家后返回，根據(jù)幼兒表現(xiàn)可多次進行游戲，練習(xí)幼兒側(cè)身鉆的技能，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

（3）幫助小雞或其他小動物送“加急掛號信”:練習(xí)連續(xù)正面鉆和側(cè)身鉆的技能，增加游戲難度。

4.帶領(lǐng)幼兒玩“胖胖豬洗澡”的游戲，引導(dǎo)幼兒隨舒緩的音樂模仿小豬洗澡的動作,與同伴互相搓背、揉揉腿等，放松身體各部位。

版本2大班語言詩歌《我驕傲我是中國娃》公開課視頻+配套課件ppt+教案+音樂+反思小班語言公開課《小兔找太陽》視頻+有聲ppt課件+flash教案反思說課稿打印圖《小兔子找太陽》

幼兒園體育活動教案篇十一

1、初步掌握下蹲走動作要領(lǐng)，鍛煉腿部肌肉的力量。

2、通過觀察、口令、標記等方法感知左右順序，能協(xié)調(diào)一致地合作行走。

3、積極與同伴合作，體驗多人下蹲走的快樂。物質(zhì)準備：蘋果、青菜、小鴨頭飾、腳腕花、小紅旗各20，4座小山、鴨媽媽頭飾一個、四個墊子、熱身和放松活動音樂知識準備：學(xué)習(xí)視頻小鴨走路的形象

1、創(chuàng)設(shè)“去郊游”的游戲情境，伴隨音樂，熱身運動。鴨寶寶們，今天天氣可真好，我們一起去郊游.師幼跟隨音樂梳妝打扮，從頭部到腳部依次活動全身，重點活動腳踝和膝蓋。

2、玩游戲“草地上練本領(lǐng)”，學(xué)習(xí)下蹲走的動作技能要領(lǐng)。

（1）練習(xí)一人下蹲走路，請動作規(guī)范的幼兒展示，集體練習(xí)。提問：小鴨子們，剛才媽媽是怎樣走路的？教師小結(jié)：兩腿分開，雙手放在膝蓋上，先邁帶有腳腕花的那只腳，喊著花、腳的口令。

（2）練習(xí)兩人合作下蹲走路，請動作規(guī)范的幼兒展示，集體鞏固練習(xí)。提問：兩只小鴨子一起怎樣走路？幼兒探索、教師提升。怎樣走可以讓我們每只小鴨子的步伐整齊一致、不會掉隊？教師小結(jié)：第一只小鴨子在前下蹲，手扶膝蓋，第二只小鴨子雙手輕輕抱住前邊小鴨子的腰部，都先邁帶有腳腕花的那只腳，喊著口令：花、腳。

（3）練習(xí)四人合作下蹲走路，請動作規(guī)范的幼兒展示，集體鞏固練習(xí)。提問：四只小鴨子一起怎樣走路？幼兒探索、教師提升。

3、通過游戲情境，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致的合作下蹲走路。

（1）第一站：“果園吃蘋果”幼兒兩人合作練習(xí)小鴨趕路。

1全體幼兒按照蘋果的隊列站好走路。

2游戲規(guī)則：步伐整齊一致不掉隊，每隊最后一只小鴨子越過果園每人可以摘到一個蘋果。

（2）第二站：“收青菜”幼兒四人合作練習(xí)小鴨趕路。①全體幼兒按照青菜的隊列站好走路。

②游戲規(guī)則：步伐整齊一致不掉隊，每隊最后一只小鴨子越過菜地每人可以收到一顆青菜。

（3）第三站：“翻越山嶺”鞏固練習(xí)四人合作走路。①全體幼兒按照小旗的隊列站好走路。

②游戲規(guī)則：不僅步伐要一致，速度也要最快，每隊最后一只小鴨子越過山嶺每人可以摘到一面紅旗。

教師小結(jié)：每只小鴨子都不怕辛苦堅持趕路，鴨媽媽希望你們在做每一件事情的時候都要堅持到底不放棄。

4、創(chuàng)設(shè)“相親相愛一家人”游戲，放松身體。鴨寶寶們一路上我們學(xué)本領(lǐng)，通過兩人、四人一起勞動合作趕路，是不是也累了？媽媽為你們準備了舒適的小床，讓我們一起做做按摩，鴨媽媽帶領(lǐng)鴨寶寶躺在地墊上捏腿，揉肩、捶背、上下肢做放松活動，結(jié)束活動。

幼兒園體育活動教案篇十二

1、培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性。引導(dǎo)幼兒體驗參加游戲的快樂。

2、幫助幼兒學(xué)習(xí)探索用身體帶動某一物體，使物體動起來的方法。

幼兒能夠通過側(cè)身滾動或手腳著地爬來帶動紙箱動起來。

廢舊大紙箱若干，有關(guān)交通工具圖片，及坦克圖片。

一、復(fù)習(xí)兒歌并表演《轱轆歌》

二、剛才表演是胳膊在轱轆轱轆轉(zhuǎn)小朋友再找一找身上還有哪些地方可以轱轆轱轆轉(zhuǎn)動?例，眼睛能轱轆轱轆轉(zhuǎn)，頭能轱轆轱轆轉(zhuǎn)動，膝蓋、腳。

三、出示圖片：

(1)老師今天帶來幾張圖片，看看它們什么能轱轆轱轆轉(zhuǎn)?

(2)出示坦克圖片，他的什么能轱轆轉(zhuǎn)動?鏈軌也叫履帶，鏈軌轉(zhuǎn)動起來坦克也就動起來了。

四、出示紙箱，讓幼兒自由探索，讓紙箱轉(zhuǎn)動起來。

師;出示紙箱，看他像不像坦克的鏈軌。好，現(xiàn)在小朋友來開坦克，看誰的坦克能動起來。及時表揚動腦筋想辦法的小朋友。

五、總結(jié)坦克動起來的方法，并讓孩子演示，以便幼兒模仿。

六、讓孩子試一試哪種方法坦克開得快。

七、游戲《會動的坦克》，比一比看誰的坦克開得快。

八、結(jié)束，表揚紙箱動得快的小朋友。

在我講述游戲規(guī)則時，特地邀請小朋友來做示范，以便所有小朋友都能明白游戲的玩法?！靶⌒√箍吮边@個游戲需要一個小朋友當(dāng)指揮員，一個小朋友鉆到道具里通過手和膝蓋的運動將“坦克”開到指定位置。有些小指揮員聲音太小，坦克兵聽不到方向詞，還有小朋友不知道怎么指揮，甚至自己都不知道“左”“右”，在這個方面有個別小朋友比較有先見之明，在等待的時候就和游戲伙伴商量著方向詞。我因為倉促準備的緣故，沒有想到讓小朋友在熱身活動后做有關(guān)手膝合作“爬”的動作，導(dǎo)致在玩游戲時有些小朋友不知道怎么“開坦克”，在紙箱里伸直身體怎么努力動，“坦克”都沒有“開起來”。這些是我游戲解說上的較為嚴重的失誤。

這次的不足主要體現(xiàn)在準備不足和游戲解說方面。總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)：

1、做好游戲的準備

2、在做好準備的基礎(chǔ)上，要找好游戲解說需要的方法，如游戲中的動作的預(yù)先練習(xí)，游戲兒歌的記憶等

3、在紀律和安全方面要多加注意

4、通過表揚表現(xiàn)好的和遵守游戲規(guī)則的小朋友，來給其他小朋友一個正確的積極引導(dǎo)

5、對違反游戲規(guī)則或破壞游戲環(huán)境的小朋友給予勸告和一定懲戒，維持全班的秩序。

幼兒園體育活動教案篇十三

跳圈

1、熟練掌握合攏分開跳。

2、基本掌握單腳跳。

3、積極參與游戲。

4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個簍子。

一、準備活動

1、小朋友們，今天天氣真好，讓我們一起聽著音樂開著汽車一起出發(fā)吧?。ㄟM場）滴滴滴，到站了！請旅客們一人拿著一個圈找一個地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。

2、吹哨，收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個圈坐下，互相說說剛才你是如何玩圈的。

二、新授跳圈

1、小朋友想出了許多種玩圈的方法，讓我們一起來玩一玩吧！

a、雙腳跳圈。

b、合攏分開跳圈。

2、老師這兒還有一種跳法

3、游戲：小兔子找蘿卜。

三、整理運動

我們找到了這么多蘿卜，讓我們開著小汽車回家分享吧！

從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

幼兒園體育活動教案篇十四

1、讓幼兒學(xué)會遵守游戲規(guī)則

2、教育幼兒團結(jié)合作

活動準備：1、幼兒喜歡的獎品若干

2、海綿墊2張

3、排查活動場地的安全隱患

1、整隊（點數(shù)：看所有幼兒是否到齊）

師：今天天氣晴朗，老師帶小朋友們?nèi)ネ嬗螒?，請小朋友們自己找一個黃色小圓點站好，孩子們站好了嗎？

幼兒：站好了

教師：我們在玩游戲之前呢請小朋友們跟著老師做做熱身運動，請把小手伸平，模仿螃蟹走路（鍛煉幼兒的平橫力）

教師：現(xiàn)在我們開始玩游戲了，請小朋友們分成男孩和女孩兩隊

2、開始玩游戲《滾香腸》

教師講述游戲規(guī)則并示范：鋪好海綿墊、男孩先爬在墊子上作為滾香腸的調(diào)料、女孩排成縱隊站在女孩的旁邊，男孩爬下時手必須抱著頭、腳伸直不能翹起，女孩睡在男孩的背上滾過去、滾的時候說出自己喜歡的味道（以便更進一步的了解幼兒的興趣、愛好）

女孩滾完后換女孩爬下，男孩從女孩的身上滾過，游戲結(jié)束后表揚表現(xiàn)好的幼兒并給予獎品、鼓勵其他幼兒向表現(xiàn)好的幼兒學(xué)習(xí)

教師:今天我們滾了香腸、現(xiàn)在小朋友們累不累?。?幼兒：累

教師：那我們休息了、改天繼續(xù)玩更好玩的游戲好嗎？ 幼兒：好-----

教師：那現(xiàn)在我們跟著音樂的節(jié)奏放松一下好嗎？

幼兒：好-----

音樂響起，師幼一起互動，以緩沖幼兒的情緒

教師帶領(lǐng)幼兒收拾體育器械（引導(dǎo)幼兒用了器械后知道收檢），有漏掉的幼兒），排查安全隱患。

游戲結(jié)束。

課后反思：優(yōu)點（基本達到教育目標，沒有安全事故發(fā)生） 缺點（戶外課堂紀律差、課堂常規(guī)較亂） （是否點數(shù)

幼兒園體育活動教案篇十五

1、激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)體育游戲的興趣。

2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)四散爬，躲閃跑和追逐跑。

1、沙包（做糧食用）、頭飾、跳繩（做尾巴用）、

2、花貓與老鼠的音樂3、幼兒已熟悉兒歌

1、提問引出游戲師：今年是鼠年，我們來玩一個關(guān)于小老鼠的游戲好不好？小老鼠最害怕誰啊？被貓發(fā)現(xiàn)了小老鼠會怎么做？（會躲到洞里去）

2、玩游戲1）練習(xí)老鼠手膝著地爬運糧食請幾位幼兒合作搭建鼠洞，其它幼兒扮成小老鼠搬運糧食，老師扮成小花貓捕捉老鼠，被捕到的幼兒停止游戲。

2）練習(xí)快速跑搬運糧食，引導(dǎo)幼兒學(xué)會躲閃