截至今日,已有不少院校發(fā)布了2023年綜合評價招生簡章,2023年浙江水利水電學院浙江省三位一體綜合評價錄取辦法是什么?怎么錄取考生?更三高考整理了“2023參考|2022年浙江水利水電學院浙江省三位一體綜合評價錄取辦法|錄取政策”相關信息內(nèi)容,供2023年高考生參考。
2023年浙江水利水電學院浙江省三位一體綜合評價錄取辦法
根據(jù)浙江水利水電學院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息可知:截至今日,2023年浙江水利水電學院浙江省三位一體綜合評價錄取辦法暫未發(fā)布??忌上葏⒖?022年浙江水利水電學院浙江省三位一體綜合評價錄取辦法,提前做好報考準備。
2022年浙江水利水電學院浙江省三位一體綜合評價錄取辦法
官網(wǎng)原文:
1、綜合成績
綜合成績按“學業(yè)水平測試折算成績(折算成滿分100分)×15%+綜合測試成績(折算成滿分100分)×25%+高考成績總分(折算成滿分100分,原始成績)×60%”計算。
學校認可往屆生相應科目的學考成績,涉及同時具有新高考改革前的“通用技術”、“信息技術”科目等級成績或新高考改革后的“技術”科目等級成績的情況,取其中的最高等級作為“技術”科目的學考等級成績計入,自選綜合不計分。學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價等第以考生在當年“三位一體”錄取前所得成績?yōu)闇剩ㄒ罁?jù)浙江省考試院提供的“浙江省高校招生考試信息管理系統(tǒng)”下載數(shù)據(jù))。
2、志愿填報
入圍考生必須參加2022年浙江省普通類高考??忌驹柑顖蠹{入浙江省普通高校提前錄取院校統(tǒng)一填報,考生須在五個院校志愿欄的第一志愿欄填報浙江水利水電學院,否則無效。填報的專業(yè)志愿須在學校公布的招生計劃專業(yè)范圍內(nèi),并符合參加綜合測試的各大類涵蓋專業(yè)范圍,專業(yè)志愿和服從調(diào)劑專業(yè)均須符合高考選考科目要求。
3、錄取規(guī)則
學校按照各大類招生計劃總數(shù)的1:1劃定校內(nèi)投檔基準線,遵循“分數(shù)優(yōu)先、平行志愿”的原則,按“三位一體”綜合成績從高到低依次擇優(yōu)錄取。若考生綜合成績相同時,則按單項順序及分數(shù)高低排序,單項順序排列依次為:綜合素質(zhì)測試(面試)成績、高考總分、學業(yè)水平測試(高中學考)成績。若仍相同,則參考高考成績單項順序及分數(shù)高低排序,單項順序排列依次為(工程技術類參考數(shù)學、物理、化學;經(jīng)管人文類參考語文、政治、歷史)。
學校對所填專業(yè)志愿均不能滿足但服從專業(yè)調(diào)劑的考生,按綜合成績分數(shù)優(yōu)先原則,從高到低將其調(diào)劑到同一招生大類的未滿專業(yè)(調(diào)劑專業(yè)須符合高考選考科目要求);如仍不足,則從投檔基準線下考生中按綜合成績分數(shù)從高到低逐一擇優(yōu)錄取到未滿專業(yè),直至滿額;對所填專業(yè)志愿均不能滿足且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生,作退檔處理;未按參加測試的招生大類填報、不符合選考科目規(guī)定的考生一律不予調(diào)劑、錄取,直接退檔進入后續(xù)志愿的投檔程序。
4、錄取比例
若招生各大類志愿填報人數(shù)未到該大類所含專業(yè)招生計劃總數(shù)的110%,則該大類錄取人數(shù)控制在志愿填報人數(shù)的85%以內(nèi),未完成計劃一律轉(zhuǎn)入普高統(tǒng)招計劃。
5、思想品德
學校對思想政治品德考核不合格的考生,不予錄取。
6、身體條件
對考生的身體健康要求,按照教育部和浙江省的有關規(guī)定執(zhí)行。
7、錄取查詢
考生可登陸浙江水利水電學院招生網(wǎng)站查詢。
2022年浙江水利水電學院浙江省三位一體綜合評價招生簡章
浙江水利水電學院2022年浙江省三位一體綜合評價招生簡章對2023年高考生有重要參考意義,考生應仔細查看,積極備考。
點擊查看:浙江水利水電學院2022年“三位一體”綜合評價招生章程
綜合評價招生考試是什么?
綜合評價招生考試是以綜合素質(zhì)為主,綜合考量考生高考成績、高校考核結(jié)論、高中學業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容。和綜合素質(zhì)評價完全是兩碼事!
考試科目:各個大學不同,見當年招生簡章,一般各高校會在3月底4月初發(fā)布當年的綜合評價招生簡章。
考試內(nèi)容:各個大學不同,見當年招生簡章。
考試時間:一般在4月-5月報名;6月中下旬進行校測。
作用:能充分考慮考生的稟賦差異和環(huán)境差異,既幫助考生找到自己最為擅長的專業(yè)領域,又能夠提升高校招生的精準性。
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