江西工程學院會計金融學院成立于1998年，是江西省財經(jīng)專業(yè)人才重要培養(yǎng)基地。

學院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“智能·數(shù)字·引領(lǐng)·創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，服務(wù)于東數(shù)西算國家發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，堅定應(yīng)用型發(fā)展道路，堅持文化、理念、制度、實踐“四位一體”總布局，聚焦新商業(yè)，跨界整合構(gòu)建會計金融專業(yè)群，培養(yǎng)具有“國際化”視野的“應(yīng)用型”商科類財經(jīng)人才。

學院現(xiàn)設(shè)有金融工程、財務(wù)管理2個本科專業(yè)和會計1個專科專業(yè)，形成專業(yè)集群創(chuàng)新發(fā)展的新格局。

學院堅持把人才作為核心資源，不斷提高師資隊伍實力。現(xiàn)有專任教師85人，其中教授15人、副教授（含高級經(jīng)濟師）17人，博士6人，碩士52人，擁有中國注冊會計師1人、北京大學訪問學者1人、黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1人、德國馬格德堡大學訪問學者1人、江西省中青年骨干教師3人、江西省會計領(lǐng)軍人物1人、海歸學者3人、新余市高層次人才2人、新余市四個一批理論研究人才1人。

學院2022年十大核心競爭力

一、學院基本介紹

學院秉承“強基礎(chǔ)，培素質(zhì)，突實踐，沿行業(yè)”的專業(yè)辦學理念，實施“12345”的人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)有手工會計實訓室、財務(wù)綜合實訓室、智能財稅與科技金融實訓室、金融工程實訓室、新文科綜合實驗室、IT金融工程實驗室及ERP創(chuàng)業(yè)者沙盤實訓室等為一體的財經(jīng)實訓中心，與企業(yè)合作建設(shè)了校企一體真實場景的會計金融眾創(chuàng)空間、教學名師工作室。

學院近三年來積極組織學生參加數(shù)學建模大賽、全國辦稅技能大賽、全國大學生財會職業(yè)能力大賽、江西省信息技術(shù)大賽、數(shù)字經(jīng)濟財務(wù)共享全國大賽、全國金融與證券投資模擬實訓大賽、企業(yè)價值創(chuàng)造大賽、東方“財富杯”金融挑戰(zhàn)賽等，榮獲國家二、三等獎10余項、江西省，二、三等獎100余項。

學院先后與長江證券新余營業(yè)部、中國工商銀行新余分行等10余家企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。在全國各大城市的知名企業(yè)中建立了學生就業(yè)網(wǎng)點，便于學生能夠順利就業(yè)、體面就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)。

專業(yè)設(shè)置

1.金融工程專業(yè)：培養(yǎng)以復合型知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、具有國際化視野和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型金融工程人才。使學生系統(tǒng)掌握金融學基礎(chǔ)理論及金融工程的基礎(chǔ)原理與技術(shù)，具備經(jīng)濟、管理、法律和金融財務(wù)方面的知識；培養(yǎng)學生對金融問題的分析、研究、應(yīng)用能力，同時具備較強市場意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。

2. 財務(wù)管理專業(yè)：培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握財務(wù)管理基本知識和技能專業(yè)訓練，具有較好的職業(yè)道德、較強的財務(wù)管理實務(wù)操作能力、管理能力及創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才。財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學、科研方面工作的高級專門人才。

3. 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)：旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握管理學、經(jīng)濟學、金融學、統(tǒng)計學等相關(guān)學科的基礎(chǔ)理論，熟練掌握會計學專業(yè)的一般理論及基本方法，具備較強的財務(wù)會計實務(wù)工作能力，能在各類企業(yè)、行政事業(yè)單位從事財務(wù)會計工作及相關(guān)管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

學院2022年十大核心競爭力

二、圍繞“黨建 4567”融合思政教育新模式

近年來，為打造會計金融學院黨建新局面，江西工程學院會計金融學院黨總支在校黨委的領(lǐng)導下，按照新時代黨的建設(shè)總要求，深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，進一步發(fā)揮黨員干部的示范引領(lǐng)作用，夯實基層黨組織“三化”建設(shè)，加強黨建工作創(chuàng)新，緊緊圍繞“智能、數(shù)字、引領(lǐng)、創(chuàng)新”建設(shè)目標，以黨建帶動學院各項工作的發(fā)展。

學院堅持立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，黨建工作質(zhì)量不斷提高。圍繞“政治強、業(yè)務(wù)精、作風硬”的干部建設(shè)目標，多措并舉，不斷加強黨員隊伍建設(shè)。

學院黨建品牌創(chuàng)新實踐穩(wěn)步推進，“圍繞黨建 4567”融合思政教育新模式，即：

“四個過硬”：政治要過硬、能力要過硬、工作要過硬、紀律要過硬；

“五個強化”：強化文化統(tǒng)領(lǐng)、強化組織凝聚力、強化評先、強化理論武裝、強化制度執(zhí)行；

“六個環(huán)節(jié)”：一抓入校教育、二抓學院文化、三抓專業(yè)教育、四抓日常教育、五抓網(wǎng)絡(luò)教育、六抓就業(yè)教育；

“七個有力”：教育黨員有力、管理黨員有力、監(jiān)督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力、服務(wù)師生有力。

學院2022年十大核心競爭力

三、學院2022年十大核心競爭力

（一）強化政治建設(shè)

按照校黨委部署，會計金融學院黨總支把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆歷次全會精神、黨的二十大作為首要政治任務(wù)，作為師生教育工作的重中之重，按照“突出重點、體現(xiàn)特色、統(tǒng)籌推進、全面覆蓋”的總體思路，堅持理論武裝與傳承紅色基因相結(jié)合，與推動鑄魂育人和立德樹人相結(jié)合。

我院充分挖掘江西豐富的紅色資源，以紅色基因固本鑄魂，教育全院師生深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

（二）夯實組織建設(shè)

會計金融學院黨總支帶領(lǐng)所屬三個黨支部積極貫徹落實“三會一課”制度，按期按質(zhì)按量開好組織生活會、民主評議黨員、主題黨日、每周政治理論學習等活動。自基層黨建“三化”建設(shè)開展以來，會計金融學院黨總支嚴格按照“四個方面定標準、六個方面立規(guī)范、一張網(wǎng)絡(luò)聯(lián)整體”的總體要求，大力推進基層黨建“三化”建設(shè)，激發(fā)出基層黨建新活力。

學院黨總支積極創(chuàng)建“一院一品”特色品牌，形成了“4567”黨建工作品牌；學院黨總支深化“雙帶頭人”隊伍建設(shè)，嚴格選任教師黨支部書記；學院黨總支領(lǐng)導班子帶頭做好“十個一”活動，做到聯(lián)系群眾制度不中斷，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，深入師生，幫扶困難黨員和困難學生。

（三）推動思想建設(shè)

學院黨總支認真貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，充分發(fā)揮黨組織和政治核心作用和監(jiān)督保證作用，積極推進課程思政建設(shè)，落實“三全育人”。學院黨總支堅持開展主題黨日活動，強化黨員身份意識和宗旨意識，筑牢入黨初心，傳承紅色基因；積極開展“回顧入黨初心，爭做合格黨員”主題教育活動。

學院黨總支大力推進校園綜合治理和安全穩(wěn)定工作，在院內(nèi)開展安全隱患大摸底、大排查，創(chuàng)建“無煙學院”等活動，切實維護校園和諧穩(wěn)定，深入推進校園文化建設(shè)、落實網(wǎng)絡(luò)安全保障措施、廣泛開展“共抗疫情、愛國力行”主題宣傳教育活動。

（四）加強黨風廉政建設(shè)

始終堅持全面從嚴治黨的內(nèi)容和形式相統(tǒng)一，積極拓展渠道、豐富載體，科學擬定學習計劃，合理安排學習時間。

堅持把全面從嚴治黨貫徹落實在學院管理的方方面面。突出監(jiān)督重點，加強對黨章黨規(guī)和憲法法律執(zhí)行情況、黨中央重大決策部署、省委、校黨委部署安排落地落實等情況的監(jiān)督。我院積極發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，積極推進基層黨組織“對標爭先”建設(shè)計劃，落實好校黨委部署的基層黨組織“三化”建設(shè)工作，繼續(xù)推進教師黨支部書記“雙帶頭人”的培育工程，落實好黨總支書記“一帶二”，黨總支副書記“一帶一”工作機制及要求，確保教師黨支部書記綜合素質(zhì)全面過硬，全部達標。

（五）推動師德師風建設(shè)

會計金融學院黨總支以校黨委有關(guān)師德師風建設(shè)的有關(guān)文件和會議精神為抓手，完善學院師德師風建設(shè)長效機制，擴展師德師風建設(shè)工作外延，注重內(nèi)外機制共建。

（六）黨建工作保大局、促建設(shè)、強學習方面

學院黨總支保大局、促建設(shè)、強學習方面：

一是營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，增強創(chuàng)新文化水平，深化產(chǎn)教融合、校企合作、育訓結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)技能型人才。

二是鼓勵師生積極參與大學生“互聯(lián)網(wǎng)＋”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江西省信息技術(shù)大賽等，各項賽事，屢獲佳績；

三是加強實踐育人體系建設(shè)，全院上下積極開展勞動教育、社會實踐等活動，陶冶學生德育情操，樹立大學生社會責任感，將小我融入大我；

四是培基固本，用理論武裝師生頭腦，指導實踐；

五是實踐育人，引導學生在學中感悟精神偉力，體會勞動精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神等職業(yè)精神魅力。

在疫情防控方面，我院積極配合學校做好疫情防控的日常工作。出臺了會計金融學院應(yīng)對新冠疫情應(yīng)急預案，積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理、疫情防控摸排、防護知識宣傳，并在復學前多次召開相關(guān)人員的視頻會議，明確工作職責。

堅持對學院師生疫情防控情況做到全面把握，將責任落實到每一位師生，嚴格落實每日晨午晚檢、消毒、因病缺課登記追蹤制度，建立臺賬，及時匯總和梳理，每日上報，同時抓好防護知識教育，抓好學生心理疏導，為學生防疫戴好“心理口罩”；抓好校園輿情管理和學生安全教育；落實分院領(lǐng)導值班制，輔導員宿舍值班制度。

（七）學科專業(yè)建設(shè)成績顯著

學院教師先后在《財貿(mào)經(jīng)濟》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題》、《經(jīng)濟學(季刊)》、《中國管理科學》、《宏觀經(jīng)濟研究》、《審計與經(jīng)濟研究》、《財經(jīng)科學》、《科技管理研究》、《生態(tài)經(jīng)濟》、《審計研究》、《當代財經(jīng)》、《財會月刊》、《財會通訊》、《會計之友》、《中國注冊會計師》、《Journal of Interdisciplinary Mathematics》等核心以上刊物發(fā)表論文；主持國家自然科學基金項目、人事部博士后基金面上項目、國家社科基金項目、江西省校人文社科項目、省教改等課題數(shù)十項；出版專著、教材十余部；申請國家專利100余項。

(八)師資力量雄厚

（九）校企合作

學院重視校外實訓基地建設(shè)及學生就業(yè)工作。先后與長江證券新余營業(yè)部、中國工商銀行新余分行等10余家企業(yè)開展校企合作，建立校外實訓基地。在全國各大城市的知名企業(yè)中建立了學生就業(yè)網(wǎng)點，便于學生能夠順利就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。

校企合作是注重培養(yǎng)質(zhì)量，注重在校學習與企業(yè)實踐，注重學校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式。校企合作做到了應(yīng)社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，實踐與理論相結(jié)合的全新理念，為教育行業(yè)發(fā)展帶來了一片春天。

我院高度重視人才培養(yǎng)和就業(yè)工作，積極主動加強與用人單位的聯(lián)系，努力做好人才培養(yǎng)和教育教學改革，推動校區(qū)與用人單位的合作共贏。

（十）傳承“天工文化”，學科競賽成績喜人

學院積極舉辦金融證券知識競賽、會計技能競賽等專業(yè)性比賽，實現(xiàn)“以賽促學”的目標，鼓勵學生多參賽。

2022年由由會計金融學院副院長鄒莉及胡艷芳老師指導，我院2019級財務(wù)管理專業(yè)趙婷、張俊偉、徐偉馳、章哲，經(jīng)過一天的艱苦鏖戰(zhàn)，在第十八屆“新道數(shù)智人才杯”全國大學生數(shù)智化企業(yè)經(jīng)營沙盤大賽江西省總決賽榮獲省級二等獎，2022年8月由共青團中央青年發(fā)展部主辦，全國學校共青團研究中心和東方財富信息股份有限公司共同承辦的第八屆“東方財富杯”全國大學生金融挑戰(zhàn)賽圓滿落幕。

會計金融學院團隊榮獲全國二等獎1項、江西省一、二、三等獎共計25項，75人次。今年學院繼續(xù)鼓勵學生參加相關(guān)技能比賽。

學院2022年十大核心競爭力

四、學院在教學、科研、就業(yè)等取得的成績

（一）教學方面

（二）科研方面

（三）就業(yè)方面

我院牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的方向，深化體制機制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學結(jié)合、知行合一。深度融合校企合一，以市場為導向，以保障學生實現(xiàn)“三高”就業(yè)（高層次、高體面、高薪酬）為目標，扎實推進教育教學改革模式。

1.就業(yè)率分析

2022年我院畢業(yè)生共767人，與去年相比有較大上升。就業(yè)人數(shù)668人，就業(yè)率87.09%。

2.針對就業(yè)問題我院的工作舉措

（1）加強實習就業(yè)指導

對在校學生開展全面的就業(yè)指導，做好實習就業(yè)前期準備工作，布置實習就業(yè)前的動員及教育主題班會，每次實習就業(yè)前，院長都親自參加學生會，通過實習指導、主題班會，引導學生樹立正確的職業(yè)觀和成才觀。

（2）就業(yè)推薦系統(tǒng)化

學校一方面積極跑動，多方面聯(lián)系優(yōu)質(zhì)企業(yè)，另一方面加強與本地優(yōu)勢企業(yè)的合作，堅持“以生為本、開發(fā)崗位、妥善安置”的原則，在推薦就業(yè)過程中，根據(jù)企業(yè)需求雙向選擇，做到就業(yè)推薦系統(tǒng)化。

（3）深化教學模式改革

推進學生到企業(yè)實習，提升了學生實操技能，也讓企業(yè)能夠更好地了解我校學生，真正實現(xiàn)了學生與企業(yè)的雙向選擇。

3.發(fā)展趨勢預測及工作思路

（1）培養(yǎng)學生應(yīng)對挫折和吃苦耐勞精神

教育學生，人的一生難免會有挫折，關(guān)鍵是遇到挫折后要分析失敗的原因，戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折，讓學生在挫折和失敗中磨練自己。擇業(yè)是人生的第一步，要勇于面對挫折，克服困難，從而積累社會經(jīng)驗，走向成熟，為今后的事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

（2）幫助學生準確定位，踏實做事

教育學生在學校努力學習、苦練技能；到社會上低調(diào)做事、謙虛做人；到單位勤奮工作、刻苦磨練。以積極的心態(tài)對待學習，工作和生活，這樣就不會要求過高，對于工作會更積極主動，更有利于今后的發(fā)展。

（3）加強優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)

近幾年來，中國金融市場正在走向國際化，對專業(yè)性很強的人才需求迫切。金融行業(yè)就業(yè)人才的需求主要集中在高端市場，例如高校教師和大公司市場研究分析、基金經(jīng)理、投資經(jīng)理、證券公司、保險公司、信托投資公司等，就業(yè)前景良好，個人能力和經(jīng)驗越強，待遇越好。我院將加強金融工程專業(yè)建設(shè)，為金融工程專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)造更好學習環(huán)境。

學院2022年十大核心競爭力

學院在本科教學工作合格評估中涌現(xiàn)的先進事跡

【簡介】蔡卉，女，1986年3月出生，江西工程學院會計金融學院專職教師、班主任、學院督導員，曾任會計金融學院教學秘書。江西工程學院2020-2021學年度教壇五新秀“教學能手”；2020-2021學年度管理人員考核等級優(yōu)秀；2020-2021學年第1學期青年教師說課比賽二等獎；2020-2021學年第二學期教師課堂教學活動優(yōu)勝獎；在2022年度高等職業(yè)教育“雙師型”教師資格認定中取得“初級雙師型”資格。指導學生參加2021年江西省企業(yè)價值創(chuàng)造實戰(zhàn)競賽獲團體三等獎并獲得優(yōu)秀指導老師稱號；指導學生參加2021年第八屆全國證券模擬實訓大賽榮獲團體一等獎；指導學生參加2021年江西省大學生科技創(chuàng)新競賽信息技術(shù)知識賽項本科組二等獎，指導學生參加2022年江西省大學生科技創(chuàng)新競賽信息技術(shù)知識賽項本科組二等獎。參與指導大學生科研項目“智能帳篷”并已取得立項；2021年5月在客聯(lián)發(fā)表論文《會計誠信問題淺析》，取得實用新型專利兩項，參與校級教改課題“證券投資學教學研究”并已取得立項，“證券投資學”校級一流本科課程建設(shè)已完成中期報告；參與了由朱靈通教授帶領(lǐng)的省級本科教學團隊“智能財稅教學團隊”；參加了由劉虎明教授主持的省級教改項目“基于OBE理念的應(yīng)用型高校金融類課程評價體系研究”并已取得立項。

教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火

蘇霍姆林斯基說：“思想好比火星，一顆火星會點燃另一顆火星。”對蔡卉而言，愛是源泉，愛是根本，正因為熱愛，才會在有十年的企業(yè)工作經(jīng)歷后，選擇進入高校，成為一名光榮的高校教師。

政治堅定，律己育人

蔡卉積極參加思想政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)向志，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。以實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

百年大計，教育為本；社會要發(fā)展，教育應(yīng)先行。作為一名高校教師，蔡卉始終認為自己肩負著歷史的重任，對教育事業(yè)的信念從不動搖。

在學院教學管理崗位的工作過程中，曾經(jīng)擔任的教學秘書一職是聯(lián)系教師和學生的橋梁紐帶，蔡卉不僅在關(guān)注自身的師德師風建設(shè)重要性的同時，也時常關(guān)注全院教師的師德師風水平和存在的問題。她積極引導學院新入職教師，轉(zhuǎn)變自身角色，加強為人師表的教育觀念，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠于黨和人民的教育事業(yè)，加強和改進學院教師的思想政治教育，加強師德師風的制度建設(shè)以及考核體系建設(shè)，同時也積極為學院教師服務(wù)，辦實事，及時關(guān)心和了解到他們的難處，協(xié)助解決教學過程中遇到的問題。

愛崗敬業(yè)，立德樹人

為了做好教學工作，蔡卉總是精心準備每一堂課，以滿腔的熱情去面對學生，用自己的積極進取精神去感染學生，用親切的話語去溫暖學生。蔡卉認為，修煉教師的職業(yè)道德，實現(xiàn)教師人格魅力的不斷升華，需要強烈的責任感和使命感，要甘于清貧，不被名利所困。教師不僅僅是教給學生書本上的知識，更多的是潛移默化的引導學生，讓學生成為對社會有用的人，作為教師，最重要的是能教學生如何做人。

在入職江西工程學院后，蔡卉先后承擔了《管理學》、《財政學》、《國際金融》、《金融心理學》、《經(jīng)濟法》等本科課程的教學任務(wù)，在備課的過程中，蔡卉總是傾盡所能。因為入行晚，她感受到了與前輩教師的經(jīng)驗差距，在年齡上又比同時期入職的年輕碩士研究生老師大很多，蔡卉在倍感壓力的同時毫不氣餒，為了追趕有經(jīng)驗的前輩教師，為了不落后于同時間入校的年輕碩士研究生們，她始終勤奮努力，盡職盡責地去做好自己該做的每一件事，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與學校各項培訓和教學比賽活動。同時積極參與學校科研，指導學生競賽，積極參與學校各項評選活動，連續(xù)兩個暑假赴企業(yè)掛職鍛煉。

在課堂教學中，她善于把自身的實踐經(jīng)驗融入理論教學，運用啟發(fā)式提問，引導學生思考，在枯燥的理論課堂中，總是能夠引入案例，增強師生互動。同時設(shè)計有趣的教學實踐環(huán)節(jié)，比如《管理學》課程中的荒島求生項目，《經(jīng)濟法》課程中的模擬法庭等。她在傳授理論知識的過程中，注重學生的人格教育，尊重每一位學生，并且關(guān)注到他們的不同，課堂中幽默風趣，深受學生的喜歡。

從入職江西工程學院開始，蔡卉就把大量的時間交給了學校工作，嚴格遵守學校規(guī)章以及教學管理崗位的出勤要求，同時為了更好的服務(wù)老師學生，她每天都盡可能的長時間在學校，完成各項崗位職責以及學院領(lǐng)導交代的各項工作事務(wù)。今日事情今日畢，對待工作認真負責，不抱怨，絕不拖延推諉，是蔡卉對自己工作的最基本要求。

不論是管理工作還是教學工作，都腳踏實地，勤勤懇懇。蔡卉認為人的一生都在學習，成為一名高校教師后，更是一邊教學一邊學習，既要向身邊的榜樣學習，也可以向?qū)W生學習，在教學管理的過程中，在課堂授課的過程中，與學生交流溝通的過程中，都能夠?qū)W習到各種經(jīng)驗，不斷提高自己。

春風化雨，孜孜不倦

學生是教學活動的主體，教學離不開學生，為了能夠更好的了解學生，幫助學生，蔡卉積極參與學生管理工作，并開始擔任2019級金融工程專升本1班的班主任。

蔡卉認為在學生管理中應(yīng)做到張弛有度，嚴中有愛。接手班主任工作時恰逢學期末宿舍調(diào)整，學生情緒浮躁，她深入到學生宿舍，幫助學生搬遷，解決學生的實際困難，對學生的宿舍生活時刻關(guān)心，因夏天天氣炎熱，了解到學生宿舍不可避免的會有蚊蟲出沒，她為每個學生準備了防蚊液、蟑螂鼠藥，并囑咐學生在暑期離校時一定要做好衛(wèi)生，衣物被褥收納好，貴重物品帶離，關(guān)閉門窗，斷水斷電。

班上的每一位同學她都心系牽掛，暑期學生返家后，她與每位同學都進行了單獨的交流，了解其家鄉(xiāng)的疫情管控情況。學生陸續(xù)返校后，對因防控政策需要隔離的學生加強心理溝通，減少學生負面情緒；與因疫情不能返校上課的學生每日通過電話或短信交流，實時了解其家鄉(xiāng)疫情動態(tài)，加強心理疏導，同時要求其在家參與線上課程學習。

蔡卉利用晚自習時間和走訪宿舍的機會與學生們聊天交流，因為專升本學生中有跨專業(yè)的情況，對上學期成績有掛科，學習有困難的學生都逐一加強溝通。

2019級學生已經(jīng)大四，即將面臨畢業(yè)，學生的畢業(yè)論文和實習就業(yè)計劃都是迫在眉睫的重要任務(wù)，蔡卉作為一名“新手班主任”也坦言感到了壓力。但是正因為有壓力才會有動力，她與班上每一位學生進行了深入談話，對同學們是備戰(zhàn)考研，備考教師編制、公務(wù)員，亦或是計劃返鄉(xiāng)就業(yè)的情況進行了逐一掌握，給同學們加油鼓勁，并根據(jù)自己的經(jīng)驗提出了意見，對需要在專業(yè)課上得到幫助的同學，她也積極幫助聯(lián)系專業(yè)課教師，鼓勵學生多與老師們進行交流、請教。

12月底我國疫情面臨全面放開，學校響應(yīng)政策順應(yīng)形勢，安排學生返家進行線上學習，但因為部分學生因要參加研究生考試而留在了學校，其中有一位學生出現(xiàn)了頭疼乏力的癥狀，她心急如焚，跑了多個藥店，買藥送到學校。

正如威廉·巴特勒·葉芝所說:”教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火”，面對學生，需要點燃學生對知識的渴望，培養(yǎng)他們主動學習、主動汲取知識的熱情；需要點燃學生對光明未來的渴望，鼓勵他們積極規(guī)劃人生，從容面對困難；需要點燃學生對生活的渴望，幫助他們走出困惑，成長成人。

【簡介】蔡忠慧，女，1983年10月出生，會計金融學院專職組織員，中共黨員，講師，主要講授課程《電子商務(wù)概論》《管理會計》《納稅籌劃》等課程。獲獎情況，2021年6月被評為優(yōu)秀論文指導教師，2022年高等職業(yè)教育“雙師型”教師資格認定中取得“初級雙師型”資格。

比賽情況，指導學生參加2020年11月江西省電子信息技能大賽一等獎，指導學生參加2021年11月江西省數(shù)學技能大賽獲團體二等獎，參與指導大學生科研項目“智能衣柜”已經(jīng)結(jié)題。主持校級課題兩項：2021年五月立項：管理學課程“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學模式研究，2022年5月“課證貫通、專創(chuàng)融合、數(shù)智增強”管理型會計人才培養(yǎng)模式探索及實踐。2021年3月，著作一項《鄉(xiāng)村振興新引擎：農(nóng)村電商策略、案例與實訓》。2021年11月客聯(lián)發(fā)表論文《金融創(chuàng)新對貨幣政策的影響研究——以電子支付創(chuàng)新為例》。獲專利六項！

學院2022年十大核心競爭力

勵志獎學金獲得者風采展示

歐陽石娥（2019級財務(wù)管理本科1班）

【簡介】歐陽石娥，中共黨員，江西宜春人。就讀于會計金融學院2019級財務(wù)管理本科1班，曾擔任會計金融學院學生會學術(shù)部部長一職及副院長助理。在校期間，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習、工作和生活之中，保持著一顆積極向上、不斷進取的心。

獲得成績及榮譽：

1、2019年度榮獲院級“優(yōu)秀學生會成員”榮譽稱號

2、2019年—2020年榮獲“三好學生”榮譽稱號

3、2020年榮獲“2019年—2020年國家勵志獎學金”

4、2020年獲得“江西省大學生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽三等獎”

5、2020年九月任會計金融學院第二十三屆學生會學術(shù)部部長一職

6、2021年獲得“江西省企業(yè)價值創(chuàng)造實戰(zhàn)競賽三等獎”

7、2021年榮獲“優(yōu)秀青年志愿者”榮譽稱號

8、2021年獲得“晨讀之星”榮譽稱號

9、2021年度榮獲校級“技能競賽標兵”榮譽稱號

10、2021年在2021第八屆全國證券投資模擬實訓大賽榮獲“團體一等獎”

11、2020—2021學年度榮獲“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號

12、2021年獲得大學生科研項目“智能衣柜”結(jié)題證書

13、2021年榮獲“2020年—2021年國家勵志獎學金”

在思想上，我積極向黨組織靠攏，堅持學習黨的先進理論，時刻以黨員高標準來要求自己，發(fā)揮干部的先鋒模范帶頭作用，這是作為一名大學生黨員應(yīng)有的態(tài)度。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以明確下一步計劃和目標，從思想上獲得前行的力量。不斷加強自我修養(yǎng)，完善自己，努力做一個思想道德合格的大學生。

在學習上，我努力汲取新知識，擴大自己的知識面和同學們交流學習經(jīng)驗，在相互交流中不斷進步。在學好本專業(yè)課程的同時，順利通過英語四級考試、計算級二級等考試。本人在學習上刻苦認真，取得較為不錯的成績，連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學金以及“三好學生”等榮譽稱號。在大四即將畢業(yè)之際，接下來的學習生活中，我將會繼續(xù)為接下來備戰(zhàn)的考試中保持著認真的學習態(tài)度。

在工作上，曾擔任院學生會學術(shù)部部長一職，多次帶領(lǐng)部門成員參與、組織、籌劃院里演講比賽及講座活動，極大的提高了自身的組織能力、語言表達能力和社交能力，進一步培養(yǎng)了團隊合作意識。與此同時，還有協(xié)助分院和各班主任的工作，認真踏實負責，積極配合完成，受到老師和同學們的肯定與認可。

在實踐上，積極參加各類社會活動，不斷充實和豐富自己的閱歷，學會為人處世，獲得“優(yōu)秀志愿者”榮譽稱號。假期周末，曾與院學生會成員們前往羅坊紀念館進行參觀學習，深入了解。2020年暑假期間，在一家輔導教育機構(gòu)擔任主要負責人，管理機構(gòu)一切事務(wù)，主動和學生家長去溝通問題和了解情況。從中汲取了教訓，也收獲了許多有意義的成果，在一次次經(jīng)歷中磨練成長。2022年3月至6月，在一所代理記賬公司實習，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作，從中學到如何申請票據(jù)，準備和報送會計報表，辦理稅務(wù)報表的申報等業(yè)務(wù)操作，同時也提高了自己的專業(yè)能力。社會實踐活動不僅豐富了自己的經(jīng)驗，也加強了自身的能力。

星光不負趕路人，歲月不負有心人。歐陽石娥深知自己還不夠優(yōu)秀，但在今后的每一天，她都會全力以赴，保持熱愛，奔赴山海。想要得到從未得到過的東西，那就要付出從未付出過的努力。追逐夢想，歐陽石娥一直在路上。

尚淼（2021級財務(wù)管理本科3班）

【簡介】尚淼，山東棗莊人，就讀于會計金融學院2021級財務(wù)管理本科3班。自入學以來，一直以積極樂觀，刻苦努力，自立自強，熱愛生活的態(tài)度面對學習和生活的方方面面。以嚴于律己，勤儉節(jié)約，腳踏實地的標準要求自己。

獲得成績及榮譽：

1.“公寓文化周”宿舍裝飾評比活動“優(yōu)秀獎”

2.“家鄉(xiāng)年味”微視頻大賽優(yōu)秀獎

3.在“2022年‘五四’評優(yōu)表彰”活動中獲得“優(yōu)秀共青團員”稱號

4.獲得2022年全國大學生數(shù)學建模競賽江西省賽區(qū)二等獎

個人事跡：

在學習上，尊敬師長，做到了不遲到不早退，更無曠課記錄，做到認真踏實的學習自己的專業(yè)課程，并于期末考試班級排名取得不錯的成績。課余時間，秉著鍛煉自己的想法，發(fā)揮自己的特長，發(fā)掘本身的潛力，積極主動地參加各種社團活動與比賽項目。例如，參加學校組織的“天工大講堂”主題演講比賽，學校組織的“跨越時空的回信”主題朗誦比賽，參加社團組織的辯論賽，獲一等獎，同時獲得“最佳辯手”稱號，參加社團聯(lián)誼辯論賽，獲得組隊團體辯論賽一等獎。運動方面，積極參加學校舉辦的田徑運動會，報名參加800米跑與跳高兩項，同時還參與學校運動會方陣表演。

身為共青團員，堅持黨的指導思想，積極參加獻愛心，募捐活動，為山區(qū)貧困留守兒童捐獻參加志愿服務(wù)，助力考研，四六級等志愿服務(wù)活動，樂于助人，服務(wù)同學。在班里主動地幫助同學，關(guān)心同學，熱愛集體，團結(jié)同學。

一直以來，她都堅信“一分耕耘，一分收獲”、“不積跬步，無以至千里”，抓住現(xiàn)在，踏實奮進，遇到更好的自己。

黃繼瓏（2019級金融工程本科1班）

【簡介】黃繼瓏，共青團員，江西贛州人。就讀于會計金融學院2019級金融工程1班，在校期間一直遵守校規(guī)校紀，并以認真的態(tài)度和滿腔的熱情投身于學習、工作和生活之中，保持著一顆積極向上、不斷進取的心。

獲得成績及榮譽：

1、2021年榮獲全國大學生電工數(shù)學建模競賽本科組一等獎

2、2020年榮獲高教數(shù)維杯全國大學生數(shù)學競賽本科組二等獎

3、2021年榮獲Mathorcup高校數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽本科組三等獎

4、2021年榮獲2020年-2021年國家勵志獎學金

5、2021年榮獲2021年-2022年國家勵志獎學金

6、2020年榮獲江西省科技創(chuàng)新與職業(yè)技術(shù)競賽江西省本科組一等獎

7、2019年度榮獲院級”優(yōu)秀學生會成員”榮譽稱號

8、2020年—2021年榮獲“三好學生”榮譽稱號

9、2021年度榮獲校級“技能競賽標兵”榮譽稱號

10、2020年度榮獲校級“技能競賽標兵”榮譽稱號

11、2021年通過全國計算機二級等級考試

12、2021年通過證券從業(yè)資格考試

13、2022年通過基金從業(yè)資格考試

14、2021年通過初級會計資格考試

個人事跡：

在思想上他要求積極向上，樹立了良好的人生觀和價值觀；永遠保持與時俱進并認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策。在嚴格要求自己的同時，還會不斷鼓勵、幫助身邊的同學。

在學習上，他勤奮好學、班級成績名列前茅，通過計算機二級和初級會計考試、證券從業(yè)考試，并取得三好學生的稱號以及2020-2021年的國家勵志獎學金。同時他也積極參加學校組織的各種比賽，在3次數(shù)學建模比賽中都獲得了優(yōu)異的成績，以及2020年信息技術(shù)大賽獲得本科組一等獎、2020年全校技能競賽獎等。

在生活方面，他坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人。他擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，注重團隊合作精神和集體觀念。

趙婷（2019級財務(wù)管理專升本6班）

【簡介】趙婷，貴州興仁人，共青團員，就讀于會計金融學院2019級財務(wù)管理專升本6班。自入學以來，一直以一個積極樂觀、自立自強、熱心奉獻社會的精神面對生活，以嚴于律己、認真負責、勤儉節(jié)約、努力奮斗的標準要求自己。

獲得成績及榮譽：

1.在2021-2022學年年度評優(yōu)評先活動中，表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲“三好學生”稱號

2.在2022年“五四”評優(yōu)表彰活動中，被評為“優(yōu)秀共青團員”

3.在2022年6月第十八屆“新道數(shù)智人才杯”全國大學生數(shù)智化企業(yè)經(jīng)營沙盤大賽江西省賽中榮獲二等獎

個人事跡：

“力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來”，作為一名共青團員，在思想上，她自覺遵守學校、學院以及班級的各項規(guī)章制度，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

在工作上，她在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，牢記全心全意地為人民服務(wù)的宗旨，為班級同學服務(wù)。她在學習上努力刻苦，深知作為學生要以學習為本，無論是想實現(xiàn)自身的價值，還是想在社會中能夠具有競爭力，都必須要有良好的專業(yè)知識做為基礎(chǔ)，因此始終把學習放在首位。與此同時她也十分注重培養(yǎng)自身實踐能力以及全方位思考能力，有著明確的學習目標以及學習方法。作為班級的學習委員，她組織班級各項事務(wù)，協(xié)助班長開展班會活動，關(guān)心每一位同學的學習以及生活，并積極參加學校組織的各項活動，帶領(lǐng)班級同學共建優(yōu)良學風班級。

在平日里，她也常常協(xié)助老師完成各項工作，并及時向老師反應(yīng)班級情況。按時按量完成老師安排的各項工作，也受到了老師們的肯定。

在生活上，及時做好同學們的思想工作，主動幫助有困難的同學，切實起到了學院和同學們之間的橋梁紐帶作用。

趙珍丹（2020級金融工程本科1班）

【簡介】趙珍丹，江西宜春人，入黨積極分子，就讀于會計金融學院2020級金融工程本科1班。在校期間學習認真，成績優(yōu)良，勤奮努力，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，尊敬老師，遵守各項制度，富有上進心。

獲得成績及榮譽：

1、榮獲2021年全國大學生數(shù)學建模競賽江西省賽區(qū)一等獎

2、榮獲2020-2021學年度國家勵志獎學金

個人事跡：

在校期間她注重素質(zhì)培養(yǎng)，積極加入中國共產(chǎn)黨，并有幸成為入黨積極分子。作為一名來自農(nóng)村的大學生，她所接受的素質(zhì)教育可能有所不足，但是父母的教誨和個人心理的那桿秤一直都在默默衡量著她自己的日常行為。

她積極向黨組織靠攏，大一入校便向黨組織遞交了入黨申請書。在實踐過程中，她積極履行在申請書中給自己提出的要求，時時刻刻用黨員的標準審視和鞭策自己。她在保持思想不落伍的同時，認真學習，而學習最重要的就是珍惜時間，踏踏實實地走好腳下的每一步。

“人生沒有彩排，也不能重來，把握好每一次演出的機會就是最好的珍惜”,她利用好寶貴的大學時光，通過不斷地學習、積累理論知識，通過參加比賽鍛煉實踐能力，在充實自己的過程中不斷的成長起來，豐富起來。她追求的是內(nèi)在的飽滿，而不是表面上的虛華。因此在大一時參加了全國大學生數(shù)學建模競賽，并在比賽中獲得一等獎，同時在專業(yè)的學習中也取得良好的成績。

在進入大學校園之后，她感覺到學習的壓力空前減少，有更多的時間供自己支配。因此她積極準備參加院學生會的競選，并擔任院學生會的組織部干事。在接下來的學生會鍛煉中，她為學生解決問題的能力和社會經(jīng)驗都在不斷增加。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點，不管是怎樣的榮譽，只能說明過去，不能代表將來。站在一個新的起點，她堅定一如既往的努力，全面提高自己各方面素質(zhì)。

她以只爭朝夕，舍我其誰的精神狀態(tài)投入學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱夢想，放飛希望，勵志在建設(shè)祖國的歷史進程中勇挑重擔，實現(xiàn)自己的人生價值！

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