高三復(fù)習(xí)英語考生想要把知識網(wǎng)絡(luò)化，不是很容易，應(yīng)該要按照考綱的要求去做，考題反復(fù)的看，鞏固重點(diǎn)知識，了解自己的不足。對于高考試題的出題思路和解題技巧也要做到心中有數(shù)，不能很陌生。

高三復(fù)習(xí)英語方法

高三復(fù)習(xí)英語要抓語篇學(xué)習(xí)、重閱讀能力。從近幾年來的高考試題來看，死記硬背，強(qiáng)化訓(xùn)練，沉湎于“題海戰(zhàn)術(shù)”是難以出好成績的。將中心和重心放在單項(xiàng)填空上是不合時(shí)宜的。因此，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，也可請求老師的幫助，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。做到按部就班，有條不紊，循序漸進(jìn)。其中，語篇學(xué)習(xí)最應(yīng)引起考生的足夠重視。

高中課本中文章題材廣、內(nèi)容新穎，知識覆蓋面寬。因此，考生應(yīng)充分利用高三課本中的閱讀材料，從文章的內(nèi)容、文章的結(jié)構(gòu)、作者的觀點(diǎn)、態(tài)度及相關(guān)的背景知識巧妙設(shè)置問題，不斷提高自己的閱讀能力，開拓知識視野。同時(shí)，文章的新穎內(nèi)容還可以提高對英語的學(xué)習(xí)興趣。

高三怎么學(xué)英語

高三英語復(fù)習(xí)要抓課本、重基礎(chǔ)

英語基礎(chǔ)知識在哪里?其實(shí)就是我們的課本，復(fù)習(xí)要以課本為重點(diǎn)，找到知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，自己找到規(guī)律，對知識進(jìn)行分類整理。在這個(gè)過程中，要多思考，爭取把自己所學(xué)的知識形成系統(tǒng)，找到規(guī)律性，融會貫通，這樣才能把知識真正的都記住，然后轉(zhuǎn)化為考試能力。

復(fù)習(xí)知識是為了運(yùn)用知識，讓知識變得清晰，便于運(yùn)用。考生只有對教材進(jìn)行進(jìn)一步的深入了解，才有希望把知識形成網(wǎng)絡(luò)，變得立體。方便后期把實(shí)際運(yùn)用知識的能力提高，在應(yīng)考中運(yùn)用自如。

高三英語怎么復(fù)習(xí)

高三復(fù)習(xí)英語專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練

階段建議學(xué)生進(jìn)行幾次模擬高考的練習(xí)。每次安排在下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，完整的120分鐘時(shí)間內(nèi)完成，不可中斷。

通過幾次模擬，主要是讓學(xué)生了解自己每一部分答題所需要的時(shí)間，掌握答題的節(jié)奏，把握時(shí)間科學(xué)分配，保持良好的應(yīng)試狀態(tài)。模擬練習(xí)后，不要對完答案就草草了事，要重分析，檢查失分的原因，找到需要強(qiáng)化練習(xí)的部分。

最后階段的專項(xiàng)強(qiáng)化主要是針對自己在模擬練習(xí)中暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)來安排，比如聽力、完型填空或者某個(gè)語法專項(xiàng)，強(qiáng)化練習(xí)的材料建議選用歷年高考考題或前幾年的區(qū)模擬題。

寫作部分也是可以進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)的。許多學(xué)生平時(shí)慢工能出細(xì)活，但在限定時(shí)間里，就難以寫出好的文章，因此在作文訓(xùn)練時(shí)必須限定寫作時(shí)間，按時(shí)完成作文，并在之后進(jìn)行修改找出不足之處。此外，建議大家對照作文題多讀作文范文，培養(yǎng)寫作思維，同時(shí)注意積累范文中的亮點(diǎn)詞匯和句型，并積極進(jìn)行模仿造句來強(qiáng)化記憶。